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301.
猫の持つ清潔さ、愛情、忍耐力、尊厳さ、勇気の質を考えると、何人が猫になる能力を持っているだろうか。
（ フェルナンド・メリー ）
302.
自己責任で自己の能力を開発していく。
自分を成長させる意識を持ち続ける。
そんな意欲と、そして実行能力を持つ人が、これからの時代をつくっていくのではないかと思っているんです。
……
（→続きはクリック）
（ 柳井正 ）
（ Yanai Tadashi ）
303.
「特殊な才能」とは、ものを書くとか、音楽を作るといったことだけを意味するとは限らない。
それは、温かい思いやりや、人の悩みにじっと耳を傾ける能力、あるいはただ音楽や花や樹々に注意を向け、世界の不思議やその美しさに目を開くことであってもいい。
（ マイケル・ジョーンズ ）
304.
育てるということは、「調子に乗らせて」いやがうえにも、意欲を高め、それによって能力を増大することです。
……
（→続きはクリック）
（ 西堀栄三郎 ）
（ Nishibori Eizaburou ）
305.
（受ける）仕事は、
やりたいかやりたくないかでは決めない。
やってくださいと言われてやってみると、
自分はこういう能力があったんだなと、
逆に人に教えてもらっていることが多い。
……
（→続きはクリック）
（ 林修 ）
（ Hayashi Osamu ）
306.
どんな仕事をする時も、
愛とビジョンを持って行えば、
人生全般に対する対応能力をつちかうことができる。
……
（→続きはクリック）
（ タルサン・トルク ）
307.
人間の能力なんてそんなに差がないんじゃないかと思う。
昔の人がいった「１％の才能と９９％の努力」は的を射ている気がする。
アイデアはあってもそれを形にする根気が重要になる。
……
（→続きはクリック）
（ 堀井雄二 ）
（ Horii Yuuji ）
308.
目前の仕事に全力を尽くすか、それとも、後の仕事のことを考えて余力を残すかは難しい選択である。
しかし、全力を尽くすほうが正しい。
なぜなら、そのことによって潜在能力が引き出され、次の仕事も成功に導くからである。
出し惜しみの人は消耗する。
……
（→続きはクリック）
（ 志茂田景樹 ）
（ Shimoda Kageki ）
309.
しょせん、IQなんて反射的判断力や早見え能力しか反映していない。
人生で真に大切な能力は、人の嫌うつらい仕事を、長い時間かけてでもやり抜く力だ。
（ 秋山仁 ）
（ Akiyama Jin ）
310.
「知性」と呼ばれる能力の核心は、「経験」を通じてしか身につかない、人間としての極めて高度な能力（であること）なのです。
（ 田坂広志 ）
（ Tasaka Hiroshi ）
311.
凄い能力の子がよく落ちこぼれます。
（よい）指導者が居ない時です。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
312.
面白くないと思いながら生きてると、カラダもオバサンになっちゃうのね。
寝る時間も忘れるくらいワクワクすることを見つけられたら、人はすごい能力を発揮できるのに。
（ 美内すずえ ）
313.
安定とは、
焼け野原でも紙とペンがあれば、
翌日から稼げる能力である。
（ 神田昌典 ）
（ Kanda Masahiro ）
314.
想像力、すなわち形を創り出す力は、夢見る能力を持つすべての人に共通した賜物である。
（ I・R・ローウェル ）
315.
それを行うだけの強さと能力を与えられずに、あなたにできる以上のことを要求されることはありません。
（ アイリーン・キャディ ）
（ Eileen Caddy ）
316.
自分の考えていることが伝わらなければ、成功はおぼつかない。
コミュニケーション能力を高めることが、成功への近道なんだよ。
（ 本田健 ）
（ Honda Ken ）
317.
「部下に辞められると自分のマネジメント能力が問われる」
と渋い顔をする管理職がいます。
そういう人は、
果たして自分が上司としての務めをしっかり果たしていたかどうかを
まずは自問するべきです。
上司としての仕事をなおざりにして
自己保身に走るとは
笑止千万もいいところです。
……
（→続きはクリック）
（ 小山昇 ）
（ Koyama Noboru ）
318.
大きなブレイクスルーも、
たいていは、
超論理的といわれるような、
偏見のない、健全な常識の目で物事を見た結果であり、
見たものに対して行動を起こす能力の結果である。
（ ジェイ・エイブラハム ）
（ Jay Abraham ）
319.
人間はなんという不思議な作品だろう！
理性はなんと気高く、能力はなんと無限で、形と動作はなんと適切で見事なことだろう！
その行動はなんと天使に似、その理解力はなんと神に似ていることだろう！
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
320.
老人の持ちうる唯一の卓越した能力は、
忘却力である。
余分なもの、不必要なものを
自由に忘れ去りうる能力である。
老人は忘れるということを
欠陥でなく、長所として利用すべきであろう。
……
（→続きはクリック）
（ 会田雄次 ）
（ Aida Yuuji ）
321.
人生のつらく厳しい経験によってこそ
人格は形成され、
内的な力が育成される。
それによって
難しい状況に対応する能力が高まり、
ほかの人にも模範を示し、
感動と励ましを与えることができるようになるのだ。
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
（ Stephen R. Covey ）
322.
自分の能力の限界を知らない人は、一回失敗して打ちのめされたときに、これが限界だと思う。
「もうダメだ。
　これで終わりなのだ」と思ってしまう。
……
（→続きはクリック）
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
323.
一流のスポーツ選手以外の９９パーセントの人たちは、自分の能力の何割も使っていない。
自分の能力を過小評価し、自動車のようなスピードリミッターを自分につけて、それ以上の能力を使おうとしない。
……
（→続きはクリック）
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
324.
困難に打ち克つには、エネルギーを集中させ、人間の潜在能力を引き出さなくてはなりません。
それが人々を成功へと推しすすめていくのです。
（ 稲盛和夫 ）
（ Inamori Kazuo ）
325.
「大人の事情」なんて言い訳しないで、「大人の自浄能力」見せてみろよ！
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
326.
（チームの中で）誰がどんな能力を持っているか、
しっかり把握することが、
「勝つこと」の大きな条件。
（ 野村克也 ）
（ Nomura Katsuya ）
327.
部下に（自分の）仕事を渡していくということは、
部下も、これまでより高い階段まで上がって、
より高度な仕事に挑戦し、
能力を高めるチャンスを得ることを意味する。
……
（→続きはクリック）
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
328.
物事を成就させ成功させる力は何か。
能力は、
必要な条件であっても
十分な条件ではない。
十分な条件とは、
その能力に、
機動力、粘着力、浸透力、持続力などを与える力である。
そのような諸力を私は執念とよびたい。
……
（→続きはクリック）
（ 土光敏夫 ）
（ Dokou Toshio ）
329.
能力のない人間に、
「君は無能」だと露骨に言うことはできないから、
「いいヤツだ」と言う。
……
（→続きはクリック）
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
330.
いい提案をするにはいろいろと勉強しなければならない。
自分の能力も高めなければならない。
積極的に提案をすることは、自分の好きな仕事をしながら、自分がなりたいと思うビジネスマン像に近づく最上の方法である。
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
331.
努力がなかなか報われない場合、どうすればいいか？
……人のせいにしなさい。
君の努力の結果に気づいていない、まわりの人間がいけないのです。
もちろん、これ以上努力のしようがないくらい努力した場合ですよ。
「この人たちには見る目がない」と思いなさい。
（中略）きっと（どこかに）、自分の能力、努力をわかってくれる人がいると思えばいいんです。
……
（→続きはクリック）
（ 秋元康 ）
（ Akimoto Yasushi ）
332.
（失敗しても）起き上がれる人は、自分の能力の限界を知っている人だ。
自分がまだまだ能力を使い切っていないことがわかるからだ。
「こう攻撃し、こういう方法で失敗した。
　こういうやり方なら、今度は成功できる」と考えられる。
……
（→続きはクリック）
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
333.
人はその能力、気質に応じて使え。
それを見損じては、
使う君主の過ちである。
（ 老子 ）
（ Roushi ）
334.
優れた組織を作り上げる鍵は、働き手の潜在能力を見つけ、それを伸ばすことに時間を使うことである。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
335.
言語能力が低いほど、
うつ的な気分になりやすい。
悩んだ時に、それを言語化して言葉で解決できないからです。
（ 榎本博明 ）
（ Enomoto Hiroaki ）
336.
私たちは脳の能力のほんの一部、５％ほどしか使っていないと言われています。
脳の活用率をほんの少しでも上げることができれば、人生は大きく開けることでしょう。
……
（→続きはクリック）
（ ロバート・G・アレン ）
（ Robert G. Allen ）
337.
（能力が）５０％の人間に１００％の仕事を与えよ。
それがその人の能力向上にもなるし、進歩にもなる。
（ 土光敏夫 ）
（ Dokou Toshio ）
338.
プロジェクトリーダーは突然任命されたほうがいいんだ。
いきなり始めたほうが、未知の能力を引き出されて大きく成長する。
……
（→続きはクリック）
（ 漫画『ドラゴン桜』 ）
（ Dragon Zakura ）
339.
最初に、今はとても不可能と思われるほどの高い目標を、未来のある時点で到達すると決めてしまう。
そして、自分の能力を、その高い目標に対応できるようになるまで高める方法を考えるのである。
（ 稲盛和夫 ）
（ Inamori Kazuo ）
340.
「何様？」と言う人は、そう言えるだけの資格（高い地位や優れた能力）を持っているのだろうか？
それに人格者は、相手が誰であろうと、「何様？」なんて失礼な物言いはしないものだ。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
341.
よい心がけを忘れず、もてる能力を発揮し、つねに情熱を傾けていく。
それが人生に大きな果実をもたらす秘訣であり、人生を成功に導く王道なのです。
（ 稲盛和夫 ）
（ Inamori Kazuo ）
342.
数学教育の主な目的は、
頭脳のある種の能力を開発することであるが、
また、そうした能力の中で、
直観力は決して価値の低いものではない。
（ アンリ・ポアンカレ ）
（ Henri Poincare ）
343.
自分を偽る（ことのもたらす）結果は、コミュニケーション能力の喪失です。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
344.
（トラブルで）自分が能力も運もないことに気がついたら、ありがたいもんです。
（ 矢野博丈 ）
（ Yano Hirotake ）
345.
自分が何者かは、能力で決まるのではない。
どんな選択をするかじゃ。
（ 映画『ハリー・ポッターと秘密の部屋』 ）
346.
自分の能力に意志を付け加えることのできぬ者は、まったくの能無しである。
（ セバスチャン・シャンフォール ）
（ Sebastien Shamfort ）
347.
恵まれないときには
じっと耐えるしかない。
その耐え方が前を向いたものであれば、
やがて新しい状況に適応する
能力や感覚が身についてくる。
（ 秋庭道博 ）
（ Akiniwa Douhaku ）
348.
ネガティブな経験も祝福です。
なぜなら、おかげで、ポジティブなものをありがたく思う能力が与えられるからです。
（ ジョン・ロジャー＆ピーター・マクウィリアムズ ）
（ John Roger And Peter Mcwilliams ）
349.
数学者の厳密な演繹的推論は、スケッチの基本的技法にたとえることができる。
一定の程度までこの技法を身のつけずには、よい芸術家になれないのと同様に、相当な程度の正確さをもって議論を進める能力を持たなければ、よい数学者になることはできない。
……
（→続きはクリック）
（ マクシム・ボッチャー ）
（ Maxime Bocher ）
350.
数学は、
論理的に考え、内容を一般化する能力を仕上げる上で、
大きな意味を持つ学問の一つである。
（ ナデジダ・クルプスカヤ ）
351.
旅行記の良し悪しは、その人が前もって心の中に持っているもの、その旅行で見るべきものについての知識、一つの生活様式を他のそれと対照し得る能力、これら三つの多少に比例するものだ。
（ サミュエル・ジョンソン ）
（ Samuel Johnson ）
352.
数学的才能は二つの基本的な特質によって定まる。
一つは論理的に考える能力、もう一つは型通りの考え方をしない能力である。
（ V・シェヴチェンコ ）
353.
いま、あなたが何かトラブルに見舞われたとしたら、それはあなたにとって、それを克服する能力を示す絶好の機会です。
挑戦しなさい。
あなたの中には問題を解決する知恵と力があります。
……
（→続きはクリック）
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
354.
組織に貢献するのは
「優秀な者」よりも、
「能力は並の上だが、忠実な者」である。
（ 織田信長 ）
（ Oda Nobunaga ）
355.
数学的才能の発達は、他のすべての創造的能力の発達と同じ法則に従っている。
（ フェリックス・クライン ）
（ Felix Klein ）
356.
数学の式というのは、
まるで自分でも命があって、
理性さえ持っているのではないか。
これらの数式は、
我々はもとより、
その作者さえしのぐ能力を持っており、
最初にそれに込められた以上の多くのものを
我々に与えてくれるような気がする。
（ ハインリヒ・ヘルツ ）
（ Heinrich Hertz ）
357.
数学を学ぶには特別な能力が必要だと言われるが、この考えは間違っている。
数学に必要なのは論理的に正しい思考力である。
正しく育てれば、この能力はどんな少年にも伸ばすことができる。
（ V・エルマコフ ）
358.
真の天才の証とは、
物事をシンプルに説明できる能力である。
（ ファインマン ）
（ Richard P. Feynman ）
359.
クリエイティビティとは、
創造する能力や才能である。
つまり、アイデアを生み出すこと。
一方、イノベーションとは、
そのアイデアを採用し実行することである。
（ ポール・スローン ）
（ Paul Sloane ）
360.
企業が発展し続けるためにはどうしたらよいか。
それは、能力や資質がさまざまに異なる人々が、どの程度、共通の目標のもとに一緒に努力を傾けるかにかかっている。
（ 本田宗一郎 ）
（ Honda Souichirou ）
361.
何より価値のある教育の成果は、必要とあらば、課せられた義務を、好むと好まざるとにかかわらず行う能力である。
これがまず第一に学ばなければならないことだ。
（ トマス・ヘンリー・ハクスリー ）
（ Thomas Henry Huxley ）
362.
SERENDIPITY：
偶然にも価値のある掘り出し物を見つける能力、またその現象。
（ メリアム・ウェブスター・オンライン ）
363.
仲の良い人、好きな人、話しやすい人と、長時間または頻繁に、あるいは楽しく会話できるのは、コミュニケーション能力ではない。
仲の悪い人、苦手な人、話しにくい人と、物事に支障を来(きた)さないだけの時間・頻度・深さで会話できるのが、コミュニケーション能力である。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
364.
能力主義の理想は
不平等の解決ではない。
不平等の正当化なのだ。
……
（→続きはクリック）
（ マイケル・サンデル ）
（ Michael Sandel ）
365.
物を言う能力とは又、
物を言わす能力である。
（ 小林秀雄 ）
（ Kobayashi Hideo ）
366.
「そもそも人間に生まれつきの才能とか素質などない」というのが、私の持論です。
つまり育て方次第。
バイオリンに限らず、きちんと教えれば、どんな子供も素晴らしい能力を発揮する。
その意味で、「人は環境の子」と私は言っています。
（ 鈴木鎮一 ）
（ Suzuki Shinichi ）
367.
ある極限を突破すると、また新たな目標を見出してしまう。
これこそ、人間の底知れぬ能力だと思う。
……
（→続きはクリック）
（ 村山雅美 ）
（ Murayama Masami ）
368.
人間の能力は、閑職に就けると最もよく測定できる。
閑職に就いて閑(かん＝ひま)を嘆く人は無能である。
（ 中内功 ）
（ Nakauchi Isao ）
369.
相手の能力を常に善意に解釈する。
欠点よりも特長を重視する。
そして相手を信頼する。
このように善意信頼の態度をとると、
たいていの人が、
信頼に添うような行動をする。
（ 中内功 ）
（ Nakauchi Isao ）
370.
クリエイティブな能力、
自分の皮膚で感じ、自分の頭で考える能力が大切。
自分から情報を発信できない幹部は
実力が低いといわれても仕方がない。
（ 堤清二〔辻井喬〕 ）
（ Tsutsumi Seiji ）
371.
「つまらない」といっている間は、
仕事はけっしておもしろくなることはない。
目の前にあるものから、
おもしろさを発見できるかどうか。
偏差値が高いか低いかよりも、
人生では、こちらの能力のほうがずっと大切だし、役に立つものだ。
（ 斎藤茂太 ）
（ Saitou Shigeta ）
372.
良い妻は家庭を憩いの場にするような能力を持っていなければならない。
そのためにはささいな家の中のもめ事で夫をわずらわせないように。
……
（→続きはクリック）
（ ヘンリー・テイラー ）
（ Henry Taylor ）
373.
苦悩は幸福になる能力の、一つの要素である。
（ スタール夫人 ）
（ Madame de Stael ）
374.
創造は過去と現在とを材料としながら新しい未来を発明する能力です。
（ 与謝野晶子 ）
（ Yosano Akiko ）
375.
つまりね、不可能に挑戦し、能力に磨きをかけることが大切なのよ。
（ ベティ・デイヴィス ）
376.
自信とは、
自分の能力が評価される、
自分の人柄が愛される、
自分の立場が誇れる、
そういうことだが、
それより、何より、肝心なのは、
自分で自分を「良し」と納得することかもしれない。
……
（→続きはクリック）
（ 佐藤多佳子 ）
（ Satou Takako ）
377.
大切なことは
問題を見つける能力、
それをあきらめずに解決する能力、
それ自体を楽しめる能力、
そして、柔軟性。
（ 利根川進 ）
（ Tonegawa Susumu ）
378.
世の中には、さまざまな能力がある。
なぜかといえば、さまざまな能力が「必要だから」である。
さまざまな能力が活動することによって社会は成り立っている。
……
（→続きはクリック）
（ 斎藤茂太 ）
（ Saitou Shigeta ）
379.
成功する者は、
自分には多くの可能性があることを信じている。
そして、どうしたら自分の能力を生かすことができるのかを探っている。
物事をあらゆる角度から考えること、
思考に柔軟性を持たせることも
成功への要件だ。
……
（→続きはクリック）
（ デニス・ウェイトリー ）
（ Denis Waitley ）
380.
人には生まれつきの才能などない。
人の能力は環境が育てるのだ。
（ 鈴木鎮一 ）
（ Suzuki Shinichi ）
381.
恋をする男は自分の能力以上に愛されたいと願っている人間である。
それが彼を滑稽に見せる理由である。
（ セバスチャン・シャンフォール ）
（ Sebastien Shamfort ）
382.
問題をみくびってはいけないが、その問題を解くあなたの能力をみくびってもいけない。
（ ロバート・シュラー ）
（ Robert Schuller ）
383.
天才とは、人より優れた忍耐をする能力である。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
（ Benjamin Franklin ）
384.
成果が出るかどうかは「本当の欲求」があるかどうか。
本当の欲求を持てるか、否か――これだけ。
人間の能力にたいした差はない。
本当の欲求を持つと、ものすごい能力が出る。
（ 堀之内九一郎 ）
（ Horinouchi Kyuuichirou ）
385.
持って生まれた能力というのは植物と似たようなものだ。
研鑚によって余計なものを刈り取らなければならない。
（ フランシス･ベーコン ）
（ Francis Bacon ）
386.
「企画提案」「問題解決」「人間力」「専門能力」の4つは、
ビジネスマンに必要な能力である。
これらすべての能力に秀でていれば、
管理職として適任だ。
……
（→続きはクリック）
（ 西山昭彦 ）
（ Nishiyama Akihiko ）
387.
知識は能力となる時に貴い。
（ 中野重治 ）
（ Nakano Shigeharu ）
388.
教育とは、決定する能力を目指しての教育でなければならぬ。
（ ヴィクトール・フランクル ）
（ Viktor Frankl ）
389.
悲運に耐えるより、幸運に耐えるためにこそ、大きな能力が要る。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
390.
人は外国語をマスターするほど自国語をマスターする能力がない。
（ ジョージ・バーナード・ショー ）
（ George Bernard Shaw ）
391.
私は過去に対して罪悪感を感じている。
未来に対しては不安だ。
しかし現在なら行動できる。
今この瞬間に生きる能力は、精神的に健康であることの主たる要素だ。
（ アブラハム・マズロー ）
（ Abraham Maslow ）
392.
人間の驚嘆すべき特質の一つは、「マイナスをプラスに変える」能力である。
（ デール・カーネギー ）
（ Dale Carnegie ）
393.
あなたの能力が（現在）どの程度であろうと、これからいくらでも伸ばすことができるのだ。
（ ジェームズ・T・マッケイ ）
394.
「知性」とは、「答えの無い問い」に対して、その答えが容易に得られぬと分かっていて、それでも、その問いを粘り強く問い続ける能力のことです。
……
（→続きはクリック）
（ 田坂広志 ）
（ Tasaka Hiroshi ）
395.
常に新しい物を欲しがる。
おいしい物ばかりに目移りする。
身の丈以上の生活を求め続けている。
そして子供には過度の期待をかけ、
能力以上の成果を望む。
果たして、そこに本当の幸福があるのでしょうか。
（ 山田洋次 ）
（ Yamada Youji ）
396.
経営とは、経営者と従業員が、その職場を通してお互いに信頼協力、全能力を発揮して社会に貢献する一方、お互いに経済生活を確保する共同の場でなければならない。
（ 古泉榮治 ）
397.
教育ある人間は、現在に影響を与えるために、自らの知識を役立たせる能力をもたなければならない。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
398.
何もすることがないという状況はあり得ない。
我々はすでに踏み出しているのだ。
我々には、能力があり、才能があり、方向が決まっており、使命があり、神からの呼びかけがある。
……
（→続きはクリック）
（ アブラハム・マズロー ）
（ Abraham Maslow ）
399.
数学的な証明は、
ふつう学校で教えられる論理よりずっと有益である。
なぜなら、それは
頭脳の正しい編成を促(うなが)し、その能力を発展させ、
数学以外の分野でも、頭脳が正確に働いて、
真実と誤りを見分けることに習熟するまで、
その能力を強化してくれるからである。
……
（→続きはクリック）
（ ベンジャミン・フランクリン ）
（ Benjamin Franklin ）
400.
（※中年以後は）お化粧なり、おしゃれなりが、面白くなればいい、と思う。
面白くなるのは、自分の美点を発見する能力が（若いときより）うんとたかまるからである。
……
（→続きはクリック）
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
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