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学校で学んだこと
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《 学校 》
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《 学校 》
《 学び・学ぶこと 》
1.
教養とは、
学校で学んだことをすべて忘れてしまった後に
残っているもののことである。
（ アインシュタイン ）
2.
教育とは、
学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、
自分の中に残るものをいう。
（ アインシュタイン ）
以上
【 学校で学んだこと 】
全部で、2件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
失敗をしない唯一の人とは、何もしない人である。
（ セオドア・ルーズベルト ）
2.
土曜の夜の酒の味が、平生(へいぜい)と違う事を知らない者には、日曜の朝の楽しさは解(わか)るまい。
（ 水上瀧太郎 ）
3.
どんどん先に読み進めることができる小説が傑作ではないんです。
気持ちが昂揚して、
あるいは整理がつかなくなって、
思わず本を閉じてしまう。
そのようにしか読めない小説こそ、
かけがえのないものです。
（ 中村邦生 ）
4.
名声というものは、結局、新しい名前の周りに集まるすべての誤解の総合にすぎないのだ。
（ リルケ ）
5.
悲惨と情慾とはうらはらのものらしい。
（ 太宰治 ）
6.
向いている方が前、進んだところが道になる。
（ 杏［あん］ ）
7.
行いはおれのもの、
批判は他人のもの、
おれの知ったことじゃない。
（ 勝海舟 ）
8.
小さいものが大きいものに、刻々と近づいていると思うとき、生きる悦びをかんずる。
自然と人間が、知れば知るほど美しく見えるとき、生きる悦びをかんずる。
（ 後藤静香 ）
9.
英知は苦難からもたらさる。
（ アイスキュロス ）
10.
愛が言葉以外に、実体として何かあると思っていたら、大間違いだ。
（ 太宰治 ）
11.
見えないところで、私のことを良く言っている人は、私の友人である。
（ トーマス・フラー ）
12.
悲しいかな、世界は不正を受けいれている。
（ 長田弘 ）
13.
学校は、もともと落第させないように出来ているものです。
それを落第するのは、必ず学生のほうから、無理に好んで志願する結果なのです。
感傷だね。
教師に対する反抗だね。
見栄(みえ)だね。
くだらない正義感だね。
（ 太宰治 ）
14.
もう秘密がないと思わせてはいけない。
どんどん秘密を作るんだ。
そして、少しずつ秘密を明かすんだ。
（ マーチン先生 ）
15.
木の実ふみ地のさびしさを蹠(あうら)にす
（ 那須乙郎 ）
16.
願望は人間が生きていくうえでの最高の栄養素です。
（ ジョセフ・マーフィー ）
17.
作戦の計画前提に一定限度以上の変化が生じた場合には、
計画自体の部分的、あるいは全面的な見直しが必要であると思われる。
（ 野中郁次郎 ）
18.
認められたい。
愛されたい。
豊かになりたい。
進歩したい。
誉められたい。
役に立ちたい。
自由でいたい。
こういうのと全然縁がないのを
無欲っていうんだ。
（ 永六輔 ）
19.
神は女の心の中に天才を植えた。
この天才の仕事は常に恋の仕事である。
（ ラマルチン ）
20.
王侯にささげる忠節は第二の自愛である。
（ ラ・ロシュフコー ）
21.
下手に器用に生きるよりは、「好き」か「嫌い」かを基準に生きた方が、大変なこともあるけど、楽しい。
（ 寺田和正 ）
22.
人間は万物の尺度だ。
（ プロタゴラス ）
23.
天が地よりも高いように、わが道は、あなたがたの道よりも高く、わが思いは、あなたがたの思いよりも高い。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
24.
雪中送炭［錦上添花雪中送炭］（せっちゅうそうたん）

〈意味〉
華やかで楽しい場にさらに花を添えるより、
雪に見舞われ苦しいときに、
暖を取るための炭を送ることこそ、
真の友情である。
（ 中国のことわざ・格言 ）
25.
幼いころから厳格に育てられ、
「間違ったことをしてはいけない」
「完全でなければならない」
と思い込まされた人は、
完全主義になりやすい。
（ 樺旦純 ）
26.
嫉妬している人は、
それを隠すべきです。
最低限の礼節だと思います。
（ フランソワーズ・サガン ）
27.
言語に関する基本的な事実の一つは、二人の別々の人間にとってまったく同じことを意味する語などないということだ。
（ ルドルフ・フレッシュ ）
28.
いわなくてすむなら
いわないほうが利方だ。
（ 久保田万太郎 ）
29.
自らのアメーバ（採算単位）を守り、発展させることが前提だが、同時に、会社全体のことを優先するという利他の心を持たなければアメーバ経営を成功させることはできないのである。
（ 稲盛和夫 ）
30.
好きな文章家を見つけたら、彼の文章を徹底して漁り、その紙背(しはい)まで読み抜く。
そして次に彼のスタイルでためしにものを書いてみる。
そんな書き方をしては、お手本の文章と似てしまうではないかと首をお傾げの方もおいでだろうが、（続きはクリック）
（ 井上ひさし ）
31.
説教するのは人間のいちばんのたのしみ、快楽の最たるものである。
（ 田辺聖子 ）
32.
子どもというのは、一人ひとり、みんな独自の、ユニークな顔をもっていなければならない。
それぞれ、その姿のまま誇らしくなければならない。
（ 岡本太郎 ）
33.
物事が悪い方向に進んでいる時に笑うことができるということは、誰かと一緒にそれを非難しようと思っているということだ。
（ アシュレイ・ブリリアント ）
34.
二人の優秀な指揮官より、
一人の凡庸な指揮官のほうが、
よほど有益である。
（ マキャヴェリ ）
35.
地上は、
この世の煩い事のために
年老いてしまったが、
クリスマスの時にはいつも若くなる。
（ フィリップ・ブルックス ）
36.
一犬(いっけん)形に吠ゆれば、百犬声に吠ゆ。
一人虚を伝(つた)うれば、万人(ばんにん)実(じつ)を伝う。
（ 『潜夫論』賢難篇 ）
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