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教育が効果を発揮
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1.
教育を「教」と「育」に分けて考えるのがよいと思います。
「教」は学校におまかせします。
「育」は、「やっていいこと」「やっちゃいけないこと」「身の守り方」などは、親として私が教えられることです。
「教」と「育」の両輪がうまくいったときに、教育は素晴らしい効果を発揮すると思います。
（ 小山内美江子 ）
（ Osanai Mieko ）
以上
【 教育が効果を発揮 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
楽しむことへの二大障害は無価値感と無感謝です。
無価値感と無感謝は、効率よく楽しみをぶち壊し、人生の他のすべての豊かさをも台無しにしてくれます。
（ ジョン・ロジャー＆ピーター・マクウィリアムズ ）
（ John Roger And Peter Mcwilliams ）
2.
生きるために、労働と所有以外の、別の根拠が欲しい。
（ 田口ランディ ）
（ Taguchi Randy ）
3.
苦しい人は他人の苦しみに敏感で、それ故(ゆえ)自分の好奇心を晴らすために他人の心に踏み込んだりはしません。
傷ついた者に（対して）出来ることは当たり前にするけれど、見返りを求めたりもしません。
（ 吉野朔実 ）
4.
少しでもほめられた事は、一生わすれません。
覚えていたほうが、たのしいもの。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
5.
自分が行った時は何とも思わなくても、人が同じことをしたと聞くと恥ずかしくなることがある。
（そのようなことは）慎むべきだ。
（ 作者不詳 ）
6.
正しき道を歩む者、
必ずしも富める者ではない。
しかし、
貧窮の裡(うち)に喘(あえ)ぎながらも、
良きおしえのままに生くる。
（ 九条武子 ）
（ Kujou Takeko ）
7.
平和とは、夢、それも美しくない夢である。
（ ヘルムート・モルトケ ）
8.
分相応に大人しすぎると、誰からもこき使われる。
木綿は敷物にするけれど、誰が枝を敷物にしようか。
（ サキャ・パンディタ ）
（ Sakya Pandita ）
9.
子供というものは両親の分身ですぞ。
したがって、よい子であろうと悪い子であろうと、われらに生命を与えてくれる魂を愛するように、愛さねばなりません。
（ ミゲル・デ・セルバンテス ）
（ Miguel de Cervantes ）
10.
親しい人間の死というのは不思議なものだ。
自分の眼で死体を見ないかぎり、
なかなかその死を信じられない。
臨終へ駆けつけて死を見まもるのは、
たぶんそのせいじゃないだろうか。
（ 丸谷才一 ）
（ Maruya Saiichi ）
11.
神は世界を支配する。
我々にできることは、ただ賢明に人間としての義務を果たすことだけである。
そして、そのあといっさいを神の手に委ねる。
（ ジョン・ジェイ ）
（ John Jay ）
12.
人間の体ってのは「言葉の容(い)れ物」にすぎないし、出し入れ自由である。
（ 寺山修司 ）
（ Terayama Shuuji ）
13.
へつらいとは、悪徳の侍女なり。
（ キケロ ）
（ Cicero ）
14.
好かれるように努力するより、嫌われるように努力する方が、自分が見えてくるのよね。
拒否される自分で、自分が何なのだか分かるってことかなァ。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
15.
討論は男性的であり、会話は女性的である。
（ アモス・オルコット ）
（ Amos Alcott ）
16.
最も大切なものは
みな　ただ
太陽の光
野や山の緑
雨や川の水
朝夕のあいさつ
神への祈り
そして母の愛
（ 河野進 ）
17.
悉(ことごと)く書を信ずれば
則(すなわ)ち書無きに如(し)かず。
（ 孟子 ）
（ Moushi ）
18.
今日は昨日の自分に勝ち、
明日は今日の自分に勝とうと努力し、
千里の道を一歩ずつ歩んでゆくのである。
（ 宮本武蔵 ）
（ Miyamoto Musashi ）
19.
人の心はお金で買えるのです。
女はお金についてきます。
たとえばビジネスで成功して
大金を手に入れた瞬間に、
「とうてい口説けないだろうな」
と思っていたネエちゃんを口説くことができたりする。
（ 堀江貴文 ）
（ Horie Takafumi ）
20.
成功者はみな、自分の人生におけるミッションを見出している。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
21.
時間のなかに、ふっと立ちどまって、ここにいない人（＝死者）に問いかけて、自分に確かめて、ここにいない人と、語らうことができて、はじめて見えてくるものがあります。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
22.
おとろへや榾(ほた)折りかねる膝頭
（ 小林一茶 ）
（ Kobayashi Issa ）
23.
今は一年の高潮のとき、引き潮で攫(さら)われた人生の一部は、楽しげな泡の満ち潮とともに戻ってくる。
（ ジェームズ・ラッセル・ローウェル ）
（ James Russell Lowell ）
24.
重要な仕事は重要な時間（生産性が高くなる時間帯）に、取るに足らない仕事は取るに足らない時間（生産性が低くなる時間帯）に、まとめて行う。
（ ロバート・G・アレン ）
（ Robert G. Allen ）
25.
自分の仕事が誇れるかどうか、他人の物差しで測っても仕方ない。
それは、自分自身が決めることだ。
（ ドラマ『働きマン』 ）
26.
（作家が死ぬと）
彼らの
余りに生で、
余りに生々として、
余りに切実な本は、
彼岸へ移り、
次第に感動を与えることが少くなるとともに、
いよいよ美しくなってゆく。
（ ジャン＝ポール・サルトル ）
（ Jean Paul Sartre ）
27.
絶望するな。
たとえ絶望したとしても、
絶望のうちに働き続けろ。
（ エドマンド・バーク ）
（ Edmund Burke ）
28.
家でどんなものを食べているかを見ることは、
人の賢愚を知る確実なテストである。
（ 林語堂 ）
（ Rin Godou ）
29.
自由というのは、我々が欲しいと思うものを、かたっぱしから思う存分楽しむことによって得られるというものではなくして、むしろ欲望を抑制することによって得られるものである。
（ エピクテトス ）
（ Epictetus ）
30.
初陣は　勇んで門の　外で果て
（ ★古川柳 ）
31.
何よりも注意しなければならぬのは、羊が群(むれ)についてゆくように本能的に先行者の後ろについてゆくことで、これではみなの行く道を行くことになり、本来辿(たど)るべき道を行くことになりません。
（ セネカ ）
（ Seneca ）
32.
風鐸(ふうたく)を奏(かな)で色なき風過ぎる
（ 川村文英 ）
（ Kawamura Fumie ）
33.
簡単に在宅介護といいますけど、
それは地獄をみろということなんですよ。
（うまくいった）稀(まれ)な例を
サンプルにしないでほしい。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
34.
誠実な疑いの中にこそ、それ以上の信念が宿る。
（ テニスン ）
（ Alfred Tennyson ）
35.
若いうちから、もっとムダせい、言うの。
ムダがどれだけ身につくかで、
教養が広がるんやからね。
（ 森毅 ）
（ Mori Tsuyoshi ）
36.
教師は、自分の権威を捨て、
生徒の心の欲するところに従え。
（ 作者不詳 ）
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