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数学教育の目的
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1.
数学教育の主な目的は、
頭脳のある種の能力を開発することであるが、
また、そうした能力の中で、
直観力は決して価値の低いものではない。
（ アンリ・ポアンカレ ）
（ Henri Poincare ）
以上
【 数学教育の目的 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
幸福は紳士の冷たさで人を裏切ることがある。
不幸は無礼な訪問者で執念深い。
（ 西岡光秋 ）
（ Nishioka Koushuu ）
2.
うき世の人は、
娘を嫁にやった事は忘れても、
一両を他人に貸してやった事は忘れません。
一両を十両にして返されても、
やはり自分の貸してやった一両の事だけは忘れません。
これまた永く出世のさまたげ。
大望を抱く男は、
一厘の借金もせぬものです。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
3.
心か技か、体か。
全部を一度に直そうとすると、
むつかしいけれど、
三つに分けて考えれば、
頭の整理がつく。
（ 衣笠祥雄 ）
（ Kinugasa Sachio ）
4.
君が話したい相手の心の扉は、
ときどき閉まっているかもしれない。
でも、鍵は掛かっていない。
鍵を掛けられた心なんて、
どこにもない。
ぼくはそう教わって、
いまも、そう信じている。
（ 重松清 ）
（ Shigematsu Kiyoshi ）
5.
女は十歳で天使、
十五歳で聖者、
四十歳で悪魔、
八十歳で魔女。
（ 一般のことわざ・格言 ）
（ Ippan saying ）
6.
諸君が自分自身に対して関心を持っているのと同じように、
他人が諸君に関心を持っている
とは期待するな。
（ バートランド・ラッセル ）
（ Bertrand Russell ）
7.
新しいことを始める時に一番大切なことは、それを成し遂げたいという情熱です。
（ スティーブ・ジョブズ ）
（ Steve Jobs ）
8.
寝た子を起こすな。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
9.
怨恨は愛情に劣らず浮気である。
（ ヴォーヴナルグ ）
（ Vauvenargues ）
10.
肩書きが　とれて血圧　正常値
（ 栃木県の男性 ）
11.
アネモネの花に妬心(としん)のやうなもの
（ 後藤比奈夫 ）
（ Gotou Hinao ）
12.
よく人から、どうしたら美しく年をとることができるか、美しさを保つ秘訣は何かと尋ねられます。
私の答えは、よく眠ることと、よく笑うこと。
そして他人にどう思われるかということを気にするのではなく、自分のしたいことをしたいようにすること。
（→続きはクリック）
（ ジェーン・バーキン ）
（ Jane Birkin ）
13.
世の中に於(お)ける位置は、諸君が学校を卒業すれば、いやでもそれは与えられる。
いまは、世間の人の真似をするな。
美しいものの存在を信じ、それを見つめて街を歩け。
最上級の美しいものを想像しろ。
それは在(あ)るのだ。
学生の期間にだけ、それは在るのだ。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
14.
人間はあやまちを犯さずには生きられない、可哀そうな存在だ。
（ 丹羽文雄 ）
（ Niwa Fumio ）
15.
立春といふ明るさはまぎれなく
（ 稲畑汀子 ）
（ Inahata Teiko ）
16.
自分はこんな人間であるという思い込みが現在のあなたをつくっている。
（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
17.
偶然つかんだ居心地のよい場所に根が生えてしまうと、
人はつまらない退屈な言葉で、
自分の立場を用心深く守ることしか言わなくなります。
（中略）不器用に、哀れに自分を合理化して、
尊大ぶった処世訓を先輩顔にたれるようになります。
（ 大庭みな子 ）
（ Ooba Minako ）
18.
愛ゆえの妥協は、妥協ではない。
（ ヘルマン・ホイヴェルス ）
（ Hermann Heuvers ）
19.
コアラはユーカリの葉。
パンダは笹の葉。
鯨はオキアミ。
みんな単品の食事で生命を支えているのにですよ、人間はどうして三十品目なんですか。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
20.
（相手が）何を求めているのか判らない時、友達だったら…って考えよう。
（ シンディ・フランシス ）
（ Cindy Francis ）
21.
人を信じても、
仕事は信じるな！
（ 小山昇 ）
（ Koyama Noboru ）
22.
私が自分だけのために働いているときには、自分だけしか私のために働かなかった。
しかし、私が人のために働くようになってからは、人も私のために働いてくれたのだ。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
（ Benjamin Franklin ）
23.
「そんな貧乏な人生になったのは、あなたの努力が足りなかったからだ」他人は言うことでしょう。
言わせておけばいいのです。
もちろん世の中には努力して成功した人もいることでしょうが、努力して成功しなかった人もたくさんいます。
逆に、ろくに努（→続きはクリック）
（ 高田純次 ）
（ Takada Junji ）
24.
怒っている人は傷ついているのだ。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
25.
個人と個人との間に
全く自由な決断によって支えされた連帯感がある場合と、
そうではなくて初めから個人がなくて
個人が集団に埋没されている場合では、
表面上似ているけれど根本的に違う。
（ 加藤周一 ）
（ Katou Shuuichi ）
26.
栄光に近道なし。
（ 作者不詳 ）
27.
美的感覚は
一生を通じて全体的に進歩するものであり、
誤りを犯すことはない。
洗練されたセンスは思い出したように前進し、
ときおり素晴らしい。
（ ケネディ・フレイザー ）
（ Kennedy Fraser ）
28.
（「ウサギとカメ」の寓話では）
カメは一回も相手を見ていない。
一方、ウサギのほうは頂上など眼中になかった。
いつもカメのことばかり見ていました。
（ 養田実 ）
（ Youda Minoru ）
29.
人類の最大の苦しみの一つは、
（新しいアイデアの）産みの苦しみである。
（ ウォルター・バジョット ）
（ Walter Bagehot ）
30.
自分が貧しい時、あるいは困っている時に、巨富を持っている人、うまくやっている人を嫉妬するのは人の常です。
しかし、嫉妬することは、富そのもの、幸運そのものに対して否定的な感情を持つことになり、それは潜在意識に刻印され、あなた自身が富（→続きはクリック）
（ 渡部昇一 ）
（ Watanabe Shouichi ）
31.
体のまわりを壁に囲まれているようなところなら、
たとえ四方八方に気が散っても、
全部壁に跳ね返って戻ってくるようなイメージがあります。
ですから僕の憧れは三畳の書斎。
（ 小山薫堂 ）
（ Koyama Kundou ）
32.
言葉が人間に与えられたのは、考えていることを隠すためである。
（ タレーラン ）
（ Talleyrand ）
33.
戦うに道あり。
腕力殺伐を持ってするものと、
天理によりて広く教えて勝つものと、
二つの大別あり。
予はこの天理によりて戦うものにて、
斃(たお)れてもやまざるはわが道なり。
（ 田中正造 ）
（ Tanaka Shouzou ）
34.
したい人、１万人。
始める人、100人。
続ける人、１人。
（ 中谷彰宏 ）
（ Nakatani Akihiro ）
35.
成功が多くの人をだめにした。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
（ Benjamin Franklin ）
36.
私が望みたいのは、君たちが、あらゆる種類の隣人たち、またその近所の者たちに堪えきれなくなることだ。
そうすれば君たちは、自分自身の内部から、友とそのあふれる心情とを創り出さざるをえなくなるだろう。
（ ニーチェ ）
（ Nietzsche ）
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