名言ナビ - 素人が（授業を）やりますと、「人にすすめられた」「押しつけられた

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［名言］

素人が（授業を）やりますと、
「人にすすめられた」「押しつけられた」という感じを
（子どもに）与えてしまいがちですが、
本当の教師なら、
ぐんと引っ張っても
子どもはそんな気がしないで、
自分から発したもののように感じるのです。
そこが腕前です。

［出典］

大村はま［おおむら・はま］
（国語教師、国語教育研究家、1906～2005）

【大村はまの名言】
【 Oomura Hama 】

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［補足］

※「（授業を）」「（子どもに）」は七瀬音弥による補足

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【大村はまの名言】

［テーマ別の名言］

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［全文・続き］

〈全文〉
素人が（授業を）やりますと、
「人にすすめられた」「押しつけられた」という感じを
（子どもに）与えてしまいがちですが、
本当の教師なら、
ぐんと引っ張っても
子どもはそんな気がしないで、
自分から発したもののように感じるのです。
そこが腕前です。
＿＿ Link ＿＿

もちろん、それには
時間をかけて、いろいろと工夫をします。
ですから子どもは、
それ（＝その興味）が自分の中からわいたものというような気持ちになって、
学習を自分のものにする意識になるのです。
＿＿ Link ＿＿

［ランダム名言］

立派な身なりの愚か者がいるように、
見かけは立派な愚行がある。

（セバスチャン・シャンフォール）
（ Sebastien Shamfort ）

ひっかき過ぎると肌を傷つけるように、
しゃべり過ぎると心を傷つける。

（ロシアのことわざ・格言）
（ Russia saying ）

作家だって自殺をする。
この言い方は変だろうか。
誰だって自殺をするのだ、
作家が自殺をしたって不思議はない。
けれど、そこに、ぼくたちは、
なにか秘密めいたものを見つけようとする。
……
（→続きはクリック）

（高橋源一郎）
（ Takahashi Genichirou ）

（本を読むコツは）
このさきがおもしろそうだ、
もうすこし読み続けたい
という気持ちをもったところで、
あえて読みやめる。
そうすると、あとで本を開くきっかけがつかみやすい。
……
（→続きはクリック）

（外山滋比古）
（ Toyama Shigehiko ）

（教師というものは）
何度も読んだ教材、何度も感動した作品であっても、
教室に持っていくときは、
新しく加わった感動が必要なのです。
今日の太陽が昇って、
昨日の自分とは違う新しい自分がいる。
そういう激しい成長力のようなものが
子どもを動かします。
……
（→続きはクリック）

（大村はま）
（ Oomura Hama ）

旅にでて、
家から物理的に離れただけじゃなく、
一時的にとはいえ気持ちも離し、
たぶん一瞬家のことを忘れさえして、
それなのに「まだ」帰る場所があるというのは、
考えてみれば奇蹟に近い。