名言ナビ
→ トップページ
キーワード
ジョン・デューイの名言
John Dewey

ジョン・デューイ
（19〜20世紀米国の教育学者・哲学者、1859〜1952）
名言まだまだあります！
類似キーワードの名言は
下の枠内をクリック
↓↓↓↓↓
［ テーマ別今日の名言 ］
《 哲学者・思想家 》
《 哲学 》
　* * * * * * * * * *
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
［ テーマ別の全名言 ］
《 哲学者・思想家 》
《 哲学 》
1.
自分に適したことを見つけ、
その仕事を行う機会を確保すること。
これは幸せへのカギである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
2.
教育の目的は、各人が自己の教育を継続できるようにすることである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
3.
「文化」は
言語の条件であり、
同時に、その産物である。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
4.
教育が進歩しなければ、
社会もまた進歩しない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
5.
「幸福な人」とは「成長している人」です。
また「不幸な人」とは、いかなる原因が背景にあれ、「成長が止まった人」です。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
6.
教育者は
他のどのような職業人よりも、
遠い将来を見定めることに関わっているのである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
7.
子供の教育は、
過去の価値の伝達にはなく、
未来の新しい価値の創造にある。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
8.
私の人生哲学は、本質的には単純な言葉だが、「辛抱強く頑張る」ところにある。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
9.
人間は戦わねばならない。
困難こそ、進歩するためのチャンスとなるのだ。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
10.
強い意志と弱い意志の主な相違は知的なものであって、それは、どれほど粘り強く十分に結果を考え抜くかという点にある。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
11.
悪人とは、いかに善良な過去を持っていても、まさに堕落の道をたどろうとし、善良さの度合いが減退する人間である。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
12.
子供達は活動する瞬間、自らを個性化する。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
13.
我々は、静止しているがゆえに自由であるのではなく、かつての我々とは違ったものになるがゆえに自由なのである
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
14.
「思考」とは何であるか知っている人間は、成功からも失敗からも、非常に多くのことを学ぶ。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
15.
善い人間とは、過去においてどんな失敗や過失をおかしたにかかわりなく、現在より善くなろうと努力し前進している人間のことである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
16.
成長は必ず抵抗を伴うものです。
成長には必ず対抗勢力が現れるものです。
反対に、何の疑われることもなく、何の迫害もなければ、成長の理由そのものが存在しなくなってしまいます。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
17.
善人とは、いかに道徳的に価値の少ない過去を持っていようと、さらに善に向かって進んでいる人間である。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
18.
失敗は一種の教育である。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
19.
我々は問題に直面しないと、考えない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
20.
教師の側から知識を授けるよりも、まず知識を求める動機を子供たちが持つように仕向ける。
そのような学校が、真の学校である。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
21.
思考という要素を含まなければ、経験は意味を持ち得ない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
22.
科学における全ての偉大な進歩は、新しい大胆な想像力から出てきている。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
23.
探求とは疑念に始まり、疑念を除去する条件を作ることに終わる。
疑念を除去する条件が作られるというのは、信念が作られることである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
24.
生活そのものから学ぼうとする意欲、そして、
すべての人がその生活の過程で学ぶことになるように
生活の諸条件をととのえようとする意欲こそ、
学校教育のもっとも立派な成果なのである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
25.
学校を卒業するとき
教育が終(おわ)ってはならない、
ということは陳腐な文句である。
このことの要点は、
学校教育の目的は、
成長を保障する諸能力を組織することによって
教育の継続を保障することだ、
ということである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
26.
（望まれている特性が欠如していることを示すものとして未成熟を考えることを捨てるならば）
教授とは、
充填(じゅうてん)されるのを待っている知的および道徳的空洞に
知識を注ぎ込むことによって
この欠如を補う方法だ
と考える習慣も捨てざるをえない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
27.
より以上の成長以外に、
成長が対比されるものは何もないのだから、
より以上の教育以外に、
教育が従属するものは何もないのである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
28.
美しい対象を目撃するすべての人が共有できないような感覚が
経験に入り込む限り、
その情趣は美的なものではない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
29.
人が美の対象において享受するものが、
所有の感覚であるならば、
その感覚は美的なものではない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
30.
（美の対象は）
所有の喜びも、
直接的な物理的使用の喜びも、
すべて排除されなければならない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）

31.
思考が環境にかかわって直面する課題は、思考を人間経験において普及することである。
その課題は、思考の結果を他の人たちに押しつけることではなく、思考するという能動的・行動的な過程を普及することである。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
32.
美の対象は、
所有の感覚を排除しなければならない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
33.
美しい物体は所有することができるが、
その美しさは所有することができない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
34.
われわれは、未成熟を単なる欠如とみなし、成長を未成熟と成熟との間の間隙を埋めるものとみなす傾向があるが、この傾向は、児童期を、その本質においてとらえないで、他との比較においてとらえることによる。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
35.
この世に存在するすべてのものは、
作られた物のままであることはない。
あらゆる存在は、
それ自身の性質をもち、
自分自身の生活を主張する。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
36.
歴史は、忘恩にみちている。
すべての子孫には、
なにかリア王の娘たちにつうじるものがある。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
37.
人の性質に反応して理解し、その動作やしぐさを解釈する能力の大部分は、一部の人はより直接的に、そして大部分の人は偉大な文学芸術家を通して得た教育の産物である。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
38.
成人が身につけている能力や知識との固定的な比較によって
未成熟を定義しようとする企て
を捨てるならば、
望まれている特性が欠如していることを示すものとして
未成熟を考えること
も止めざるをえない。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
39.
問題解決より問題づくりの方がずっと大切だ。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
40.
教育の過程はそれ自体を超えるいかなる目的も持っていない。
すなわちそれはそれ自体の目的なのだ。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）

以上
【 ジョン・デューイの名言 】
全部で、40件
　
　
★ ★ ★ ★ ★
以下、ランダム名言コーナー
1.
交渉は基本は何を誰がどの程度妥協するかということ。
ところが一切妥協しない人が交渉のテーブルに着いた時、実はそもそも取りつくしまがなくて話が始まらない。
交渉はある種の共同作業のようなものだけれど、交渉だと言いながら主張をしているだけの人がいる。
（ 為末大 ）
2.
若者に向かってごく普通の意味での成功を人生の目的と教えることは慎むべきである。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
3.
人間においては、精神のほかに偉大なものは存在しない。
（ ハミルトン ）
4.
好きでもないことを仕事にすると、「時間」と「お金」をやり取りするようになってしまう。
「私は８時間働きました。
　だからお金をください―――」そんな自分の人生を切り売りするような、浅はかな人生だけは送ってほしくない。
人生は損得じゃないんです。
（ 渡邉美樹 ）
（ Watanabe Miki ）
5.
川柳は小股が切れ上がった歯切れのいい文芸。
いかにも江戸っ子好みの文芸だった。
（ 時実新子 ）
（ Tokizane Shinko ）
6.
無理に何かをしようとしてはいけないよ。
人生をなすがままに解き放ってあげなさい。
神は毎日、何百万個の花を咲かせているよ。
つぼみに何の力も加えないで。
（ オショー［オショウ］ ）
（ Osho ）
7.
書物は
人間が創り出した様々な道具類の中で
最も驚嘆すべきものです。
他の道具はいずれも
人間の体の一部が拡大延長されたものでしかありません。
しかし、書物は
記憶と想像力が拡大延長されたものだという意味で、
性格を異にしています。
（ ホルヘ・ルイス・ボルヘス ）
（ Jorge Luis Borges ）
8.
人間は潔癖にすぎぬよう、よごれもけがれも、丸のみがよい。
交際は几帳面すぎぬよう、やくざやのろまも一緒に受け入れた方がよい。
（ 洪応明 ）
（ Kou Oumei ）
9.
愛は、憎しみによって混乱した人生に調和を与えます。
（ キング牧師 ）
（ King Bokushi ）
10.
今の条件でできることを毎日、真剣に考えること。
それが５年後の自分をつくる。
（ 田崎真也 ）
（ Tasaki Shinya ）
11.
まあいい
俺の一生を何かの役に立たせて見せる
ころぶ時があっても
（ 武者小路実篤 ）
（ Mushanokouji Saneatsu ）
12.
ぼくは口が裂けてもアキラメロなどとは言わない。
（ 岡本太郎 ）
（ Okamoto Tarou ）
13.
教養はものを識(し)ることとは関係がない。
やっぱり人の心がわかる心というしかない。
それが日本風の教養の定義であろう。
（ 養老孟司 ）
（ Yourou Takeshi ）
14.
順調な時に失敗の原因が生まれ、困難に直面している時に成功の芽が生まれる。
（ 松下幸之助 ）
（ Matsushita Kounosuke ）
15.
独立自営の商人として成功するには、決して他人の助けを仰がず、自己の運命は自己で開拓する覚悟と、死を賭けても貫く決心が第一の要素である。
第二は勤勉、第三は根気、第四は節倹、第五は健康、第六は信用である。
（ 浅野総一郎 ）
（ Asano Souichirou ）
16.
明日があるからと安心して手を抜くのではなく、今日しかないと思って、今日に全力を尽くすことが成功や勝利につながる。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
17.
あなたの特別な（他人より優れた）才能を見つけなさい。
（ コンラッド・ヒルトン ）
（ Conrad Hilton ）
18.
あなたの意識状態が引き寄せなければ、何事であれ、
あなたに起こったり、やってきたり、
またはやってこなかったりすることはない。
このことが理解できるまでは、
人生の鍵を手に入れることはできない。
（ ポール・トウィッチェル ）
19.
あなたは全ての経験に対する自分の思考と反応の支配者です。
力はあなたの中にあるのであって、ほかにはありません。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
20.
蜘蛛も団結すれば、
ライオンを縛り上げることもできる。
（ エチオピアのことわざ・格言 ）
（ Ethiopia saying ）
21.
恋人は一瓶のワインであり、
女房はワインの瓶である
（ ボードレール ）
（ Charles Baudelaire ）
22.
赤ン坊のときのことは、
すっかり忘れてて、
私はまるっきり思い出せない。
物心がつくころは、
もう「新品」ではなくなってるわけである。
（ 南伸坊 ）
（ Minami Shinbou ）
23.
もし世界が滅んで、この世から友も恋人も全て消え去り、絶望だけしか残っていないとしても、顔を上げ未来を見つめなさい。
あなたが笑顔を失わない限り、何物もあなたを打ち負かすことはできない。
（ ゲーム『BUSIN 0 Wizardry Alternative NEO』 ）
24.
人生は純粋な炎であり、我々は、我々の裡(うち)にある目に見えない太陽によって生きている。
（ トーマス・ブラウン ）
（ Thomas Browne ）
25.
一か八かの賭けをした者を叱ってはいけません。
道を切り開こうとする人間、
とにかくやってみようとする人間は、
失敗をしても絶対に叱らないことです。
（ トーマス・G・ステンバーグ ）
（ Thomas G. Stemberg ）
26.
すでに技術的に進歩している分野においても、時には後戻りして、視点を少し低いところに置き、ゆったりとした気分になる練習をした方がいい場合がある。
これは特に、研究が行き詰まった時に役に立つ。
どんなに努力しても、一歩も前に進めなくなった時だ。
（ マクスウェル・マルツ ）
（ Maxwell Maltz ）
27.
一人いて悲しい時は二人いると思え。
二人いて悲しい時は三人いると思え。
その一人は親鸞なり。
（ 親鸞 ）
（ Shinran ）
28.
その中に一点の悪も含まない善というものはあり得ない。
（ ヴィヴェーカーナンダ ）
（ Vivekananda ）
29.
妻は、子供たちが手に負えなくなると、夫を教育し始める。
（ ステラ・ビング ）
30.
万人にいちいち聞いてまわるわけにもいかないので、自分の内なる何かに耳を傾けるしかない。
（ ディヴィッド・リンチ ）
31.
本当の気品というものは、真黒いどっしりした大きい岩に白菊一輪だ。
土台に、むさい大きい岩が無くちゃ駄目なもんだ。
それが本当の上品というものだ。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
32.
極端なことを言ったり考えたりする人は、逆方向にも極端に走ってしまう。
極端というのは「分かりやすい」ですから、それを検討もせずに取り入れてしまう。
（ おちまさと ）
（ Ochi Masato ）
33.
見当たらない道具は、新しいものを購入した途端、見つかる。
（ 「マーフィーの法則」 ）
（ Murphys Law ）
34.
幸福は、わがままよりも克己によってより多く手に入れられる。
つまり自分自身に対してではなく、他人に寛大であることによって。
（ アヴェブリー ）
35.
恋愛においては、自分を振った人が激しく後悔するような魅力的な人間になることが、最大の復讐である。
ツイッターにおいては、リムーブした人が激しく後悔するような魅力的なツイートをすることが、最大の復讐である。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
36.
現在の基準を、今日という日におけば昨日はもう過去になりますが、基準を今年におけば昨年が過去になります。
現在という基準はきわめて相対的なものなのです。
（ 阿部謹也 ）
（ Abe Kinya ）
【 『無門関』 】
【 ジョージ・ワシントン 】
【 フリードリヒ・グルダ 】
【 吉田玉男 】
【 チャールズ・M・シュルツ 】
【 ミハイル・カラシニコフ 】
【 クリストファー・リーヴ 】
【 佐藤道信 】
【 ピエール・ブルデュー 】
【 ジョン・ケージ 】
【 草間三郎 】
【 アントナン・アルトー 】
【 ドロシア・ラング 】
【 山下達郎 】
【 アイザック・ディネーセン 】
【 石田光規 】
【 バラ色の言葉 】
【 一人前面 】
【 黄昏時 】
【 コロンブス 】
【 多大な危機感 】
【 臆病者の恐怖 】
【 連れ添う 】
【 誰にも自分を救えない 】
【 天国から追放される 】
【 人事を尽くして天命を待つ 】
【 玉子の吸い方 】
【 変化を恐れる会社 】
【 一流の選手 】
【 臆病な心 】
【 行動基準 】
→ トップページ
LINK　　LINK　　LINK