名言ナビ - 授業中の子どもへの問いかけでも、言い方をどんどん変えていきます。

名言ナビ

→ トップページ

→ ページ内メニュー

［名言］

授業中の子どもへの問いかけでも、
言い方をどんどん変えていきます。
二度は同じ形で聞かないようにして、
変化をつけます。
変化があると、
子どもはいきいきしてきます。
新鮮というか、眠っていない状態になります。

［出典］

大村はま［おおむら・はま］
（国語教師、国語教育研究家、1906～2005）

【大村はまの名言】
【 Oomura Hama 】

ページ内メニュー

［名言］［出典］［全文］［関連キーワード］［関連テーマと今日の名言］［ランダム名言］

［関連キーワード］

【大村はまの名言】

［テーマ別の名言］

《変化（変わる・変える）》→ 今日
《授業》
《問い・質問・尋ねる》
《新鮮さ・鮮度》
《睡眠・眠り》→ 今日
《生き生き》
《状態》
《子供・我が子》→ 今日
　* * * * * * * * * *
《星座別名言と運勢》
《血液型別名言と運勢》

［全文・続き］

〈全文〉
子どもの心に訴えたいと思ったら、
（授業その他の活動で用いる方法は）
新しい方法に限ります。
二度めだったら、
どんなに成功したことのある方法でも、
多少つや消しになるのはまちがいありません。
＿＿ Link ＿＿

授業中の子どもへの問いかけでも、
言い方をどんどん変えていきます。
二度は同じ形で聞かないようにして、
変化をつけます。
変化があると、
子どもはいきいきしてきます。
新鮮というか、眠っていない状態になります。
＿＿ Link ＿＿

教室というところは毎日のところですから、
そういう小さなことで少しずつ少しずつ揺すって、
雰囲気を更新していくのです。
＿＿ Link ＿＿

［ランダム名言］

１．他人の発言を遮らない
２．話す時は、ダラダラとしゃべらない
３．話す時に、怒ったり泣いたりしない
４．分からないことがあったらすぐに質問する
５．話を聞く時には、話をしている人の目を見る
６．話を聞く時には、他のことをしない
７．最後まできちんと……
（→続きはクリック）

（フィンランドの小学校五年生が集まって作った「議論における10のルール」）

個人として人々は、
相互に愛し仕え合い、
相互の間に正義を打ち立てるべきだと
信じている。
しかし、
人種的で経済的かつ国民的な集団として人々は、
自分たち自身、権力の命じるところに従ってしまうのである。

（ラインホルド・ニーバー）
（ Reinhold Niebuhr ）

きみがべつの他人でない以上、
きみが気にしている他人の目というのも、結局は、
きみが彼に投影した、きみ自身の目だ。
きみの支配する心はきみ自身の心だけであって、
他人の目の姿をとっているのも、
おそらくは、きみの心のほうだ。

（森毅）
（ Mori Tsuyoshi ）

「間」が存在しないよう
周到に回避されているために、
ある日突然
それでも埋めることのできない「間」が現れたとき、
私たちの心は戸惑ってしまうことでしょう。
どう対処してよいのかわからず、
耐えられなくなってしまうでしょう。
……
（→続きはクリック）

（北山修）
（ Kitayama Osamu ）

国と付き合う前に
興信所かどこかで調べてもらってね。
あくまでもお付き合いは
礼節をもって冷静にね。
で、それでも本当に愛してると確信できたら、
命は預けてね。
……
（→続きはクリック）

（五味太郎）
（ Gomi Tarou ）

硬直した過去の思考習慣の中に含まれていた、
「真面目」という有効成分が、
バカに覆い尽くされて
埋もれちゃったのよ。
「ダサいんだから問題にしなくていい」
という形でね。
「社会建設」も、
そうやって埋められちゃったんだ。