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［ 名言 ］
人は、水に映る姿で自分を知る。
我は、民の顔を見て政治の良否を知るのだ。
［ 出典 ］
『大学』
（中国・戦国時代の思想書、儒教の教典、四書の一つ）
※殷の創始者・湯王(とうおう)〔天乙(てんいつ)〕の言葉
【 『大学』の名言 】
【 Daigaku 】
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［ ランダム名言 ］
1.
すぐれた古歌にそなわる
異(ことな)る方向への働きかけ。
（ 竹西寛子 ）
（ Takenishi Hiroko ）
2.
一生きょろきょろしていたい。
（ 幸田文 ）
（ Kouda Aya ）
3.
戦う以上、勝つことが目的だ。
勝てなければ君たちみんなが職を失うことになる。
（ ジャック・ウェルチ ）
（ Jack Welch ）
4.
人間が本当に道徳的であるということは、自分が助力することのできるあらゆる生命を助け、どんな生命をも傷つけまいと熱望する、その熱望に従う場合だけである。
（ シュバイツァー ）
（ Albert Schweitzer ）
5.
充実した暮らしを送るには、時間を作って好きなことをやるのが一番、ということになる。
（ ジム・カスカート ）
（ Jim Cathcart ）
6.
私が女より男を好きなのは、彼らが男であるからではない。
彼らが女でないからである。
（ ）
7.
自然は我々すべてに同じ能力を与えなかった。
我々の一部には、できないことがあるのだ。
（ イソップ ）
（ Aesop ）
8.
幸福な結婚がまれなのは、女性が網をつくるのに忙しくて、籠をつくる努力をしないからだ。
（ ジョナサン・スウィフト ）
（ Jonathan Swift ）
9.
自分を信じられないから緊張する。
余計なことは何も考えるな。
バッターを見るな、古田（＝捕手）のミットだけを見ろ。
（ 野村克也 ）
（ Nomura Katsuya ）
10.
「ボクは好きです」ではなく「ボクも好きです」。
（ 梅森浩一 ）
（ Umemori Kouichi ）
11.
肉体の健康にまさる富はない。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
（ Kyuuyaku Seisho ）
（ Judea ）
12.
子どもたちには、
「愛、勇気」をもってほしい。
いまの時代では
こうしたことをまともにいうと恥ずかしい
という風潮があります。
しかし、「愛、勇気、冒険」といったことは
とても大事なことです。
その中でたすけあおうという気持ちが出てくるからです。
（ やなせたかし ）
（ Yanase Takashi ）
13.
望みが薄れるにつれて、私の恋は大きくなる。
（ テレンティウス ）
（ Terentius ）
14.
「最近、面白いことない？」などと話を切り出す人に、面白い人間など一人もいなかった。
（ 中島孝志 ）
（ Nakajima Takashi ）
15.
風呂を焚いていてね、
薪が盛んに燃えあがると、
実利を離れた美的快感がある。
薪でさえそうだから、
一軒の家が燃え立てば
美しいにきまっている。
一つの市街全体が燃えれば、
もっと美しいだろう。
（ 江戸川乱歩 ）
（ Edogawa Ranpo ）
16.
理想の読者は
本の良し悪しをカバーで判断する。
（ アルベルト・マングェル ）
（ Alberto Manguel ）
17.
何ひとつ波風がなかったら、人生は実に味けないものになってしまうだろう。
もし、あなたがいまトラブルの渦中にあり、悩んでいるのだとしたら、トラブルは人生を発展させるためのチャンスなのだと考えるとよい。
（ 斎藤茂太 ）
（ Saitou Shigeta ）
18.
人間にとって、
転んだことは恥ずかしいことじゃない。
起きあがれないことが恥ずかしいことなのだ。
（ 三浦綾子 ）
（ Miura Ayako ）
19.
不死不滅という希望なくしては、何人といえども、国家のために死ねるものにあらず。
（ キケロ ）
（ Cicero ）
20.
みんな、みんな悲しい。
でもわたくしニッコリしますと、みんなニッコリしますです。
わたくし、今日は(こんにちは)、と言いますと、みんな、今日は、と言いますです。
そのことあります限り、わたくしは生きるのこと辛いと思わない。
（ 遠藤周作 ）
（ Endou Shuusaku ）
21.
気持ちというのは、形にしないと伝わらない。
（ 金八先生 ）
（ Kinpachi ）
22.
愛はあらゆるものに打ち勝つ。
ただし、貧乏と歯痛を除いて。
（ メイ・ウエスト ）
（ Mae West ）
23.
ためらいのひとつひとつが、
それぞれの遅れをもたらし、
日々のことを後悔しつつ
日々が暮れていく。
（ ゲーテ ）
（ Goethe ）
24.
体は殺すことができても、
魂を殺すことのできない者どもを、
恐れてはならない。
（ 『新約聖書』 ）
（ Shinyaku Seisho ）
25.
最初は他の人形と同じ顔をつくろうと思ってやるうちに技術が上がっていくものなんです。
同じものをつくるほうが難しいんです。
（ 藤村紫雲 ）
（ Fujimura Shiun ）
26.
月光を失へば巌(いわ)黙すなり
（ 大野林火 ）
（ Oono Rinka ）
27.
自然は何物に対しても公平である。
そしてつねに、厳格な試練を以(もっ)て迫っている。
（ 九条武子 ）
（ Kujou Takeko ）
28.
自分の知識をひけらかしてばかりいたら、成長にとって必要な自らの無知を自覚することなど、どうしてできるだろうか。
（ ヘンリー・デイヴィッド・ソロー ）
（ Henry David Thoreau ）
29.
どうなるかわからないのが人生よ。
先なんてわからない。
だから面白いんじゃない。
（ 漫画『BILLY BAT（ビリーバット）』 ）
30.
いつか、この地上の生命全体を振り返るとき、
それは自分の全存在の一頁にすぎないものであるかのように、
僕の目に映じるだろう。
そのとき僕は、
同じ渇望に促されて、
さらにその先を知ろうとするだろう。
（ パール・バック ）
（ Pearl Buck ）
31.
ダメなものはダメなんだよ。
なんでみんな、そんなにのんきなの？
（ 漫画『のだめカンタービレ』 ）
32.
品性が高潔でない人は、いかに知識があり、才気縦横な人であっても、組織に悪影響を及ぼす。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
33.
他人を思いやることは大切な人間性である。
その実践を運動のように行い、他人にも勧めまわる人がいる。
思いやりは縁に触れ機に接しそれぞれの人の心に生まれる働きで、本人もそれが思いやりだとはほとんど意識しない。
意識してやれば偽善になりやす（→続きはクリック）
（ 志茂田景樹 ）
（ Shimoda Kageki ）
34.
人はみな一つの使命を持っている。
（ ロマン・ロラン ）
（ Romain Rolland ）
35.
学校は人が「社会の中でよりよく生きていける」ようになるために学ぶ場所です。
そしてその結果として、学校で学んだ子どもたちが将来、「より良い社会をつくる」ことにつながっていく。
（ 工藤勇一 ）
（ Kudou Yuuichi ）
36.
学ぶこと、そして一般的に、真実と美とを追求することは、我々が一生涯子供でいることを許されている活動範囲である。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
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