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［ 名言 ］
答えを教えるだけじゃ意味がない。
到らぬ点を自身に考えさせる！
成長を促す！
「教育」とはそういうものだ。
［ 出典 ］
堀越耕平［ほりこし・こうへい］
（漫画家、1986〜）
漫画『僕のヒーローアカデミア』
第47話：蠢(うごめ)く
死柄木弔(しがらき・とむら)を指導するモニター（オール・フォー・ワン）の声
【 漫画・アニメ『僕のヒーローアカデミア』の名言 】
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［ ランダム名言 ］
1.
われわれは楽しく正しく進もうではありませんか。
（ 宮沢賢治 ）
（ Miyazawa Kenji ）
2.
権利の濫用は許さず。
（ 法律の格言 ）
3.
人は、見ようと思うものしか見ない。
（ エマーソン ）
（ Ralph Waldo Emerson ）
4.
運がいいということは、平素悪いことをしていないということ。
（ 出光佐三 ）
（ Idemitsu Sazou ）
5.
心はもろい。
しかし、支え合う心は鋼のように強い。
（ アニメ『エル・カザド』 ）
6.
私たちは完璧な愛を創る代わりに完璧な恋人を探そうとして時を無駄にしている。
（ トム・ロビンズ ）
7.
備えあれば憂いなし。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ 『書経』 ）
（ Nihon saying ）
（ Shokyou ）
8.
けさ秋や瘧(おこり)の落ちたやうな空
（ 小林一茶 ）
（ Kobayashi Issa ）
9.
社員には、とにかく息をつかせる間もなく仕事を投げることです。
こんなことをやる、あれを来週までに何とかしろ、と目標を与えてその成果を求めれば、（社員が）リスクを避けることばかり考える暇なんかありません。
（ 堀江貴文 ）
（ Horie Takafumi ）
10.
鞦韆(ぶらんこ)の裏を映せるにはたづみ
（ 佐藤文香 ）
（ Satou Ayaka ）
11.
友情の最大の利点は、くどくど説明しなくても分かってもらえることだ。
（ キャサリン・マンスフィールド ）
（ Katherine Mansfield ）
12.
愛があなたを手招きしたら、愛に従いなさい。
愛のやり方は、厳しく、非情かもしれないけれど。
愛があなたを抱きかかえたら、愛に抱いてもらいなさい。
翼に隠された剣で、傷つくかもしれないけれど。
そして愛があなたに話しかけてきたら、愛の言うこ（→続きはクリック）
（ ハリール・ジブラーン ）
（ Khalil Gibran ）
13.
最も重要なのは、新しいモノ、より良いモノを作り続けるという哲学だ。
（ ジェームズ・ダイソン ）
（ James Dyson ）
14.
もし自分に傲慢さが少しもなければ、
我々は他人の傲慢さを責めはしないだろう。
（ ラ・ロシュフコー ）
（ La Rochefoucauld ）
15.
断るんも仕事のうちやで？
（ 横山やすし ）
16.
太古以来、それは同じ懇願であり、同じ恐怖、同じ要求なのだ。
つまり、私をひとりぼっちにしないで！
ということだ。
苦労して新しいこと（＝作品テーマ）を探し回る必要はないのだ。
あらゆる文学、あらゆる音楽はこの叫びに由来する。
（ フランソワーズ・サガン ）
（ Francoise Sagan ）
17.
怒りに対する最善の手段は猶予である。
怒りに対して、いきなり許しを求めることはせず、熟慮を求めよ。
（ セネカ ）
（ Seneca ）
18.
あらゆるリーダーシップは、すべて演技だ。
（ トム・ピーターズ ）
（ Tom Peters ）
19.
大きな夢に挫折してしまえば、それでおしまいだが、小さな夢をたくさん持っていれば、ひとつの夢がたとえかなえられなかったとしても、ハイまた次の夢、ハイまた次の夢と、夢を次々に繰り出せる。
（ 斎藤茂太 ）
（ Saitou Shigeta ）
20.
つまらない書物というのはないが、つまらない読書というのはある。
どんな書物でも、それを経験から知識にしてゆくのは読者の仕事であって、書物のせいなどではないからである。
（ 寺山修司 ）
（ Terayama Shuuji ）
21.
いつせいに子らゐなくなる夏座敷
（ 金子敦 ）
（ Kaneko Atsushi ）
22.
ぶらぶら歩きは生きるための偉大な技術である。
（ ヘンリー・デイヴィッド・ソロー ）
（ Henry David Thoreau ）
23.
良書の要約というものはすべて愚劣なものだ。
（ モンテーニュ ）
（ Montaigne ）
24.
幼稚な愛は「愛されているから愛する」という原則にしたがう。
成熟した愛は「愛するから愛される」という原則にしたがう。
（ エーリヒ・フロム ）
（ Erich Fromm ）
25.
生徒の遊びへの情熱をかきたて、認められたいという欲求を高め、社会における重要な役割に導くことが教育の課題です。
そのためには、教師がみずから、自分の専門分野で一種の芸術家になることが求められます。
（ アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
26.
いまごろちょうどおまえの年ごろで
おまえの素質と力をもっているものは
町と村との一万人のなかになら
おそらく五人はあるだろう
それらのひとのどの人もまたどのひとも
五年のあいだにそれを大抵無くすのだ
生活のためにけずられたり
自分でそれをなくすのだ
（ 宮沢賢治 ）
（ Miyazawa Kenji ）
27.
リスクのない決定は決定とはいえない。
（ 立石一真 ）
（ Tateishi Kazuma ）
28.
イノベーションに成功するには、最初からトップの座を狙わなければならない。
トップの座を狙わないかぎり、イノベーションとはなりえず、自立した事業ともなりえない。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
29.
上手(じょうず)にも悪き所あり、下手(へた)にもよき所かならずあるものなり。
（ 世阿弥 ）
（ Zeami ）
30.
自分の利害のために他人の利害を顧みないような人は、人間ということはできない。
（ マキャヴェリ ）
（ Niccolo Machiavelli ）
31.
死は敗北なのででしょうか？
生き残ることが勝利で、死ぬことが負けなら、人間は負けることしかない生き物なのでしょうか？
（ 漫画『ブラックジャックによろしく』 ）
（ Blackjack Yoroshiku ）
32.
人はその視野の範囲でしか成長できない。
（ ジョン・パウエル ）
33.
簡単な筈(はず)があれこれ年用意(としようい)
（ 稲畑汀子 ）
（ Inahata Teiko ）
34.
大切なものは何かを問う力
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
35.
帰り道めげそうになって首が９０度下向いてる時でも、誰かがかけてくれた一言がすっごく嬉しくって、それだけでパワーになったりする。
（ ）
36.
欠点は魅力の一つになるのに、
みんな隠すことばかり考える。
欠点をうまく使いこなせばいい。
これさえうまくできれば、
何だって可能になる。
（ ココ・シャネル ）
（ Coco Chanel ）
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