|
数学教育の主な目的は、
頭脳のある種の能力を開発することであるが、 また、そうした能力の中で、 直観力は決して価値の低いものではない。 アンリ・ポアンカレ
(19〜20世紀初めのフランスの数学者、1854〜1912) 《 数学 》
《 教育 》 《 学び・教育全般 》 《 目的 》 《 能力 》 《 直感・直観・勘 》 《 価値・値打ち 》 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》
1.
2.
3.
4.
5.
( 池田くるみ )
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
( 『大般涅槃経』 )
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
( ドラマ『君たちに明日はない』 )
26.
27.
28.
29.
30.
31.
( ロード・ドーソン )
32.
33.
34.
35.
36.
【 ハーバート・ベンソン 】
【 東谷暁 】 【 ロバート・オッペンハイマー 】 【 飯田亮 】 【 アーヴィング・ウォーレス 】 【 松井勝法 】 【 永田耕一郎 】 【 ウィラード・ゲイリン 】 【 シュテファン・ゲオルゲ 】 【 『旧唐書』 】 【 タリア・ラヴィン 】 【 ピエール・ブルデュー 】 【 河東碧梧桐 】 【 ロジャー・バブソン 】 【 平野啓一郎 】 【 四字熟語・格言・ことわざ 】 【 朝永振一郎 】 【 宮迫千鶴 】 【 ジェームス・ステファンス 】 【 植竹春子 】 【 世阿弥 】 【 梶谷真司 】 【 澤穂希 】 【 綱島梁川 】 【 セオドア・パーカー 】 【 大橋巨泉 】 【 ポール・グッドマン 】 【 アンドレ・モーロア 】 【 洪応明 】 【 ロナルド・イングルハート 】 【 久保田万太郎 】 【 片岡勝太郎 】 【 三宅やよい 】 【 鷹羽狩行 】 【 柴田鳩翁 】 【 和田孫博 】 【 落ちていくもの 】
【 データによる裏打ち 】 【 潜在能力を掘り起こす 】 【 明確な目的 】 【 別の見方を紹介 】 【 希望が見える 】 【 大切な記憶 】 【 失われるもの 】 【 自分の書く本 】 【 男の生き方 】 【 命しかない 】 【 青春時代の怨念 】 【 内容 】 【 恐怖から自由 】 【 与えることに努力 】 【 見栄を張り合う 】 【 理不尽 】 【 不愉快な人 】 【 10年の年季 】 【 虚構はたやすく見出される 】 【 魅力のあるものに心を惹かれる 】 【 必死に乗り越える 】 【 読者に分からせる 】 【 見守る湯沸かし 】 【 世界的な作家 】 【 好ましい絵を描く 】 【 楽しいから笑う 】 【 正しい主張 】 【 隊員は気の毒 】 【 微笑ましい人生を送る 】 【 平和は喜び 】 【 作品の品格 】 【 酒池肉林 】 【 二項対立 】 【 いろいろな可能性を見出す 】 【 軽く見られる 】
|