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今日の
学び・教育の名言
☆ ４月２６日 ☆
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1.
つねに成長している人間は、
いつもなにかしらの困難に直面している。
これは、不運だからではなく、その人がいつでも新しいことに挑戦しているからだ。
（ 大越俊夫 ）
2.
一流──他人に感動を与えることができる人。
単に能力に秀でているだけではなく、その生き方が人々の見本となる人。
（ 福島正伸 ）
3.
（職場で）みんなが「あの人、いい人ね」って言って近づいていくような人と付き合ったって、みんな寄ってくるから、面倒なんて見てくれないよ。
若いときには、煙たくて恐くて嫌われてるような人に（仕事を）教わるのがいいんだよ。
（ 萩本欽一 ）
4.
学校教育において最も欠けているのは、
人間洞察の知恵ではあるまいか。
（ 徳永康起 ）
5.
教科書をつくりかえれば健全な子供が育つとかいっているのは大間違いです。
そんな考え方をするのは、大体、優等生に決まっているんですよ。
（ 吉本隆明 ）
6.
成果主義の正しさは確信している。
問題は社員教育や研修といった、成果主義のインフラを整えることだ。
（ 新浪剛史 ）
7.
自信を与えることで、
才能を伸ばせるのです。
（ ジャック・ニクラス ）
8.
独創的な表現と知識の悦びを喚起させるのが、
教師の最高の術である。
（ アインシュタイン ）
9.
愚かな者達には、言葉ではなく不運が教師となる。
（ デモクリトス ）
10.
一日勉強しなければ、それを取り戻すのに二日かかる。
二日勉強しなければ、それを取り戻すのには四日かかる。
一年勉強しなければ、それを取り戻すのには二年かかる。
（ 勉強の格言 ）
11.
人材を育てるコツがあります。
それは「高速配転教育」です。
１年半ごとに部署をどんどん変えていくのです。
次々に部署異動して新しいことを勉強してもらうのです。
（ 似鳥昭雄 ）
12.
成功とは、非凡な才能や能力の産物ではなく、そうした才能や能力を使いこなすことを学ぶことが成功なのである。
（ コリン・ターナー ）
13.
十読は一写に如(し)かず。
（ 日本ことわざ ）
14.
バカな奴は単純なことを複雑に考える。
普通の奴は複雑なことを複雑に考える。
賢い奴は複雑なことを単純に考える。
（ 稲盛和夫 ）
15.
私たちオトナが、これからの子どもに対して教えることは、人を愛することのできる人間になることだけである。
（ 田辺聖子 ）
16.
自分自身を向上させない幸福は、本物の幸福とはいえない
（ コンセプシオン・アレナル ）
17.
マニュアルはそれを身につければいいというものではなく、それを越えるものとして存在している。
（ 秋庭道博 ）
18.
無上の悟りを学ぼうとするなら、初歩の修行者を見くびってはならない。
（ 慧能 ）
19.
その失敗は、キミの勉強代だ。
（ 豊田英二 ）
20.
感覚に支えられずに歩く者は、知識を踏まえていても、つねに道に迷いかけている。
（ 古井由吉 ）
21.
知ることができないほど小さいものはなく、
挑戦することができないほど大きいものはない。
（ ウィリアム・V・ホルン ）
22.
コーチは言葉で説明するもの。
現役時代、感性だけでやっていた人は苦労する。
（ 野村克也 ）
23.
学は貴し。
されども精神の貴きに如(し)かず。
（ 内村鑑三 ）
24.
学習より創造である。
創造こそ生の本質なのだ。
（ ジュリアス・シーザー ）
25.
どんな酒かて寝かせれば、ええ味に変わるかもわからん。
（ 鳥井信治郎 ）
26.
本の中には、それを読んで我々が学ぶためでなく、著者が何かを知っていたということを我々に知らせるために書かれたと思われるような本がある。
（ ゲーテ ）
27.
頭脳は過去の記録の博物館でもなければ、現在のがらくた置き場でもない。
将来の問題についての研究所なのだ。
（ トーマス・フラー ）
28.
子供は、
皆で分け合うのを見て育つと、
人に分け与えるようになる。
（ ドロシー・ロー・ノルト ）
29.
教訓は苦悩を通して初めて生まれ来る。
（ イースキラス ）
30.
すべての重要な合図は
ぎりぎりの時にやってくる。
私たちは間一髪というところで、
生きながらえ、成長してゆく。
本当のところは、
私たちはそれ以外のやり方を欲していないのである。
（ ジョージ・レナード ）
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