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教育の根本原則
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1.
すべて成熟は早すぎるよりも遅すぎる方がよい。
これが教育というものの根本原則だと思う。
（ 岡潔 ）
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1.
ヘビでもチョウでも、
もがいて脱皮して、
大人になるんです。
（ 金八先生 ）
2.
いっさいのよい議論は、人を立腹させる。
（ スタンダール ）
3.
死んで行くひとは美しい。
生きるという事。
生き残るという事。
それは、たいへん醜くて、血の匂いのする、きたならしい事のような気もする。
（ 太宰治 ）
4.
懐疑心は多くの歓びを奪い、
しかも何も返してくれない。
（ ジェームズ・ラッセル・ローウェル ）
5.
話してしまったことを詫びたことは度々あるが、沈黙してしまったことを詫びたことは決してない。
（ プブリリウス・シルス ）
6.
その一語一語、その言葉のすべてが、人生に直接的に影響する暗示となる。
（ 中村天風 ）
7.
人間は柔軟な動物であり、どんなことにも馴れてしまう存在である。
（ ドストエフスキー ）
8.
私の前にある美しい光景よ、どうか私を歩ませてください。
私の後ろにある美しい光景よ、どうか私を歩ませてください。
私の頭上にある美しい光景よ、どうか私を歩ませてください。
私の足もとにある美しい光景よ、どうか私を歩ませてください。
私を取り囲むすべての美しい光景よ、どうか私を歩ませてください。
（ クレッゼ・ハタル ）
9.
やはり仕事をしていくと、
行き詰まったり
方向を見失ったりするんですよ。
そのときに原点に返る、
そういう原点を持っている人が
プロだと思います。
（ 長沼毅 ）
10.
人間はかならず一人になるんですよ。
運のいい人は奥さんや旦那さんに最期を看取ってもらえるかもしれないけど、結局は一人で産まれて一人で死ぬんですよ。
（ 美輪明宏 ）
11.
人がこの世に生きていく弾みになるもろもろの感情の中には、ひとりでも多くの人に自分を何らかの形で記憶されたいという願望がひそんではしないだろうか。
旅先の樹や壁に自分の名を彫りつけたがる人の習性を、小児性とばかりは笑えない。
（ 瀬戸内寂聴 ）
12.
能ある鷹は爪を出せ。
（ 俗言 ）
13.
どんなに親しい間柄であろうと腹六分でつき合うのがいいんです。
（ 美輪明宏 ）
14.
愛をもとめる心は、悲しい長いつかれの後にきたる。
それはなつかしい、おおきな海のような感情である。
（ 萩原朔太郎 ）
15.
この道より
我を生かす道なし
この道を歩く
（ 武者小路実篤 ）
16.
些細なことをとやかく言うな。
取るにも足らぬこと──人生の白アリ──に自分の幸福を食いつぶされるな。
（ デール・カーネギー ）
17.
ひどく悩んだり、我慢ならぬと思ったとき、人生は束(つか)の間であり、いつかは誰でも葬り去られることを思え。
（ アウレリウス ）
18.
見切り千両
（ 相場の格言 ）
19.
過程を楽しめ！
（ ながれおとや ）
20.
会社人としての評価には、社内的評価と社外的評価の二通りがある。
社内の人間関係やしがらみ含みでの社内的評価は、本当に仕事ができるかどうかを表してはいない。
しかし社外的評価は、そんなものを抜きにした、奴はできるかできないか、だけだ。
（ ドラマ『君たちに明日はない』 ）
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