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教育

教育の名言集

今日の学び・教育の名言

教育

教育と教養
┗【教養】
教育と教養は別物
┣教養と知識は別物
┗【別物】

教育の種類
教育のタイプ

二種類の教育
┗【二種類、二つのタイプ】

２つの教育
┗【２つ/２個】
２つの教育を受ける
┗【教育を受ける】

教育の内容
┗【内容】

【学校教育】

公教育
┗【公（おおやけ）】

普通教育
┗【普通】

【義務教育】

高等教育
┗【高等】

大学教育
┗【大学】

大学院教育
┗【大学院】

正式な教育
┗【正式】

基礎教育
┣【基礎学問】
┗【基礎/基本】

初歩教育
┗【初歩】

初等教育
┗【初等】

小さい頃に受けた教育
┣【小さい頃、子供の頃】
┗【教育を受ける】

【幼児教育】

早期教育
┗【早期/早い時期】
外国語の早期教育
┗【外国語】

個別教育

個人的な教育
┗【個人的】

日本の教育
┗【日本】

詰め込み教育
┣知識を詰め込む
┗【詰め込み/詰め込む】

知識偏重教育

暗記教育

【今の教育】

現代の教育

最近の教育

一般的な教育

主要な教育
┗【主要】

【真の・本当の・本来の教育】

良い教育

優れた教育

素晴らしい教育
┗【素晴らしい】

【最高・最良の教育】

生きた教育
┗【生きている】

心の教育
┣心を高める
┣心を向上
┣心の進歩
┣心を進める
┗【心（こころ）】

精神の教育

魂の教育
┣魂の学校
┣【魂・心・精神を磨く】
┣【魂・心・精神を鍛える】
┣【魂・精神の成長/向上】
┗【魂（たましい）】

教育の学校（教育するための学校）
┗【学校】

【教育のチャンス/機会】

【教育の平等/公平】

【教育を受ける/与えられる、受ける教育】

教育へのアクセス
┗

【教育される】

教育を習得
┗【習得/修得】

教育が身につく
┗【身につく】

教育の有無
┣学問の有無
┗【有無】
教育の有無に関係ない
┣学問の有無に関係ない
┣【教育がある】
┣【教育がない】
┗【関係ない/無関係】

【教育がある】

【教育がない】

教育を受けない
┗【受けない】

教育されない

教育の不足
教育が足りない
┗【不足/足りない】

教育を求める
教育を欲する
教育を欲しがる
教育を願う
教育を望む

教育本能
┗【本能】
教育を受けたくなる本能
┗【教育を受ける】

【教育の本質】

教育の根本
┗【根本/根底】
教育の根本原則
┗【根本原則/基本原則】

教育の根
┗【根（ね）】

教育の核心

教育の原則
┗【原則】
教育の根本原則
┗【根本原則/基本原則】

【教育の目的】

【教育の目標】

教育の意義
┗【意義】
教育の本義
┗【本義、本来の意義】

教育の意味
┗【意味】

教育の役割
┣【教師・先生の役割/役目】
┗【役割/役目】

教育の使命
┣教師の使命
┣教育者の使命
┗【使命/ミッション】

教育は遊びではない
教育は遊戯ではない
┗【遊び・遊戯ではない】

教育の課題
┗【課題】
教育者の課題
┗【教育者/教師】

教育の価値
┗【価値/値打ち】

教育の働き

教育の効果
┗【効果/効き目】
教育が効果を発揮
┗【効果・効き目を発揮】

教育の力

教育する力
┗【力（ちから）】

教育の原点
┗【原点】

教育の根幹
┗【根幹】

教育の仕組み

教育体系
┗【体系】

教育方法
教育の手段
┗【手段/方法】

教育の秘訣
教育のコツ
┗【秘訣/コツ/極意】

教育の要諦
教育の真諦
教育の鍵

教育ノウハウ
教育の技術
教育のテクニック

教育論
┗【論（ろん）】

教育の底
┗【底（そこ）】
教育の底が浅い
┗【底が浅い】

教育の奥行き

教育の幅

立派に教育
┗【立派】

教育方針

教育信念
┗【信念】

教育的視点
教育的観点
教育的見地
┗【視点/観点/見地】

教育的立場

教育を重視
教育に重点を置く
┗【重点・重きを置く、重視/重要視/重んじる】
幼児教育に重点を置く
┗【幼児教育】

教育に力を入れる

教育に力を尽くす
┗【力・全力・死力を尽くす】
子供の教育に力を尽くす
┗【子供の教育】
自分の子供の教育に力を尽くす
┗【自分の子供、子】

教育に賭ける
┗【賭ける/賭け】
幼児教育に賭ける
┗【幼児教育】

教育は不断の仕事
┣【不断/絶え間ない】
┗【仕事】

教育は困難な仕事
┗【困難な・難しい仕事】

教育は芸術
┗【芸術】

教育は文化

教育は商売
┗【商売/商い】

教育はおせっかい
┗【おせっかい】

失敗は教育

敗北は教育
┗【敗北/負け】

教育が成り立つ
┣教育が成り立たない
┗【成り立つ/成立】

教育に終わりはない
┗【終わりがない/終わらない】

教育を考える
┗【考える】

教育を変える
┗【変える】

教育が変わる
┣学校が変わる
┗【変わる】

教育の改善
┣学習の改善
┗【改善/改良】

教育が進歩しない
┗【進歩しない、進歩がない】

教育の敵
教育を妨げる
教育を妨害
教育を邪魔する

教育が成り立たない
┣教育が成り立つ
┗【成り立たない/成立しない】

教育の崩壊
┣教室の崩壊
┣学級崩壊
┗【崩壊】

教育の危機
┗【危機/ピンチ】

教育の失敗
┗【失敗】

教育上悪いもの
教育上良くないもの
┗【悪い・良くないもの】

教育を邪魔させない
教育を妨げさせない
教育を妨害させない
┗【教育】
自分自身の教育を邪魔させない
┣【自分自身を教育（自己教育）】
┗【自分を邪魔させない/妨げさせない/妨害させない】

教育の結果
┗【結果】

教育の成果
┗【成果】

教育上の影響力
┗【影響力】

教育のせい
┗【（～の）せい】

【教育費、教育コスト】

教育への投資
┗【投資】

教育にお金がかかる
┗【お金がかかる】

教育の手間
┗【手間/手】
社員教育の手間
┗【社員・従業員を訓練/ 】
社員教育の手間を惜しむ
┗【惜しむ】

教育の労力

教育を行う
┗【行う】

教育作業
┗【作業】

教育を実践

教育を与える

教育を始める

教育が始まる
┗【始まる/開始/スタート】
真の教育が始まる
┗【真の・本当の・本来の教育】

教育の量
教育は量
┣学問の量
┣学習の量
┣勉強の量
┣勉学の量
┣学びの量
┗【量（りょう）】

教育の質
教育は質

教育的な懲らしめ
┗【懲らしめ】

【教育者/教師（教員）/先生】

教育の担い手
┗【担い手】

教育担当者
┗【担当者/担当】

【教育機関/学習機関】

教育の場
┣育成の場
┣人材育成の場
┣教える場
┣教えるための場所
┗【場/場所/所】

教育空間
┗【空間】

教育現場
┗【現場】

知的教育
┗【知的】

探究心の教育
┗【探究心】

好奇心の教育

国語教育

活字教育
┗【活字】

【数学・算数教育、数学・算数を教える】

科学教育

外国語教育
外国語の早期教育
┣【外国語】
┗【早期/早い時期】

語学教育

芸術教育

美術教育
┗【美術】

音楽教育

【道徳教育】

宗教教育
┗【宗教】

形式的な教育
┗【形式的/形だけ】

悪い教育
駄目な教育
最悪の教育

有害な教育
┗【有害、害がある、害になる、害を与える/及ぼす】

理想のない教育
┗【理想がない】

あいまいな教育
┗【あいまい】

散漫な教育
┗【散漫】

非常識な教育

常識のない教育
┗【常識がない】

人格者を育てる教育
┣【人格者】
┗【育てる/育む】

リーダーを育てる教育
リーダーを作る教育

リーダーを作らない教育
┗【リーダー】

消毒された教育
┗【消毒、毒を消す】

画一教育
画一的な教育
┗【画一的】

団子教育
┗【団子（だんご）】

個性を殺す教育
┗【個性を殺す】

単純な教育
┗【単純】

詰め込み教育
┗

ユダヤ式の教育
┗【ユダヤ】

非力な教育
情けない教育
悲惨な教育

惨めな教育
┗【惨め】

人間教育
┣【人間・人の成長】
┣【人間・人を磨く】
┣【人間・人を育成】
┣【人間の向上】
┗【人間】

【子供の教育】

息子を教育
┗【息子】
自分の息子を教育
┗【自分の息子】

家庭教育
┣家庭のしつけ
┣家庭の教え
┗【家庭】

若者への教育

青年への教育
┣青年を育てる
┣若者を育てる
┣青年を養う
┗【青年】

男への教育
┗【男/男性】
男の教育程度
┗【程度/度合い】

国民教育
┗【国民】

【自分自身を教育（自己教育）】

他人を教育
相手を教育
┣相手を良くする
┗【相手】

女を教育
┗【女/女性】

人材教育
┗【人材】

【社員・従業員・スタッフを教育/育てる/育成/訓練】

【部下を教育/育てる/育成】

後継者の教育
┣後継者を育てる
┣後継者の養成
┗【後継者/跡継ぎ】

テレビは教育的
┗【テレビ】

★ 関連キーワード ★

【人・人材を育てる/育成/つくる】

【しつけ】
【しつける】

【仕込む（教え込む）】
【教え込む】

【教える】
【指導】

【育てる】
【啓発/啓蒙】

【授業】
【教室】
【学ぶ】
【学び、学ぶということ】
【学習】
【教わる】
【習う】
【勉強】

【学ぶこと/学べること/学ぶべきこと（事柄）】

【教わること/教えられること/習うこと（事柄）】

【学んだこと/学習したこと（事柄）】

【教わったこと/教えられたこと/習ったこと（事柄）】

【教科/科目】
【教科書/テキスト】
【教材】

【学問】
【教養】

【研修】

【師/教師(師）/先生（師）】
【教師/教育者】
【教官】

【生徒】
【教え子】
【学生】
【児童】

【学校】

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