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共通する性質を見いだすことは「抽象化する」ことにつながる。
小学校・中学校 学習指導要領解説(平成29年告示)−総合的な学習の時間編5章3節
※たとえば、「カードや付箋紙に事柄を一つずつに書いて、性質の近いもの(似たもの)どうしでグループを作る」、すなわち分類という作業を行うことによって、物事を抽象化する(抽象的にとらえる)能力を鍛えることができる。
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( ウィリアム・トムソン )
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( 漫画『テニスの王子様』 )
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