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名言格言辞典
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教育
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1.
教育というのは、すぐに答えは出ないんだ。
（ドラマ『3年B組金八先生（第5シリーズ）』）
2.
教育とか医療ってものは商売として割りきって、腕のある先生には高いギャラで働いて貰う。それでいいんじゃないですか？
（永六輔）
3.
教育とは相手との格闘だと思います。
（浅利慶太）
4.
教育は国民の安価な防備である。
（エドマンド・バーク）
5.
教育は一つの芸術である。（中略）天は直接に人を造らず、人をして人を造らしむ。人間が真に人となるのは広き意味において教育の結果なり。教育者は天に代わりて人を造るものである。
（浮田和民）
6.
教育とは、人々が知らないことを教えるのではなく、実例によって道を拓(ひら)いてやる不断の困難な仕事である。
（ラスキン）
7.
教育とは、学校教育に邪魔されないで、身につけなければならないもののことだ。
（マーク・トウェイン）
8.
自分はこれが好きだと思い、自分はこれを職業としたいというものを発見させるのが、教育の主眼のひとつであろう。
（本田宗一郎）
9.
教育とは、学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、自分の中に残るものをいう。
（アインシュタイン）
10.
教育は、お互いにその独立を認め合った個人間の相互行為の中から生まれるのではなく、体制が個々人に加える圧力から生まれてくるものなのだ。
（イヴァン・イリイチ）
11.
教育とは、偉大な事業であり、人間の運命はそれによって決定される。
（ベリンスキー）
12.
パンの次には教育が国民には最も大切なものである。
（ダントン）
13.
あらゆる教育の一番よい部分は、人間が自分自身に与えるところの教育である。
（ウォルター・スコット）
14.
昨日の思想によって子供を縛るのは教育ではなく訓練である。明日の思想によって子供を縛るのもまた教育ではなくて訓練である。教育は訓練ではない。創造である。
（野村芳兵衛）
15.
教育（人材育成）──自らの姿勢で示し、信頼して支援すること。知識を教えるのではなく、自分から知識を身につけようとする自発性を喚起することが真の教育である。他人を成長させる最も良い方法は、何よりもまず…
（福島正伸）
16.
教育と教養とは別物です。教養を身につけた人間は、知識階級よりも職人や百姓のうちに多く見いだされる。
（福田恆存）
17.
学校や大学の教師は、個人を教育することはできない。ただ、種を教育するだけである。
（リヒテンベルク）
18.
教育もまた、教育を必要としないだろうか？
（マルクス）
19.
教育とは、学生に生命をあたえてゆくことである。
（高田勇道）
20.
他人が言ったことを繰り返すには教育が必要だが、異論を唱えるには脳味噌を必要とする。
（メアリー・ペティボーン・プール）
21.
田舎で生まれ、田舎で育ったということは、教育の最良の部分だと思う。
（ルイーザ・メイ・オルコット）
22.
失敗とは、一つの教訓にほかならないし、好転する第一歩だ。
（ウェンデル・フィリップス）
23.
社会が自分を裏切ったから自分はだめになった、などと言うのは口実に過ぎない。自分の教育に責任があるのは、まず自分であり、最終的に自分である。
（曽野綾子）
24.
石鹸と教育は、大量殺人ほどの急激な効果はないが、長い目で見ると、それ以上の恐ろしい効力があるのだ。
（マーク・トウェイン）
25.
教育で大切なのは「詰め込む」ことではなく、「引き出す」ことである。
（船井幸雄）
26.
自然は教育よりも力がある。時間がすべてを育ててくれるだろう。
（ディズレーリ）
27.
教育は、道徳と知恵の二つの基盤上に立たねばならない。前者は美徳を支えるために、後者は他人の悪徳から自己を守るために。前者に重点をおくと、お人好しか、殉教者しか生まれないし、後者に重点をおくと、打算的…
（シャンフォール）
28.
教育とは学んだすべてを忘れた後で、役に立つものである。
（バヌバッタ・アチャリヤ）
29.
教育費、ハイリスクだし、ノーリターン　
（木村節子）
30.
いかなる人も二つの教育を受けた。第一に教師から、第二に自分自身から。
（ギボン）
31.
金を払う相手は先生だが、実際に私の息子を教育してくれたのは生徒たちだ。
（エマーソン）
32.
教育は科学であってはなりません。それは芸術でなければならないのです。
（シュタイナー）
33.
生き生きとしていない観念によるような教育は、無用であるだけではありません。何よりも有害なのです。
（ホワイトヘッド）
34.
教育は、自分がかけがえのない人間であることに誰もが気づくよう、手助けをする手段であるべきだ。
（レオ・ブスカーリア）
35.
教育は、人間に課すことのできる最も大きい、難しい問題である。
（カント）
36.
私たちは三つの教育を受ける。一つは両親から。もう一つは教師から。残りの一つは社会から教えられる。そして、この三番目は、初めの二つの教えに全て矛盾するものである。
（モンテスキュー）
37.
すべての教育の中で最も大切なことは、自分がそれを好むと好まざるとにかかわらず、自分のなすべきことをなすべき時に行う能力を養うことだろう。これこそ、まず最初に学ばなければならないことだ。そして、どんな…
（トマス・ハクスリー）
38.
禁止することだけが教育ではない。
（ウィリアム・ギブソン）
39.
教育の唯一の目的は、思考と知識を磨くことである。学校は、人々の教育のための組織として、その目的をしっかり果たさなければいけない。
（アインシュタイン）
40.
全ての芸術、全ての教育は、単に自然の付属物に過ぎない。
（アリストテレス）
41.
教育の根は苦いが、その果実は甘い。
（アリストテレス）
42.
叱ることは大切な教育である。叱られることが貴重な経験となるのだ。
（堤康次郎）
43.
教育──それぞれ理解力に欠けていることを、賢者に対しては赤裸々にし、愚者に対しては隠匿して見せないようにすること。
（ビアス）
44.
天性はつねに教育よりいっそうの影響力を持つ。
（ヴォルテール）
45.
教育は、本を読むことができるが、どの本が読む価値があるかを見分けることができない人口を増加させた。
（G・M・トレヴェリアン）
46.
学校でだけ教育を受けた子供は、教育を受けていない子供である。
（サンタヤーナ）
47.
踊り子に立派な教育はかえって有害である。
（アグネス・デ＝ミル）
48.
教育には天性と訓練を必要とす。人は若いときより学ぶことを始めるべきなり。
（プロタゴラス）
49.
生まれながら自惚れ屋の人間は、教育によってさらに自負心をつのらされる。
（作者不詳）
50.
経営管理者にとって決定的に重要なものは、教育や技能ではない。それは真摯さである。
（ドラッカー）
51.
教育は結構なものである。しかしいつも忘れてはならない。知る価値のあるものは、すべて教えられないものだということを。
（ワイルド）
52.
私は、幼い精神を名誉と自由に向かって育て上げようとする教育においては、すべての暴力を否定します。厳格と強制には何かしら奴隷的なものがあります。そして、理性と知恵と技術によってなし得ないものは、力によ…
（モンテーニュ）
53.
何事にも訓練が大切だ。桃も昔は苦いアーモンドだった。カリフラワーも大学教育を受けたキャベツに過ぎない。
（マーク・トウェイン）
54.
政治の第一課は何か？教育である。では第二課は何か？教育である。そして第三課は何かというと教育である。
（ミシュレ）
55.
教育は、悩める人間の胸中に赤々と善の炎を灯し、凶暴な悪人の両手を縛る。
（ホセ・リサール）
56.
教育とは、決定する能力を目指しての教育でなければならぬ。
（ヴィクトール・フランクル）
57.
教育というものは、「学校教育」と並んでの「家庭教育」を大切にしなきゃ意味がありません。「学校で教育、家庭では躾(しつけ)」で失敗したんですからね。
（永六輔）
58.
教育とは自然の性、すなわち天性に従うことでなければならない。国家あるいは社会のためを目標とし、国民や公民になす教育は、人の本性を傷つけるものである。
（ルソー）
59.
わが国のすべての問題に対する答えは、世界のすべての問題に対する答えは、ただひとつの言葉に帰着する。それは「教育」である。
（リンドン・ジョンソン）
60.
教育というものは本来、自立を促進させる筈(はず)のものであるのに、肝心の教育が自立を阻害しているのです。
（小浜逸郎）
61.
学習は善人をさらに善くし、悪人をさらに悪くす。
（トーマス・フラー）
62.
教育は国家に管理された、オウム人間製造所だ。
（ノーマン・ダグラス）
63.
女に恋することは、自由主義の教育である。
（ウィリアム・コングリーヴ）
64.
教育とは自分の頭で考えることを教えていくことだ。
（N・H・クラインバウム）
65.
途上国の経済発展に必要なことは、第一に教育、第二に資金、三つ目は政府自身が強い意志を持って取り組むことである。そして、もう一つ付け加えると、平和である。
（ジョン・K・ガルブレイス）
66.
教育は幸運なる人々には飾りとなり、不運なる人々には避難所となる。
（デモクリトス）
67.
人間っていうのは結局、どこか半月みたいな欠けてる状態でみんないるんですよね、個人というのはね。だからその欠けている部分を埋め合わせするために何かが要るんですよ。それがアル中になることであったり、趣味…
（中島らも）
68.
教育は、さまざまな能力を伸ばしはするが、つくり出しはしない。
（ヴォルテール）
69.
（国の）未来は家庭と学校の手に委ねられています。子供が良くなるのも悪くなるのも、主にその受ける教育によって決まります。だから私たちには、子供に何を教えるか、子供の見ているところでどのような生活をする…
（ジョージ・アダムス）
70.
教育とは流れる水に文字を刻むようなものである。だからこそ、渾身の力を込めて！
（村田正樹）
71.
教育は「自然の理性化」である。
（篠原助市）
72.
教育は母のひざに始まり、幼年時代に聞く全ての言葉が性格を形成する。
（バロー）
73.
教育を軽蔑する者が唯一の無学者なり。
（シルス）
74.
自然は常に教育よりも一層大きな力を持っていた。
（ヴォルテール）
75.
教育とは「文化の個性化」である。
（城戸幡太郎）
76.
教育とは、一組の偏見を飲み下させる過程に他ならない。
（マルティン・フィッシャー）
77.
失敗は一種の教育である。
（デューイ）
78.
あなたは自分の年齢や、教育や、人種や、国籍や、性や、経歴や、職業などが、自分にとって不利であると考えられるかもしれません。あるいは、あなたは自分の背の高さや体重や容姿が気に入らないかもしれません。そ…
（C・トーチェ夫妻）
79.
勉強とは自分の無知を徐々に発見していくことである。
（ウィル・デュラント）
80.
人にものを教えることはできない。みずから気づく手助けができるだけだ。
（ガリレオ・ガリレイ）
81.
教育は猿を人間にしない。ただ見かけのうえで、人間によく似た様子をあたえる。猿が教育されればされるほど、益々滑稽なものに見えてくる。
（萩原朔太郎）
82.
教育の過程はそれ自体を超えるいかなる目的も持っていない。すなわちそれはそれ自体の目的なのだ。
（デューイ）
83.
もっと工夫すればギリギリできる、そういう課題を次々提示していくのが教育だ。
（高濱正伸）
84.
子育てや教育が“みんな同じ”になっているのは、同調圧力以上に、親の孤立が原因です。親たちは失敗できないというプレッシャーも加わって、緊張した状態で孤立しています。そうすると、どうしてもインターネット…
（柳沢幸雄）
85.
アメリカにも「同調圧力」はある。でも、それは日本ほど強くはない。だいいち、みんな「自尊意識」を持つように教育されている。アメリカの教育の目的は、健全な「自尊意識」を子供に持たせることで、これが「同調…
（鴻上尚史）
86.
学校のコンクリートの中にとじこめて試験でのたうちまわらせる教育、これは病的だ。もっともいずれ学校を出ても、コンクリートの中で仕事にのたうちまわらなければならない。
（水木しげる）
87.
繁栄の毒素にやられ、子どものいのちが衰弱している。教育においては、ものの貧しさよりも　ものの豊かさの方が、おそろしい。
（東井義雄）
88.
政治は本来、女性の仕事だと思う。男性より女性の方がずっとうまくやれる。（中略）女性は何千何万年もの間、家庭を司(つかさど)ることを社会から課せられてきた。（中略）女性は社会、経済、教育、宗教などあら…
（オリアーナ・ファラーチ）
89.
できない人をなんとかできるようにして、一人前にして、一人で生きられるようにして、世の中に出す。これが教育だ。
（谷まさる）
90.
小言というのは、己の「不快感の瞬間的発散」であって、「教育」とは違う。
（7代目 立川談志）
91.
いまは学問が好きになるような教育をしていませんね。だから、学問が好きという意味が全然わかっていないのじゃないかな。
（小林秀雄）
92.
明治時代の教育が素晴らしかった一つに、政財界人の多くが塾生や書生として若者を自宅に住まわせ、彼らと日常生活を共にすることで、知識とともに生活態度から「人物とは何か」について学ばせるという態度と精神が…
（中村天風）
93.
従来の教育には、「教」はあっても「育」がありません。
（西堀栄三郎）
94.
教育とは一方的なものではない。
（『タルムード』）
95.
人間が教育・陶冶(とうや)の文化的要素を自分のものにすることができれば、それが彼らの思考と意欲の生活を形作り、少なくとも部分的には、自分自身に直接重要な事柄にだけでなく、個人を越えた大きな目標に専心…
（ラッセル）
96.
学習とは、生まれた時からすでに知っていることを見つけることである。実践とは、生まれた時からすでに知っていることを行動に表すことである。教育とは、生まれた時からすでに知っていることを、自分以外の者に思…
（リチャード・バック）
97.
教育とは、実験なのだよ。
（漫画『MONSTER』）
98.
教育と作法が人を作る。
（格言）
99.
教育は、家庭の教えで芽を出し、学校の教えで花が咲き、社会の教えで実を結ぶ。
（教育分野のことわざ）
100.
教育は、受ける側の問題ではなく、潜在能力を引き出せるかどうかという、教える側の問題である。
（中村天風）
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