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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
大学なんて、何の才能もないヤツが行くところでしょ。
（ 忌野清志郎 ）
（ Imawano Kiyoshirou ）
2.
（大学に入学した）皆さんが、もし大学で虚脱感、自信喪失、疎外感に捕らわれたとすれば、それは正常且(か)つ貴重な体験であり、そしてそれを自らの力によって如何(いか)に脱出するかが皆さんに課せられた当面の課題だと思います。
（ 小野京右 ）
3.
大学は訳の分からないことを必死に学ぶところだ。
訳の分からないということに慣れるための体力や精神力を身につける。
そういう力がないと社会に出てから苦しい。
（ 玄田有史 ）
（ Genda Yuuji ）
4.
大学は天才を嫌う。
修道学校が聖者を嫌うように。
（ エマーソン ）
（ Ralph Waldo Emerson ）
5.
技術革新のネタは
企業や大学でなく市場にある。
（ 井深大 ）
（ Ibuka Masaru ）
6.
ほとんどの（大学の）先生が趣味的な研究に没頭する役立たずで、学生はみな自由放任で遊んでいてもかまわない。
そうでないと、凡人には理解しがたい偉業を成し遂げる0.003％の天才を活かすことができないから。
大学とは本来、そういう非効率であるべき場だ。
（ 中野剛志 ）
（ Nakano Takashi ）
7.
前に進む道を自分で見つけるために大学に行くのです。
（ 漫画『天才柳沢教授の生活』 ）
（ Tensai Yanagisawa Kyouju ）
8.
人は子供をおとなしくなるようにと、小学校へやる。
そして、うるさくなるようにと、大学へやる。
（ ジャン・パウル ）
（ Jean Paul ）
9.
大学における一般教養の価値は、多くの事実を学ぶことではなく、教科書から学べないものについて考えられるよう、頭を鍛えることにある。
（ アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
10.
ほとんどの職場は小学校さながらだね。
大学を思わせる職場はほんの一握りだ。
小学校というのは
ルールを教え、あれこれ小言を言うところ。
大学は
自由と発見の場で、能力を引き出すところ……
少なくともそうあるべきところだ。
（ デイル・ドーテン ）
（ Dale Dauten ）
11.
新聞屋が商売ならば、大学屋も商売である。
商売でなければ、教授や博士になりたがる必要はなかろう。
只(ただ)個人として営業しているのと、御上(おかみ)で御営業になるのとの差丈(だ)けである。
（ 夏目漱石 ）
（ Natsume Souseki ）
12.
ファシスト政治は
自立した反対意見を育む教育機関の信頼性を貶(おとし)めようとする──
そうした声を拒絶するメディアや大学が、
現状に取って代わるまで。
典型的なのは、「偽善である」という非難を投げつける手法だ。
（ ジェイソン・スタンリー ）
（ Jason Stanley ）
13.
大学の体育会で頑張ってきた人間は、会社に入っても困難に耐え、確実に戦力になるなんて考えは大間違い。
言いつけを守るだけの人間は、どこでも真っ先に要らなくなる。
（ 秋山仁 ）
（ Akiyama Jin ）
14.
大学のさびしさ冬木のみならず
（ 加藤楸邨 ）
（ Katou Shuuson ）
15.
大学は知識の宝庫だ。
新入生が少しだけ持ち込み、
卒業生が全然持ち出さないから。
（ アボット・ローレンス・ローウェル ）
（ Abbott Lawrence Lowell ）
16.
学校は、同じ金を出せば、同じように誰も一律に扱って、大学だったら、教授先生の意向で生徒がちゃんと守られている、これが学校のいいところですよ。
学校のいいところって、それしかないですよ。
（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）
17.
今日の大学は、
近代劇のための劇場に換喩(かんゆ)されるならば、
さしずめ「教授」は「俳優」である。
（ 寺山修司 ）
（ Terayama Shuuji ）
18.
この人世は、いわば校舎と教科書のない学校である。
私はこの人世という大学から学ぶことが多かった。
私にとって、この人世は、“私の大学”である。
（ マクシム・ゴーリキー ）
（ Maksim Gorkiy ）
19.
子どもの成長はなぜあんなに早いか考えたことがありますか。
幼稚園から小中学校、高校・大学と、常に成育環境が変わっているからです。
いや、「強制的に変えられている」と言ったほうが正確ですね。
だから成長する。
（ 小山昇 ）
（ Koyama Noboru ）
20.
大学では学びたいことを学び、
社会人としては（国際機関や科学行政官、科学ジャーナリスト、）サイエンス・コミュニケーターとかイノベーターとか、
（研究者以外の）別な仕事をするという選択があっていい。
でも日本にはあまりにもそうした社会システムがないですよね。
（ 山口栄一 ）
（ Yamaguchi Eiichi ）
21.
（フィンランドの教育の特徴）
第一に、一人ひとりを大切にする平等な教育が徹底している。
第二に、子どもが自ら学ぶことを教育の基本に据えている。
競争などで学習を強制したりしない。
第三に、学校教育が最大の効果を上げられるよう、教師を専門家として信頼し、教師が働きやすい職場を作っている。
第四に、権利としての教育を福祉としての教育が包み込んでいる。
小学校から大学まで授業料は無料である。
（ 福田誠治 ）
22.
大学は職業のための訓練学校になりつつある。
それは〈教養〉といったことにまったく無関心の金権主義者たちによって要請されているからである。
（ バートランド・ラッセル ）
（ Bertrand Russell ）
以上
【 大学 】
全部で、22件
　
　
★ ★ ★ ★ ★
以下、ランダム名言コーナー
1.
純白のマスクを楯として会へり
（ 野見山ひふみ ）
（ Nomiyama Hifumi ）
2.
人生には何の保証もないんだから、他の人間の過ちから学ばなくっちゃ。
（ デイヴ・ペルザー ）
3.
世の中というものは、えてして、具合のわるいことに、「ないはずがあった」ことばかりなのだ。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
4.
待つことが、一次テストだ。
ほとんどの人が、待てなくて帰ってしまう。
（ 中谷彰宏 ）
（ Nakatani Akihiro ）
5.
私たちの誰よりも素晴らしい話をしてくれるのは誰か？
沈黙だ。
（ アイザック・ディネーセン ）
（ Isak Dienesen ）
6.
あなたは豊かな生活、幸福と喜びと健康と富裕に満ちた人生を送るために、この世に生まれてきたのです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
7.
健康とは単に病気でないだけではない。
それはいつも私たちの内なる喜びであり、
前向きで満足できる状態のことだ。
（ ディーパック・チョプラ ）
（ Deepak Chopra ）
8.
人生最大の悲惨は、
なにひとつとして危険を冒さないことにある。
危険を冒さぬ人は、
なにも成し得ず、なにも手に入れられず、
何もない人生を送る。
（ 作者不詳 ）
9.
悩みは病をすら生むものだ。
（ ソポクレス ）
（ Sophokles ）
10.
人々が（自分を）なだめにかかるときは、こちらの考えを恐れているのだ。
（ デヴィッド・シーベリー ）
（ David Seabury ）
11.
差し出がましい助言者にも
又ひややかな目撃者にも
なりたくない。
ただその傍らにじっとしていて、
それだけでもって
不幸な人々への何かの力づけになっているような者に
なっていたい。
（ 堀辰雄 ）
（ Hori Tatsuo ）
12.
生まれたての子供は
無数の群衆なのだが、
人生はたちまちのうちに、
その群衆をたったひとりの個人へ、
自己を表示し、
ついで死んでゆく一個人へと還元してゆく。
（ ポール・ヴァレリー ）
（ Paul Valery ）
13.
楽器の正しい奏法がちゃんとわかったら、そこから発展させて、自分のやりたい方法でやればいいんだ。
音楽やサウンドを聴いて、自分のやりたいものを見つければいい。
（ マイルス・デイヴィス ）
（ Miles Davis ）
14.
浮世渡らば豆腐で渡れ
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
15.
永遠の幻影を持たない人は、真に時を理解することは決してできない。
（ トーマス・カーライル ）
（ Thomas Carlyle ）
16.
理論よりも、やはり、実行。
これが先に出て、理論というものは後からでもいい。
（ 柴本重理 ）
（ Shibamoto Shigemichi ）
17.
喧嘩は味方をどうつけるかです。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
18.
「今いちばん行きたいところを言ってごらん」　行きたいところはあなたのところ
（ 俵万智 ）
（ Tawara Machi ）
19.
男は積極的であるべきだと教えられていたら、男女で何かする時には、男が決めるべきだということになります。
女は受け身であるべきだと教えられていたら、男が決めるのを待つべきだということになります。
（ ジャスティン・ハンコック ）
（ Justin Hancock ）
20.
下品な服装は服だけが目につき、
上品な服装は女を引き立たせる。
（ ココ・シャネル ）
（ Coco Chanel ）
21.
ほんのわずかな時間でも
自分の時間なのだから、
一番やりたいことをしなければいけない。
（ 手塚治虫 ）
（ Tezuka Osamu ）
22.
心は、目に見えないものを感じ取る。
（ アル・ガザル ）
23.
認知症とか、精神障害とか発達障害とかいう言葉を聞くと、
「ああ、あれね」とわかったつもりになれてしまう。
けれど、ほんとうは、
そこに無限のグラデーションがある。
（ 小松理虔 ）
（ Komatsu Riken ）
24.
現代人はとかく形式というものを軽蔑するが、精神は形の上にしか現われないし、私たちは何らかのものを通じてしか、自己を見出すことも、悟ることもできない。
そういう自明なことが忘れられたから、宗教も芸術も堕落したのである。
（ 白洲正子 ）
（ Shirasu Masako ）
25.
女は皇子の如く、真の友人を二三人しか発見しない。
（ リットルトン ）
26.
年寄りは何でも信じる。
中年の人は何でも疑う。
若い者は何でも知っている。
（ オスカー・ワイルド ）
（ Oscar Wilde ）
27.
人生の目標を持て。
そして、そのために神から与えられた精神と身体をつぎこめ。
（ トーマス・カーライル ）
（ Thomas Carlyle ）
28.
言葉で謝っても、本当に謝っているかどうかは態度に出てしまうから、すぐわかる。
謝るなら、心を込めて全身で謝る。
（ 福田健 ）
（ Fukuda Takeshi ）
29.
すべて散文詩と呼ばれるものは、
一般に他の純正詩（抒情詩など）に比較して、
内容上に観念的、思想的の要素が多く、
イマヂスチツクであるよりは、
むしろエツセイ的、哲学的の特色を多量に持つてる如く思はれる。
そこでこの点の特色から、
（→続きはクリック）
（ 萩原朔太郎 ）
（ Hagiwara Sakutarou ）
30.
苦しみは確かに厳しい試験だ。
けれど、私達の人格を養いもする。
（ E・S・スターン ）
31.
重要なのは、動き回る善と悪とのバランスを維持しておくことだ。
どちらかに傾き過ぎると、現実のモラルを維持することがむずかしくなる。
そう、均衡そのものが善なのだ。
（ 村上春樹 ）
（ Murakami Haruki ）
32.
自分の人格に二面性、あるいは不誠実さを持ちながら、
テクニックや手法だけで
人を動かしたり、仕事をさせたり、士気を高めようとしたりすれば、
長期において成功することはできない。
いずれは、その二面性によって
相手に不信感が生まれるからである。
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
（ Stephen R. Covey ）
33.
詩は（わたしにとっては）語るためのことばではありません。
黙るためのことばです。
大切にしたいのは、世界をじっと黙って見つめることができるような、そのようなことばです。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
34.
我々が一旦危険の全容を知ってしまう時には、
或(ある)いは我々がそれに自分の目を慣らしうるようになる時には、
懸念の大部分は消滅する。
（ エドマンド・バーク ）
（ Edmund Burke ）
35.
星に願いをかける時、夢は叶う。
（ 映画『ピノキオ』 ）
36.
家にきて新聞紙踏む海の蟹
（ 秋元不死男 ）
（ Akimoto Fujio ）
【 伊藤淳二 】
【 ヒュー・プレイサー 】
【 小津安二郎 】
【 カーネル・サンダース 】
【 サイラス大王 】
【 ジェシカ・タンディ 】
【 成田三樹夫 】
【 丸山健二 】
【 ジェームス・バリー 】
【 石田梅岩 】
【 湯浅誠 】
【 関本忠弘 】
【 江戸川乱歩 】
【 イリヤ・エレンブルグ 】
【 堀口大學 】
【 ジョージ・バーンズ 】
【 鈴木大拙 】
【 友人を見つけるのに時間がかかる 】
【 販売量が減る 】
【 幸せな人生を阻む 】
【 魔力が備わっている 】
【 悲惨な真実 】
【 急アクセル 】
【 無職 】
【 信仰を優先 】
【 老いにもてあそばれる 】
【 向上心を抑圧 】
【 誇れるものを見つける 】
【 Ｂ級映画 】
【 潜在意識に命令 】
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