|
人間が教育・陶冶(とうや)の文化的要素を自分のものにすることができれば、それが彼らの思考と意欲の生活を形作り、少なくとも部分的には、自分自身に直接重要な事柄にだけでなく、個人を越えた大きな目標に専心する誘因となるのである。
バートランド・ラッセル
(19〜20世紀イギリスの論理学者・数学者・哲学者、ノーベル文学賞受賞、1872〜1970) 『怠惰礼賛』(たいだらいさん)
〈全文〉
余暇がたくさんあっても、人間がかなりの程度、分別を持って楽しく何かに専心することを心得ていないと、すぐにうんざりしてしまいかねない。 __ Link __ ある民族がたくさんの余暇を持って幸福な気持ちになりうるには、その民族に教養がなければならない。 しかも、精神的な楽しみという観点からも、直接役に立つ技術的な知識という観点からも教育されていなければならない。 __ Link __ 人間が教育・陶冶(とうや)の文化的要素を自分のものにすることができれば、それが彼らの思考と意欲の生活を形作り、少なくとも部分的には、自分自身に直接重要な事柄にだけでなく、個人を越えた大きな目標に専心する誘因となるのである。 __ Link __
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
誰に束縛されているわけでもないのに、私たちは毎日の暮しの中で、ともすると同じ道を通り同じ店で買物をする。
同じ人とつきあい同じような本を読む。 飽きた退屈だとぼやきながら十年一日の如く変えようとはしない。
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
( 星野佳路 )
21.
( 豊田喜一郎 )
22.
23.
( 映画『グッド・ウィル・ハンティング』 )
24.
25.
26.
27.
28.
( サンピエール )
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
( リリアン・スミス )
36.
【 漫画『まるいち的風景』 】
【 邱永漢 】 【 武田麟太郎 】 【 鳥井信治郎 】 【 堀文子 】 【 新渡戸稲造 】 【 鎌田實 】 【 岡田芳べえ 】 【 周恩来 】 【 アルベルト・アインシュタイン 】 【 アモス・オズ 】 【 E・H・カー 】 【 リチャード・カウパー 】 【 イワン・ヴァーゾフ 】 【 ジュール・ヴェルヌ 】 【 『国語』 】 【 グルラジ・アナンダ・ヨギ 】 【 イソップ 】 【 木見金治郎 】 【 ボーリングブルック 】 【 木内幸男 】 【 ジョーン・ボリセンコ 】 【 八木俊夫 】 【 船井幸雄 】 【 氷室冴子 】 【 パスカル 】 【 高見順 】 【 阿部次郎 】 【 横溝正史 】 【 ジョン・ファウルズ 】 【 ホセ・エルナンデス 】 【 ヘンリー・フォード 】 【 サミュエル・パルマー 】 【 丸山眞男〔丸山真男〕 】 【 ジョセフ・アディソン 】 【 ウィリアム・サローヤン 】 【 従業員の忠誠心 】
【 苦境から逃れる方法 】 【 一日一日が新鮮な機会 】 【 自分自身への忠誠心 】 【 幸せを逃す危険 】 【 浮動票を逃さない 】 【 居心地の良い環境 】 【 働く意義を見つける 】 【 妄想と正気は紙一重 】 【 迷惑がかからない 】 【 探し続ける 】 【 壁を越える 】 【 潮流を無視 】 【 変革が起こる 】 【 最後を飾る 】 【 自分自身と和する 】 【 出向かない 】 【 身の丈に合わない生活 】 【 光り輝く蛍 】 【 詩を書く理由 】 【 紙の上だけに存在する人間 】 【 自由な職業 】 【 自分の勘に注意を払う 】 【 些細なことに目くじらを立てる 】 【 親鳥を捨てる 】 【 欠点を矯正 】 【 将来のことを考えて決める 】 【 ためらわない 】 【 説得力のある演奏 】 【 欠けているもの 】 【 考えを実践 】 【 泣いたことのない青年 】 【 しっぺ返し 】 【 現在の社会問題 】 【 言語主義 】 【 見知らぬ人同士 】
|