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教育作業
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1.
教育作業とは、動きが脇にそれたと分からせること。
しかも正解を教えることではない。
疑いの余地を残し、教師は承知していても、学生自身に発見させなければならない！
教育者はつねに己れを問い直し、新鮮で純真な視線を保って、いかなる型も押しつけてはならない。
（ ジャック・ルコック ）
以上
【 教育作業 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
恋かなと　思っていたら　不整脈
（ 高木眞秀 ）
2.
夢があるから頑張れる。
志があるから耐えられる。
でも、夢だけでは耐えられない。
志だけでは頑張れない。
両方必要。
（ 七瀬音弥 ）
3.
欠点とかコンプレックスというやつはね、上手に受け入れることができれば、立派なチャームポイントになるんだよ。
（ アニメ『あまんちゅ！〜あどばんす〜』 ）
4.
幸福とは、何一つ私有しないことである。
（ 長田弘 ）
5.
成功の階段は、上に行くほどすいている。
（ 中谷彰宏 ）
6.
たった一人の人だけ愛し、他のみんなのことなど気にかけないような、そんな愛は愛ではありません。
それは、一緒に暮らすだけの結合か、さもなければ広い意味の自己中心主義です。
（ エーリヒ・フロム ）
7.
時間は、究極の限られた資源です。
（ ロバート・G・アレン ）
8.
あなたのできることをしなさい。
あなたの持っているものを使って、あなたのいる所で。
（ セオドア・ルーズベルト ）
9.
我々はつい教育の重要性を説くあまり、地域に根差す豊かな文化を忘れがちだ。
経済的な貧困は必ずしも精神の貧困ではない。
識字率や就学率は必ずしも文化的な高さの指標ではない。
（ 中村哲 ）
10.
人間は、自分の特技を生かす仕事をしてこそ、人の役に立てると思うんだ！
（ 漫画『土竜の唄』 ）
11.
より良き統治には、より良きプロパガンダが必要である。
両者は不可分で、統治なきプロパガンダが無意味なように、プロパガンダなき統治もありえない。
（ ゲッベルス ）
12.
自分の生き方さえ求めたら、
現実の暮らしよう、生き方は必ずある。
（ 大佛次郎 ）
13.
女は変わるというより、本卦(ほんけ)がえり、というような変貌をする。
（ 田辺聖子 ）
14.
どうせ収入が少ないなら好きな仕事をした方が得だ。
（ 七瀬音弥 ）
15.
並みの上司はチームプレーヤーを探す。
優れた上司は同士を探す。
（ デイル・ドーテン ）
16.
（生き方に）「ほんもの」なんてものはない。
絶対的な生き方を求め、それに自分を賭けるってことがあるだけなんだな。
（ 岡本太郎 ）
17.
関心があると見える。
関心のない者は見ているけど、見えていない。
（ 鳥羽博道 ）
18.
いい本にぶつかった。
そう思うと、その夜はいい夜になる。
（ 長田弘 ）
19.
友情関係は同等関係である。
（ カント ）
20.
雛飾りつゝふと命惜しきかな
（ 星野立子 ）
21.
日本人は独裁者なき全体主義者なんですが、一度誰かをやっつけていいんだ、コテンパンに叩いていいんだということになると、どいつもこいつもがモラリストのような顔をしてぶったたくので、見ているとおかしくてしようがない。
（ 開高健 ）
22.
他人に怒りを感じたとき、
自分の心に中止命令を出しなさい。
それが正当な怒りであっても、
怒りは何も生まないばかりか、
あなたから生命力や情熱や精神的平和を奪ってしまいます。
（ ジョセフ・マーフィー ）
23.
恐れを持ち続ければ、愛は去っていきます。
（ ジョセフ・マーフィー ）
24.
三十分のちの世恃(たの)む昼寝かな
（ 加藤静夫 ）
25.
現実に生きている芸術だけが、いやったらしい。
（ 岡本太郎 ）
26.
世界は、長い長い物語に似ていた。
物語には、主人公がいた。困難があり、
悲しみがあった。胸つぶれる思いもした。
途方もない空想を、笑うこともできた。
それから、大団円があり、結末があった。
大事なのは、上手に物語ることだった。
（ 長田弘 ）
27.
他人をうらやんだりしても、自分は豊かになれない。
（ 竹村健一 ）
28.
人生の自然な目的によって計るとき、貧しさは大いなる富となり、限度を知らぬ富は大いなる貧しさとなる。
（ エピクロス ）
29.
嫌だと思ったら、
すぐやめなさい。
面倒くさいと思ったら、
もう少し続けなさい。
（ 作者不詳 ）
30.
逢うは別れの始め。
（ 『遺教経』 ）
31.
新しいものはすべて美しく見える。
（ フランスのことわざ・格言 ）
32.
殴り合いからお互いが理解できる場合だってある。
闘っていくことを忘れてはいけない。
（ 岡本太郎 ）
33.
創造し続けようと思う人間には、変化しかありえない。
（ マイルス・デイヴィス ）
34.
“生きる”ということは、人と人が笑いあい、扶(たす)けあい、──して、要するに、人生は愛するに足るものだと発見する、それに尽きる。
（ 田辺聖子 ）
35.
物事はそれを小さく区切っていくだけで、見違えるほど良く映る。
それは大部より小部の方が良く見えるからだ。
事実の積み重ねも同じような効果を生む。
（ ジョセフ・マーフィー ）
36.
嫌いでも好きになりたいと努力するのは不可能です。
（ 太宰治 ）
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