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(子供や生徒に)決められた道を用意することが悪いのではない。
しかしあくまで「踏み台」として用意する。 最初は「守らねばならない」と提示するのだが、 ある程度まで来たら、 そこから離れる可能性を残しておく。 迷い、反発し、別の道に向かいはじめる。 それを初めから見越しておく。 西平直[にしひら・ただし]
(教育学者、哲学者、1957〜) 『内的経験』 ※「(子供や生徒に)」は七瀬音弥による補足
《 最初・初め 》
《 迷い・迷う 》 《 準備・用意 》 《 始まり・スタート 》 《 提示 》 《 離れる 》 《 可能性 》 《 反発 》 《 程度・度合い 》 《 子供・我が子 》→ 今日 《 生徒 》 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
(子供や生徒に)決められた道を用意することが悪いのではない。 しかしあくまで「踏み台」として用意する。 最初は「守らねばならない」と提示するのだが、 ある程度まで来たら、 そこから離れる可能性を残しておく。 迷い、反発し、別の道に向かいはじめる。 それを初めから見越しておく。 __ Link __ 時には、あえて突き放し、 自分で考えるように促す。 そして、自分でつかみなおすことを期待する。 親から(教師から)与えられたものではなく、 あらためて、自分で選び直したものとして 受け取りなおすことを期待する。 __ Link __
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恋愛においては、
「私の魅力はダイヤモンドよりも遥かに大きい」 という強い自信を持ってしまうことが大切である。 時には「どうもアヤシイ」という弱気が起こっても、 そんな気持はすぐ追い払ってしまうことが必要だ。
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