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《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
起(た)てる農夫は座せる紳士よりも尊い。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
2.
借り手は立っているが、
貸し主はひざまずく。
（ 中国のことわざ・格言 ）
3.
ある種の思考は祈りである。
身体の方がどんな態度を示そうと、
魂の方はひざまずいている場合がある。
（ ヴィクトル・ユーゴー ）
以上
【 ひざまずく 】
全部で、3件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
人生の全てを失わないようにするために
自分の生命の一部を分け与えることは、
おかしなことではない。
（ アルベール・カミュ ）
2.
人生には金より大切なものがたくさんある。
そして、どれも金がかかる。
（ フレッド・アレン ）
3.
忘れないようにしていることがある。
（過去の出演作品と）同じ路線を走らないように注意しつつ、前進し続けるということ。
やりたいことはまだたくさんある。
ただ変化のない路線を進まないために、挑戦すべきことは何か、いつも考えている。
（ カトリーヌ・ドヌーヴ ）
4.
月よりの風が涼しく届きけり
（ 深見けん二 ）
5.
相手を許すにしろ、自分の心をもっとよくのぞいてみるにしろ、目をつぶらないでいるのは間違いである。
（ モーリス・メーテルリンク ）
6.
徹底的にどうしようもなく道を踏みはずした悪人に対しては、怒りをあらわにすべきである。
（ プラトン ）
7.
それが困難であるとしよう、
それでも私は試みよう。
（ ラテンのことわざ・格言 ）
8.
ゲームでも、仕事でも、秘訣は同じである。
（ 城山三郎 ）
9.
きみぃ、チャンスってものは藪から棒に決まっているんだ。
列車のドアが開いて、さあお乗りなさいと言ってくれるようなもんじゃないんだ。
飛び乗らなきゃ！
（ 藤原義江 ）
10.
ここで恥をかく方が、一生ダメなままよりいいだろ。
（ 映画『ウォーターボーイズ』 ）
11.
未来はなかなかその姿を現さないものです。
だから兆候をつかむのです。
それが見えたときに逃さずに。
（ ドラマ『バビロン５』 ）
12.
すべてを同時にこなすのは無理でも、何かひとつならできる。
（ カルビン・クーリッジ ）
13.
曉紅(ぎょうこう)に露の藁屋根(わらやね)合掌す
（ 能村登四郎 ）
14.
重そうな秋の揚羽の後姿
（ 池田澄子 ）
15.
真剣に取り組むからこそ、本当の喜びが存在する。
仕事もそうだし、生きていくことも同じ。
気の入らない見せかけの努力は、結果もそれなり。
（ 中村雅俊 ）
16.
見ることは喋ることではない。
言葉は眼の邪魔になるものです。
（ 小林秀雄 ）
17.
楽あれば苦あり、苦あれば楽あり。
努力なしでは何事も成功しないようにこの世はできているのです。
（ 美輪明宏 ）
18.
己れ毒と知らで咲きけり罌粟(けし)の花
（ 高浜虚子 ）
19.
恐ろしくないものでおかしいものなんて、私は見たことがない。
（ W・C・フィールズ ）
20.
結局、アッシー君がどうの、セカンドがこうの、と言ってる女の子って、実はちゃんと恋愛する自信がないんだと思う。
（ 景山民夫 ）
21.
誰も称賛してくれる者がいなくても、
自分のことは自身で称えよ。
（ リチャード・フランシス・バートン ）
22.
一笑一若、一怒一老
（ 日本のことわざ・格言 ）
23.
誰かのことをすべて知りたいって思うのは、それはいいことに思えるかもしれないけど、でもほんとは、知りすぎないほうがいいんだ。
（ 映画『ヒアアフター』 ）
24.
一斉(いっせい)に芽吹く山路(やまじ)へ踏み入りぬ
（ 稲畑汀子 ）
25.
考える前にまず行動！
その方が人生楽しいわよ！
（ 漫画『カガミガミ』 ）
26.
知とは自分の地下深くにある澄んだ泉のようなものだ。
どんな人もひとりになってそこに身を浸さないと、
本当はずっと輝き続けることはできない。
（ 齋藤孝 ）
27.
人は動物だが、単なる動物ではなく、渋柿の台木に甘柿の芽をついだようなもの、つまり動物性の台木に人間性の芽をつぎ木したものといえる。
それを、芽なら何でもよい、早く育ちさえすればよいと思って育てているのがいまの教育ではあるまいか。
（ 岡潔 ）
28.
幸いなるかな、義に飢え渇く者。
その人は飽くことを得ん。
（ 『新約聖書』 ）
29.
夢とは、
あなたの魂があなたについて書きつつある本の挿し絵。
（ マーシャ・ノーマン ）
30.
やりたいことがたくさんあるっていう人は、ハジからどんどんやってみるしかない。
（ YOU ）
31.
いずれは枯れる朝顔でも、毎日、水をやる──そういう気持ちを大事にしたい。
（ 大平正芳 ）
32.
この宇宙で一番強い力は、うわさ話だ。
（ デイヴ・バリー ）
33.
私は学生に、何かを教えることはしない。
彼らが学ぶ環境を提供するために、努力するだけである。
（ アインシュタイン ）
34.
人は誰でも種々様々な能力を持っているものなのに、
どんな優れた能力があるかを知らずにいる場合が多い。
（ 盛田昭夫 ）
35.
時代の流れとともに老若の交代が行われるのが、この世の常である。
（ 仏教の教え ）
36.
教育作業とは、動きが脇にそれたと分からせること。
しかも正解を教えることではない。
疑いの余地を残し、教師は承知していても、学生自身に発見させなければならない！
教育者はつねに己れを問い直し、新鮮で純真な視線を保って、いかなる（続きはクリック）
（ ジャック・ルコック ）
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