名言ナビ・メニュー -【学問】

名言ナビ

→ トップページ

戻るボタン

キーワードメニュー

学問

学問に関する名言集

今日の学び・教育の名言

学問ではない

耳学問
┗【耳（みみ）】

【学芸】
【学術】

【学徳】

学問の本質
┗【本質】

学問の目的
┣【学ぶ・勉強する目的/理由】
┗【目的】

学問の意義

学問の存在意味
┗【存在意義/存在意味】

学問の動機
┗【動機】

学問が目的
学問という目的

学問のため

学問は基準
┗【基準】

学問は手段
┗【手段/方法】
学問は事をなす手段
┗【事をなす】

学問は娯楽

学問は遊び

学問は冒険
┗【冒険】

学問は花園
┗【花園】
学問は真理の花園
┗【真理】
学問は真理の律する花園
┗【律する】

学問は食事

学問は飯
┗【飯（めし）/ご飯】

学問の力

学問の効用
学問のメリット

学問の効果
┗【効果/効き目】

【学問の良い点/よい所/良さ】

学問は栄養
┗【栄養】
学問は知性の栄養
┗【知性】

学問の副産物
┗【副産物】

【学門分野/領域/ジャンル】

【学問の体系】

学問の分類
学問を分ける
┗【分ける】

独立した学問

孤立した学問
┗【孤立】

学問の始まり
学問の始め
┗【始まり/始め/スタート】

学問の誕生
┗【誕生】

学問を生み出す

学問を興す
┗【興す/起こす】
基礎学問を興す
┗【基礎学問、基礎的・基本的な学問】

学問の入り口
┗【入り口】

学問を始める

学問を学ぶ
学問を習う

学問を身につける

学問を続ける
学問を継続

学問をやめない
┣勉強をやめない
┣学ぶことをやめない
┣【日々・毎日勉強】
┣【学び続ける】
┗【やめない（止めない）】

学問を積む
学問を積み重ねる

学問を教える

学問の師
┗【師/師匠/先生】

学問の秘訣

学問のコツ

学問の鍵
┗【鍵（かぎ）】

学問の理論
学問の原理

【学理】

【学説】

今の学問
┗【今（いま）】

現代の学問

新しい学問
┗【新しい】

【真の・本当の学問】

大きな意味を持つ学問
┗【大きな意味を持つ】

本質を知る学問
┗【本質を知る/理解する】

物の全てを知る学問
┣【物（もの）】
┗【全てを知る】

【実際的な学問、実学】

生きた学問
┗【生きている】

目の前の学問
┗【目の前】

確かな学問
┗【確か】

明らかな学問
┗【明らか】

若者の学問
┗【若者】

【基礎学問、基礎的・基本的な学問】

教養的な学問

易しい学問
容易な学問
┗【易しい/容易】

簡単な学問

学生時代の学問
┣学生時代の勉強
┣【学校での勉強、学業】
┣大学での勉強
┗【学生時代、学生の時】

難しい学問

困難な学問
┗【困難（困難な）】

難解な学問
┗【難解、理解しがたい】

抽象的な学問
┗【抽象的】

想像力が必要な学問
┣【想像力】
┗【必要/要る】

退屈な学問
┗【退屈】

つまらない学問

魅力のない学問

くだらない学問

人間的な学問
┗【人間的/人間らしい】

温かい学問

血の通った学問

教師になるための学問

学者になるための学問
┗【学者になる】

無学になるための学問
┣【無学、学・学問がない】
┗【～になる】

役に立つ学問
有益な学問

社会に関連のある学問
社会に関わりのある学問
┣【社会】
┗【関連・関連性・関わりがある、関連する】

人間の行動に関連のある学問
人間の行動に関わりのある学問
┣【人間の行動】
┗【関連・関連性・関わりがある、関連する】

学問を活用
┗【活用】

学問を活かす

学問を役立てる
┗【（何かを）役立てる】
学問を生活に役立てる
┗【生活/暮らし】

学問を有効に使う
┗【有効に使う】

役に立たない学問
┗【役に立たない/無用】
直接役に立たない学問
┗【直接役に立たない】

無益な学問
┗【無益】

学問は役に立たない
┗【役に立たない/無用】

学問はいかさま
┗【いかさま/いんちき】

学問は迷信
┗【迷信】

学問を軽蔑
┗【軽蔑】

専門外の学問
┗【専門外】

日本の学問
┗【日本】

これからの学問
┗【これから/今後/この先】

学問の素養
┗【素養】

【学力】

学問ができる
┗【できる（有能/優秀）】

学問が得意

学問の有無
┣教育の有無
┣【学問・学がある】
┣【学問・学がない、無学】
┗【有無】
学問の有無に関係ない
┣教育の有無に関係ない
┗【関係ない/無関係】

【学問・学がある】

学問が豊富
┗【豊富】

学問を知っている
┗【知っている】

学問を誇る
学問を自慢

学問を見せびらかす
┣学識を見せびらかす
┣教養を見せびらかす
┣知識を見せびらかす
┣知識をひけらかす
┣知恵を見せびらかす
┣賢さをひけらかす
┗【見せびらかす】

学問をひけらかす

【学問・学がない、無学】

【浅学、学問・学が浅い】

【学問をしない/やらない】

【学問をする/やる】

学問を片付ける
┗【片付ける/片付け】

学問の量
┣学習の量
┣勉強の量
┣勉学の量
┣学びの量
┣教育の量
┣教育は量
┗【量（りょう）】

学問の研究
┣学術研究
┗【研究】

学問を探究
┗【探究】
学問の道を探究
┗【学問の道】

学問の追求
学問を追い求める
┗【追求/追い求める】

学問を究める
┗【究める】

【学問に励む/努める/精進/勤勉】

学問を心がける
┗【心がける】

学問を志す
┗【志す】

【学問の道】

学問に生きる
┣【学問の道】
┣学者の道
┣学芸の道
┣真理に生きる
┣真実に生きる
┗【生きる】
学問に生きる人
┣【学者】
┗【人（ひと）】

学問の友
┗【友/親友/朋友】
学問の友を得る
┗【友・親友を得る/作る】

学問の向上
┗【向上/高める】

学問の進歩
┗【進歩】

学問の発展

学問が深まる
┗【深まる/深くなる】

学問の改良
┗【改良/改善】
基礎学問を改良
┗【基礎学問、基礎的・基本的な学問】

学問を取り入れる

学問を移入
┗【移入】
基礎学問を移入
┗【基礎学問、基礎的・基本的な学問】

学問を輸入

学問の成就
┗【成就】

学問の完成

学問の頂上
┗【頂上/頂/頂点】

学問の絶頂
┗【絶頂】

学問の峰
┗【峰（みね）】

学問の殿堂
┗【殿堂】

学問の成果
学問的成果
┗【成果】

学問における達成
┗【達成/クリア】

学問の結果
学問から得たもの

学問から学んだこと
┗【学んだこと/学習したこと（事柄）】

学問が重荷
┗【重荷、重い荷物】
学問が重荷になる
┣知識が重荷になる
┗【重荷になる】

学問が成就しない
┗【成就しない】

意外性を持つ学問
┗【意外性を持つ、意外性がある】

面白い学問
楽しい学問

魅力的な学問
┗【魅力的、魅力がある】

【学問・勉強は面白い】

学問は楽しい
┗【楽しい】
学問で楽しいこと（事柄）
┗【楽しいこと（事柄）】

【学問・勉強を楽しむ、楽しく・楽しんで学問/勉強/学ぶ】

学問で遊ぶ
学問に遊ぶ
┗【遊ぶ】

学問の面白味
学問の楽しみ

学問の喜び

学問が生きがい
生きがいとなる学問
┗【生きがい】

学問的趣向
┗【趣向】

【学問を愛する、学問への愛】

【学問が好き、学問を好む】

学問に夢中

学問のとりこ
┗【とりこ】

学問に心を奪われる

学問への情熱

学問を崇める
┗【崇める】

学問を崇拝
┗【崇拝】

好きな学問

やりたい学問
┗【やりたい/したい】

心を惹かれる学問
┗【心を惹かれる、惹かれる】

やりたくない学問
したくない学問
┗【やりたくない/したくない】

中途半端な学問

未熟な学問

半熟の学問
┗【半熟、半分熟す/熟れる】

学問の手段
┗【手段/方法/やり方】

学問の近道
┗【近道/早道/王道】
学問に王道はない
┗【近道・早道・王道がない/存在しない】

経験と学問
経験は学問にまさる
┣【経験/体験】
┗【まさる（勝る/優る）】

経験を伴わない学問
┣【経験/体験】
┗【伴わない】

学問のない経験
学問を伴わない経験
┣【ない/存在しない】
┗【経験/体験】

自然に関する学問
┣【自然科学】
┣自然の研究
┣自然の探究
┗【自然（大自然）】

数える学問
┗【数える】
上手く数える学問
┗【上手い/上手】

【人間学、人間に関する学問】

指導者の学問
┗【指導者】

支配の学問
┗【支配】

学問にまさる
┗【まさる（勝る/優る）】
経験は学問にまさる
┗【経験/体験】

学問より面白い

★学問の種類★

【数学/算数】
【幾何学】
【科学】
【物理学】
【力学】
【化学】
【天文学】
【生物学】
【光学】

【経済学】
【経営学】

地理学
┗【地理】

【哲学】

心理学
┗【心理】

【論理学】

【解析学】

修辞学
┗【修辞】

言語学
┗【言語】

【文学】

倫理学
┗【倫理】

郷土学
┗【郷土】

人類学
┗【人類】

軍事学
┗【軍事】

星占学
┗【星占術/星占い】

★ 関連キーワード ★

【学/学識】
【教養】
【教養がある】
【無教養、教養がない】
【勉強】
【勉学】
【学習】
【学ぶ】
【習う】
【教わる】
【教育】

【学業、学校での勉強】

【修学】

【学ぶこと/学べること/学ぶべきこと（事柄）】

【教わること/教えられること/習うこと（事柄）】

【学んだこと/学習したこと（事柄）】

【教わったこと/教えられたこと/習ったこと（事柄）】

【教科/科目】
【教科書/テキスト】

【学者】
【博士】

【衒学】

【学生】
【生徒】
【児童】

【大学】
【大学院】

【研究】

【文殊】

戻るボタン

→ メニュートップ

→ トップへ戻る