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数学的才能の発達は、他のすべての創造的能力の発達と同じ法則に従っている。
フェリックス・クライン
(19〜20世紀初頭のドイツの数学者、クラインの壺の考案者、1849〜1925)
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( ホーフマンスタール )
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( 映画『デイ・アフター・トゥモロー』 )
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たいがいのことは一度やってみると案外なものでありますが、
一度もやらない間はなんだかそのことが大層なことのように考えられて、 不安で、いつもその話が出るたびに一種の厭迫(えんはく)を感じるものであります。
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( 作者不詳 )
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( 伊藤圭介 )
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【 早川雪洲 】
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