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文章感覚を身につける順序は、
まずもっとも大きな規模のパラグラフ(=段落)の感覚からはじめて、 センテンスに移り、 最後に単語の感覚に移るようにする。 外山滋比古[とやま・しげひこ]
(英文学者・言語学者・評論家・エッセイスト、1923〜2020) 『日本語の論理』 ※「(=段落)」は七瀬音弥による補足
〈全文〉
文章感覚を身につける順序は、 まずもっとも大きな規模のパラグラフ(=段落)の感覚からはじめて、 センテンスに移り、 最後に単語の感覚に移るようにする。 __ Link __ 単語は、 より大きな文脈の中でなくては意味を決定できないから、 単語→文→パラグラフの順序で 文章構成を考えて行くのは 現実的ではない。 __ Link __
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( アニメ『不徳のギルド』 )
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( 南部忠平 )
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( ランドア )
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世界がどうして出来て、
どうして発展したか、 人類がどうして出来て、 どうして発展したか と云(い)うことを、 学問に手を出せば、 どんな浅い学問の為方(しかた)をしても、 何かの端々(はしばし)で考えさせられる。
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( 映画『ガタカ』 )
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【 アッシジの聖フランシスコ 】
【 久世光彦 】 【 植竹春子 】 【 ジル・ドゥルーズ 】 【 養田実 】 【 ウィル・スミス 】 【 加藤喜代子 】 【 チェスター・ベニントン 】 【 ジェーン・マンスフィールド 】 【 ビクター・キアム 】 【 古井由吉 】 【 アフラ・ベーン 】 【 大山のぶ代 】 【 ボブ・グリーン 】 【 柴本重理 】 【 数土文夫 】 【 北村薫 】 【 アウエルバッハ 】 【 ギタ・ベリン 】 【 五味康祐 】 【 竹内洋岳 】 【 永井荷風 】 【 『ア・コース・イン・ミラクルズ』 】 【 大串若竹 】 【 ヴィクトリア女王 】 【 マハトマ・ガンジー 】 【 トマス・ア・ケンピス 】 【 アルテイシア 】 【 グルラジ・アナンダ・ヨギ 】 【 森本哲郎 】 【 ルー・ホルツ 】 【 高三隆達 】 【 青木仁志 】 【 ハナ肇 】 【 ポール・エリュアール 】 【 ジュリー・アンドリュース 】 【 浅瀬を漂う 】
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