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関連テーマ
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( アニメ『輪廻のラグランジュ』 )
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( 小学校・中学校 学習指導要領解説 )
107.
自分の特性を発見し、じっくり育み、
自分なりの形にしようと努める人が「創才」。 (「創才」を育てることは) 誰もやったことのない事業やイベント、商い、(数学や科学などの)問題を考えていく人づくりにつながる。
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109.
110.
111.
( 松田誠 )
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113.
( 瀬戸口仁 )
114.
( 井上洋治 )
115.
戦争は残虐だからやっちゃあいけない、という。
そういう観念的なことだけではなく、 自分の愛する者を愛するために邁進しようとする、 それが結果的に戦争反対につながる、 そういうことでなければ政治運動でしかない。
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118.
( 豊田喜一郎 )
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120.
121.
( 久保田利伸 )
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( クリスチャン・ヘイグセス3世 )
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( 長山靖生 )
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( 作者不詳 )
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( クリスティーナ・ボールドウィン )
160.
( ジェームズ・E・ファウスト )
161.
どんなに落ち込んだときでも、「自分にはダメなところもある」と部分否定に止めておいてほしい。
逆に見れば、それ以外は、「いい部分」だから、希望はつながる。 望みを捨てなければ、不得意なことでもなんとかなる。
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( 五島美代子 )
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( 河合拓治 )
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( アニメ『電脳コイル』 )
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181.
( 作者不詳 )
182.
183.
184.
( レイ・イームズ )
185.
( 釜本邦茂 )
186.
187.
188.
189.
( ジェームズ・ゴードン・ギルキー )
190.
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