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学生の真理探究の態度は多情でなくてはなりません。
無節操でなくてはなりません。 無節操というと誤解を招くかもしれませんが、 常により正しからんとして、 いつでも態度を改めるように用意していなくてはなりません。 吉野作造[よしの・さくぞう]
(明治〜大正期の政治学者、思想家、1878〜1933)
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