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教育は、
受ける側の問題ではなく、 潜在能力を引き出せるかどうかという、 教える側の問題である。 中村天風[なかむら・てんぷう]
(明治〜昭和の思想家、日本初のヨーガ行者、1876〜1968) 《 教育 》
〈全文〉
人は、生まれた瞬間はほとんど同じ。 だが、育つ環境と受ける教育で大きな違いが生ずる。 __ Link __ 教育は、 受ける側の問題ではなく、 潜在能力を引き出せるかどうかという、 教える側の問題である。 __ Link __
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( 仏教の法語 )
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熱中を得る方法は、自分の手がけている事柄を正しいと信じ、自分にはそれをやり遂げる力があると信じ、積極的にそれをやり遂げたい気持ちになることである。
昼のあとに夜がくるように、ひとりでに熱中がやってくる。
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( 都筑幹彦 )
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( トマス・ジュフロウ )
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( 作者不詳 )
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【 アンリ・ファーブル 】
【 嶋田卓弥 】 【 筑紫広門 】 【 『百人一首』 】 【 古山高麗雄 】 【 山田耕筰 】 【 ロジャー・ウォーターズ 】 【 ハナ肇 】 【 リチャード・L・エヴァンス 】 【 リー・ソーク 】 【 田辺茂一 】 【 緑川洋一 】 【 アンドリュー・カーネギー 】 【 平塚らいてう 】 【 マーガレット・ミード 】 【 オリヴァー・ハーフォード 】 【 沢庵和尚 】 【 唇へのキス 】
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