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自分の特性を発見し、じっくり育み、
自分なりの形にしようと努める人が「創才」。
(「創才」を育てることは)
誰もやったことのない事業やイベント、商い、(数学や科学などの)問題を考えていく人づくりにつながる。

[ 出典 ]
広中平祐[ひろなか・へいすけ]
(数学者、フィールズ賞受賞者、1931〜)
西日本新聞朝刊[教育面](2017年10月1日付)

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〈全文〉
世の中には、天才や秀才と呼ばれる人がいますが、ほんの数パーセント。
でも、社会を作っているのは、
むしろそういう人たち以外の(普通の)人々です。
新時代を切り開いていく創造力は、
(豊富な)知識だけから生まれるものでも、
経験が豊富な人にだけ生まれるものでもない。
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自分の特性を発見し、じっくり育み、
自分なりの形にしようと努める人が「創才」。
(「創才」を育てることは)
誰もやったことのない事業やイベント、商い、(数学や科学などの)問題を考えていく人づくりにつながる。
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