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教育する力
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1.
LEADERSHIP（リーダーシップ）とは、L（Love＝愛する心）、E（Experience＝経験）、A（Action＝行動力）、D（Direction＝運営能力）、E（Education＝教育する力）、R（Recreation＝創造する力）、S（Service＝奉仕の心）、H（Health＝健康な身体）、I（Idea＝斬新な発想）、P
（ 米国キャンプ協会の資料 ）
全部で、1件
　
　
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1.
自分が何を得られるかじゃなく、人に何を与えられるか、まずそこから考えて欲しい。
（ 落合信彦 ）
2.
九十歳を過ぎて怒っている人は少ないです。
怒るってことはそれほど疲れるんですね。
（ 永六輔 ）
3.
（文句をいうことへの）
遠慮や我慢は、
大切な大切な一日を
腐らせてしまいます。
グズグズ、クヨクヨ、
いいたいことを遠慮して、
したいことを我慢していると、
あっという間に時間が過ぎて
歳をとってしまうんです。
（ 淀川長治 ）
4.
人間は、自分が欲するものをまず他人に贈与することでしか、手に入れることができない。
（ 作者不詳 ）
5.
それが遠回りだったとも、時間を無駄にしたとも思っていません。
それらはすべて、自分という人間を見つめ、自分がほんとうにやりたいことを知るために必要な経験だったといっていいでしょう。
（ 小暮真久 ）
6.
女性を傲慢にするものはその美貌である
（ シェイクスピア ）
7.
人は、過去の感情的蓄積の中で、今を生きてます。
（ 加藤諦三 ）
8.
他愛は無制限のものである。
決して博(ひろ)きを厭(いと)わない。
決して深きを厭わない。
（ 山田愛剣 ）
9.
才能も粘り強さの代わりにはならないだろう。
才能がありながらそれを活かせないなら同じことだ。
天分も粘り強さの代わりにはならないだろう。
天分はむくわれないことの言い訳のようなものだ。
教育も粘り強さの代わりにはならないだろう。
世界は教育をうけた落伍者に満ちている。
（ レイ・クロック ）
10.
時間こそ、我々がその中でいっそう賢くなり、いっそう良くなり、いっそう成熟し、いっそう完全なものとなるために、我々に与えられた貴重な贈り物である。
（ トーマス・マン ）
11.
現状のままで化石のように固まっていいのなら、怠け心に調子を合わせていれば事足りる。
だが、成長することが成功だとしたら、毎朝、心新たに目覚め、終日しっかりと目を見開いていなければならない。
（ ヘンリー・フォード ）
12.
人生というものは、たとえいかなる逆境、悲運に遭遇しても、希望さえ失わなければ、まったく消えてしまうものではない。
（ 市村清 ）
13.
魂の探求の無い生活は、人間にとって生きがいの無いものである。
（ ソクラテス ）
14.
人の年齢も同様、各々其(そ)の日の気分も同じく、其の力も同様に候はば、先手の者勝ちを得申すべし。
（ 本因坊道知 ）
15.
頭をうち
つまずくので
自分の殻が破れる
おろかなるゆえ
これをくりかえしあゆむ
（ 榎本栄一 ）
16.
過去から逃げるな。
過去と向き合い、過去から学ぶのだ。
（ 映画『ライオン・キング』 ）
17.
いろいろな意見が飛びかって、
あれこれいいながら作っていくと、
ロクなものにはならないんです。
船頭が何人も出てくると
ロクなものは生まれない。
だから、僕は自分の世界を貫く。
（ 今村ねずみ ）
18.
人間は何かひとつの事に打ち込むと、必ずそれを好きになる性質を持っている。
（ 漫画『THE焼肉PEOPLEプルコギ』 ）
19.
新市場を創造するのは才覚にあふれた経営者だが、人格を兼ね備えたリーダーでないと企業は統治できない。
（ 稲盛和夫 ）
20.
批評家──自分に機嫌をとる者が誰もいないところから、自分は気難しい人間だと自負している連中。
（ アンブローズ・ビアス ）
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