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今日の
学び・教育全般の名言
☆ ７月８日 ☆
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1.
人生は落丁の多い書物に似ている。
一部を成すとは称し難い。
しかし兎に角(とにかく)一部を成している。
（ 芥川龍之介 ）
2.
自分に疑問を持って、自己否定をしながら成長していくのが大人だ。
（ 漫画『エンゼルバンク』 ）
3.
自分が「そのなか」で育った母語の温かさが、
自分の心の体温にほかならない。
（ 長田弘 ）
4.
人間はだれでも、言葉を知らずに、この世に生まれてきます。
成長するとは、自分にとって必要な言葉が、自分の中に育つということです。
（ 長田弘 ）
5.
人がどんなに我々を誉めても、それは何ひとつ新しく我々に教えることにはならない。
（ ラ・ロシュフコー ）
6.
若い時はたくさん失敗した方がいい。
成功体験なんて大したものじゃないが、失敗の経験は肥やしになります。
（ 田原総一朗 ）
7.
二十五歳までは勉強しなさい。
四十歳までは研究の時期である。
そして、六十歳までその研究を続けなさい。
（ ウイリアム・オスラー ）
8.
教育は、お互いにその独立を認め合った個人間の相互行為の中から生まれるのではなく、体制が個々人に加える圧力から生まれてくるものなのだ。
（ イヴァン・イリイチ ）
9.
難しい問題を山積みにして、できない人は落ちていって、できる人だけついて来いというのは、本来の教育ではない。
（ 谷まさる ）
10.
「こうあればいい」という理想を説くのではなく、「こうすればいい」という具体的な実践方法が大切。
（ 中村天風 ）
11.
人には知力と人格が備わっている。
事実を拾い集め、自らの無知を知ることによって、人はうぬぼれという精神異常を癒すことができるのだ。
（ エマーソン ）
12.
裸になった人間は、それだけ強くなれるんだ。
（ 金八先生 ）
13.
この世は一冊の美しい書物である。
しかしそれを読めない人間にとっては、何の役にも立たない。
（ ゴルドーニュ ）
14.
自分自身の目で見、自分自身の心で感じる人は、とても少ない。
（ アインシュタイン ）
15.
子どもたちは身体検査をしますが、精神検査は受けていません。
ここは盲点です。
（ 永六輔 ）
16.
人生には何の保証もないんだから、他の人間の過ちから学ばなくっちゃ。
（ デイヴ・ペルザー ）
17.
もう考えなくていいんだよ。
考えて答えの出ることはすでに答えが出ています。
答えが出ないから苦しんでいる。
考えること止めよう。
（ 水谷修 ）
18.
人々は理解できぬことを低く見積もる。
（ ゲーテ ）
19.
困難は厳正なる教師である。
（ エドマンド・バーク ）
20.
読書をして考えないのは、
食事をして消化しないのと同じである。
（ エドマンド・バーク ）
21.
技能が身につくのは遅く、人生は飛ぶように去る。
覚えることはわずかだが、忘れることは多い。
（ サー・ジョン・デイヴィス ）
22.
自分の位置がわからないのでは、努力のしようがありません。
（ 加藤諦三 ）
23.
人生に、受験という季節があってよかったと、思えるときが必ずくるよ。
（ 広告コピー ）
24.
すべての知識の拡大は、無意識を意識化することから生じる。
（ ニーチェ ）
25.
ビジョンなくしてなんの青春、なんの人生だ。
（ 金八先生 ）
26.
学ぶことのできない資質、後天的に獲得することのできない資質、初めから身につけなければならない資質が、一つだけある。
才能ではない。
真摯さである。
（ ピーター・ドラッカー ）
27.
知恵が全人類の財産であるとすれば、その財産を相続できるのは、善の心を持った人々だけだということを忘れてはならない。
（ ホセ・リサール ）
28.
ひとつ間違いに気づくたび、俺たちは一歩ずつ正しい道に近づいていける。
（ アニメ『ブラスレイター』 ）
29.
人を幸せにする魔法を学ぼう。
（ 広告コピー ）
30.
これから諸君が逢わねばならぬ大人は、最悪の教師の何万倍も手強いのです。
そう思ったら、教師をいたわって、内心バカにしつつ、知識だけは十分に吸いとってやるがよろしい。
（ 三島由紀夫 ）
31.
経験とは、厳しい先生だ。
テストを先にやって、それからレッスンだから。
（ バーノン・ロー ）
32.
良書は心の栄養剤である。
良い本を読むと
元気づけられたり、勇気づけられたりする。
一冊の本で人生観が変わることすらある。
（ 酒井正敬 ）
33.
自分よりすぐれた十歳年上の人とつき合って、
その人の持っている知恵やノウハウを
自分のものにすることが大切だ。
（ 石井久 ）
34.
必要なのは知識でなく思いやりである。
思いやりがなければ
残るのは暴力だけである。
（ チャップリン ）
35.
子供は、
辛抱強さを見て育つと、
耐えることを学ぶ。
（ ドロシー・ロー・ノルト ）
36.
あなたはあなたの過ちから学ぶことができる。
それらはあなたの成功の踏み石であることを理解すべきである。
（ ジョセフ・マーフィー ）
37.
すべての経験を糧にするならば、時間の無駄というものはない
（ オーガスタ・ロビンソン ）
38.
学校では百点を取ればトップになれるが、
企業では百点が満点ということはない。
（ 盛田昭夫 ）
39.
問題を解くことに比べ、出題の意図を理解することは極めて困難である。
（ 作者不詳 ）
40.
初めわかるところが小さな円であるとすると、
あとはみんなわからないんだけれども、
わからないという意識は円の周辺だけです。
しかしわかる円が大きくなると、
円周も大きくなりますから
わからない部分も大きくなってしまう。
ともかく
わかればわかるほど
わからないところもふえていく
ということができます。
（ 土居健郎 ）
41.
人と違うということは、
一種の才能である。
（ 七瀬音弥 ）
42.
子供の養育を妻に任せきりにすると、誰もかれもが被害をこうむるが、その被害のほとんどはわが身に降りかかってくる。
自分の子供を育てることが刺激になって自分自身が成長できる機会を、わざわざ自分で捨てているからだ。
（ アシュレイ・モンターギュ ）
43.
社会に出て役に立たぬことを
学校で講義するところに
教育の意味がある。
（ 内田百閒 ）
44.
人の品性は、その読む書物によって判ずることができる。
（ サミュエル・スマイルズ ）
45.
好む好まざるにかかわらず、親の影響は絶大なんだよ。
家族は、人間が経験する最初の社会だ。
言葉だけでなく、人間社会のルールや生存方法、最も基本的なモラルや善悪も、親から学ぶ。
（ リチャード・H・モリタ ）
46.
本を読んできた男と、読まない男とでは顔が違います。
読書は顔をつくります。
（ 永六輔 ）
47.
好きな人がいて、旨いものがあったら、誰かてそこに行きまっせ。
好きな先生がいて、旨い給食の出てくる学校が嫌いになるわけないやろ。
（ 永六輔 ）
48.
下手の考え、休むに似たり。
（ 日本のことわざ・格言 ）
49.
人の意見はまず感心して聞く心を持つ。
そこから何かヒントも得られ、
新しい発想も生まれてくる。
（ 松下幸之助 ）
50.
我々は人間についてあまりにも知らない。
絶望的に知らなすぎる。
（ ヘルマン・ヘッセ ）
51.
間違えれば間違えるほど、人間はできるようになる。
（ 安河内哲也 ）
52.
本当の学問には、無駄に終わるような理論や研究は一つもない、と言える。
（ ヴォルテール ）
53.
思考しない者は、賢くはなれない。
（ サミュエル・ジョンソン ）
54.
死ぬまで吸血鬼のように、
色んなものを取り込んでいく。
ものを食い、人と話し、多くを読む。
（ 緒形拳 ）
55.
私は教師。
私ほど恵まれた職に就いている者はない。
医者は生命がこの世に誕生する神秘的な時間に立ち会うが、
私は生命が日々、
新たな疑問や考えを抱き、
新しい人間関係の中で生まれ変わるのに立ち会う。
（ ジョン・W・シュラター ）
56.
上を見て下を見ず、前を見て後ろを見ず、外を見て内を見ず。
（ ベルンシュタイン ）
57.
こういう世相にあって、のんきな数学などは必要ないと思う方もあるかも知れません。
しかし、数学というのは闇を照らす光なのであって、白昼にはいらないのですが、こういう世相には大いに必要となるのです。
（ 岡潔 ）
58.
（分け合えば）世界には、世界中の人々を養うに充分な食糧があります。
（ 金八先生 ）
59.
精神を養うのは交渉しかない。
（ アラン ）
60.
重要な思想を誰にでもわからせるように表現するほど難しいことはない。
（ ショーペンハウアー ）
61.
人と不必要に争わない為には、その人の良さを知り、忍耐を学ぶことです。
（ 作者不詳 ）
62.
やがて競争社会に入っていく子供たちを競争から遠ざけるようなことばかりしないで、競争というものがどんなものかを味わわせ、競争社会で生き抜いていく知恵を少しでも身につけさせたほうが子供たちのためだ。
何の免疫もなしに急に競争社会に放り出されるほうが、本人たちはもっと大変な思いをすることになる。
（ 堀場雅夫 ）
63.
エディソンはどんな事物にも関心を持ち、発明のヒントを得た。
心して見れば師は無限に存在する。
（ 松下幸之助 ）
64.
自分の意見と違う意見に腹を立てず、
そういう意見が出た理由を理解しようとする術(じゅつ)を学ぶことが大事である。
（ バートランド・ラッセル ）
65.
予備校は遊び半分に行くべきところだ。
それでも十分効用はある。
知らず識らず受験生の頭脳を刺激する、狡猾にする。
（ 久米正雄 ）
66.
自分が「分からない」問題を「分かる」ようにするプロセスが、
多くの宿題においては欠けている。
（ 工藤勇一 ）
67.
知識なんて暗記する必要はないのさ。
必要になったらそのときに調べればいいんだからな。
（ ゲーム『スターオーシャン・セカンドストーリー』 ）
68.
自分は学生時代、数学でどうしても勝てない友人が一人いた。
学校の寮にいたころ、ある夜ベッドにもぐり込もうとして、ふと、その友人の部屋を見ると数分後まで灯りがついているではないか。
「これだ！」と悟った自分は、その翌晩から消灯を友人より数分繰り延べて勉強した。
その結果、ついに彼を抜くことが出来た。
（ ジェームズ・ガーフィールド ）
69.
子供というのは、理解しようとしなければ、分からんものではないでしょうか？
（ 金八先生 ）
70.
日本人の欠点は、
感覚を偏愛し、
理性に欠ける所にある。
（ 田中美知太郎 ）
71.
学習や練習で何かを知ることは可能だが、一方、新しい能力（可能性）について考え、それを創り出すことによって未知のことを知ることも可能なのだ。
（ チック・コリア ）
72.
どんなに小さくても、
進歩は進歩。
（ ロバート・ブラウニング ）
73.
知識労働者には二つのものが不可欠である。
その一つが、知識労働者としての知識を身につけるための学校教育である。
もう一つが、その知識労働者としての知識を最新に保つための継続教育である。
（ ピーター・ドラッカー ）
74.
私たちは失敗はしない。
勉強しているだけだ。
（ アン・ウィルソン・シェイフ ）
75.
（家庭や学校から）逃げる子は、追いかけてもらいたくて逃げ出しています。
（ 加藤諦三 ）
76.
いったん計画したものは万難を排して完成させよ。
その中で人間形成ができる。
人間の能力には大きな差はない。
あるとすればそれは根性の差だ。
（ 土光敏夫 ）
77.
私たちは、過去から学び、今日のために生き、未来に希望を持たなければならない。
（ アインシュタイン ）
78.
すべての学問分科のうち、純粋数学ほど、研究者にとって魅力的で、隠された財宝に富み、心引かれる意外性を持った学問があるとは思えない。
（ ルイス・キャロル ）
79.
美術教育が教えられない部分が実は最も重要だ
というのは大変な皮肉です。
（ 平山郁夫 ）
80.
日本は学歴社会ではなくて、学校歴社会である。
（ 日本のことわざ・格言 ）
81.
もっとも危険なことは、敗北よりもむしろ自分の敗北を認めるのを恐れることであり、その敗北から何も学ばない事である。
（ レーニン ）
82.
答えを教えることより、その答えへと導く、優れた質問をできるかどうかが、これからの指導者の資質だ。
（ リチャード・H・モリタ ）
83.
危険を冒さない人は、何も行わず、何も得ず、無に等しい。
苦しみや悲しみを避けることはできても、彼は学ぶことも、感じることも、変化することも、成長することも、生きることも、そして愛することもできない。
（ レオ・ブスカーリア ）
84.
偉人は自分が学ぼうとするもののみを学ぶ。
凡人は他の人が学ぶべきだと考えることを学ぶ。
（ ジョージ・ムーア ）
85.
智恵は知識にまさる。
（ ブレーズ・パスカル ）
86.
しかり過ぎるとお互いの関係を修復するのに一カ月では難しい。
だからしからずに、気長に歩き出すのを待つことにした。
その方が仕事が早い。
（ 蜷川幸雄 ）
87.
十で神童、十五で才子、二十過ぎればただの人。
（ 日本のことわざ・格言 ）
88.
教えるより、学ぶほうがずっと安全である。
（ ウィリアム・ペン ）
89.
読書は博学なる人を作り、
会話は機敏なる人を作り、
筆記は確実なる人を作る。
（ フランシス･ベーコン ）
90.
志のあるところに道は拓(ひら)かれ、
求めるところに師は現れる。
（ 鬼塚喜八郎 ）
91.
物事に没頭できる人は、人間として一番大切な資格または天性を備えている。
（ フレデリック・ウィリアムソン ）
92.
学校でも職場でも、まずは居心地のいい環境をつくらないと、なんにもできない。
（ 萩本欽一 ）
93.
努力はいうまでもないが、人は出会いによって作られ、能力を引き出される。
（ 太田朋子 ）
94.
人間の言葉のうちで
「私は知りません」ほど
情けない言葉はありません。
（ フローレンス・ナイチンゲール ）
95.
理解しないことが多いよりも、
わずかでも理解する方がいい。
（ アナトール・フランス ）
96.
小さい時から伝統的な日本文化に接し、理解できる子供を育てることこそ、
真の国際人育成なのだと考えます。
日本人としてのアイデンティティーがあいまいなままでは
国際性も何もない。
（ 南部峯希 ）
97.
知識は詰め込むものではない。
吸収するものなのである。
（ 落合信彦 ）
98.
正しく学べば、人は変わることができる。
（ レオ・ブスカーリア ）
99.
上ばかり見ていると、足もとがおろそかになる。
（ 漫画『ドラゴン桜』 ）
100.
人間、いつも学びのとき。
人間、どこも学びの場。
人間、なんでも学びの対象。
（ 八ツ塚実 ）
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