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これからものを書こうと身構えて、
内的昂揚(こうよう)と緊張の状態に入った 書き手の意識の深層領域の薄暗がりのなかから、 コトバが湧き上がってきて 一種独特な「現実」を生んでいく、 その言語創造的プロセスが、 すなわち、「書く」ことなのである。 井筒俊彦[いづつ・としひこ]
(言語学者、イスラーム学者、東洋思想研究者、1914〜1993) 『読むと書く』 ※昂揚[高揚](こうよう)=精神・気分などが高まること。
また、高めること。
《 気分 》
《 緊張 》 《 意識 》 《 深いということ 》 《 暗いということ 》 《 言葉 》 《 湧く 》 《 独自・独特・固有 》 《 現実 》 《 創造的・クリエイティブ 》 《 過程・プロセス 》 《 文章の書き方 》 〈全文〉
コトバが書かれる以前には、 カオスがあるにすぎない。 書き手がコトバに身を任せて、 その赴(おもむ)くままに進んでいく、 その軌跡がリアリティである。 「世界」がそこに開現する。 __ Link __ これからものを書こうと身構えて、 内的昂揚(こうよう)と緊張の状態に入った 書き手の意識の深層領域の薄暗がりのなかから、 コトバが湧き上がってきて 一種独特な「現実」を生んでいく、 その言語創造的プロセスが、 すなわち、「書く」ことなのである、 ということもできよう。 __ Link __
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( スターリング・モス )
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( ドラマ『伝説の教師』 )
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( 漫画『H2』 )
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( バッハ )
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【 加藤静夫 】
【 片岡義男 】 【 越智越人 】 【 東金夢明 】 【 加藤楸邨 】 【 なぎら健壱 】 【 高野素十 】 【 中嶋陽子 】 【 種田山頭火 】 【 甲田夏湖 】 【 菊地信義 】 【 星野高士 】 【 上田五千石 】 【 橋本敏子 】 【 土門拳 】 【 吉村玲子 】 【 阿波野青畝 】 【 莫大な利益 】
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