|
これからものを書こうと身構えて、
内的昂揚(こうよう)と緊張の状態に入った 書き手の意識の深層領域の薄暗がりのなかから、 コトバが湧き上がってきて 一種独特な「現実」を生んでいく、 その言語創造的プロセスが、 すなわち、「書く」ことなのである。 井筒俊彦[いづつ・としひこ]
(言語学者、イスラーム学者、東洋思想研究者、1914〜1993) 『読むと書く』 ※昂揚[高揚](こうよう)=精神・気分などが高まること。
また、高めること。
《 創造・創ること 》
《 気分 》 《 緊張 》 《 状態 》 《 意識 》 《 深いということ 》 《 領域 》 《 暗い 》 《 言葉 》 《 湧く 》 《 独自・独特・固有 》 《 現実 》 《 言語 》 《 創造的・クリエイティブ 》 《 過程・プロセス 》 《 文章の書き方 》 〈全文〉
コトバが書かれる以前には、 カオスがあるにすぎない。 書き手がコトバに身を任せて、 その赴(おもむ)くままに進んでいく、 その軌跡がリアリティである。 「世界」がそこに開現する。 __ Link __ これからものを書こうと身構えて、 内的昂揚(こうよう)と緊張の状態に入った 書き手の意識の深層領域の薄暗がりのなかから、 コトバが湧き上がってきて 一種独特な「現実」を生んでいく、 その言語創造的プロセスが、 すなわち、「書く」ことなのである、 ということもできよう。 __ Link __
1.
2.
3.
( スターリング・モス )
4.
5.
( ドラマ『伝説の教師』 )
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
( 漫画『H2』 )
29.
30.
31.
32.
( バッハ )
33.
34.
35.
36.
【 大野晋 】
【 漫画『インベスターZ』 】 【 マルセル・プルースト 】 【 ピエール=オーギュスト・ルノワール 】 【 モニカ・ボールドウィン 】 【 福井謙一 】 【 アンドレイ・タルコフスキー 】 【 辻桃子 】 【 E・M・フォースター 】 【 ジョン・セルデン 】 【 西堀栄三郎 】 【 エリカ・プルハー 】 【 内田裕也 】 【 本郷榮 】 【 上所重助 】 【 ジェームス・スキナー 】 【 藤子・F・不二雄 】 【 コヴェントリー・パットモア 】 【 ヨーゼフ・フォン・アイヒェンドルフ 】 【 キングスレイ・ウォード 】 【 アーヴィング・ウォーレス 】 【 ヨシタケシンスケ 】 【 軌保博光 】 【 ファインマン 】 【 漫画・アニメ『呪術廻戦』 】 【 バルトリハリ 】 【 田部文一郎 】 【 ウンベルト・エーコ 】 【 ニコラウス・レーナウ 】 【 石川淳 】 【 尾形真理子 】 【 デモクリトス 】 【 大越俊夫 】 【 ジョゼフ・コンラッド 】 【 永井隆 】 【 麻木久仁子 】 【 疑問点を調べる 】
【 一緒にいてくれる 】 【 居心地の良い環境 】 【 ゆっくり永眠 】 【 歯を見せない 】 【 堂々と相手を説得 】 【 経済合理性 】 【 分かっている 】 【 新樹 】 【 衣服を決める 】 【 今日を十分に生きる 】 【 人生を虚構化する儀式 】 【 正しく憎み合う 】 【 悪い人だと断定 】 【 苦悩が高まる 】 【 家来の良し悪し 】 【 暇を使う 】 【 批評空間 】 【 自分で発見 】 【 常識といいう鎖 】 【 反対しない 】 【 行動の20% 】 【 適応性 】 【 鉄骨 】 【 仕事が面白くならない 】 【 決定に関与 】 【 障子 】 【 見透かされる 】 【 信仰の違い 】 【 清廉潔白な政治 】 【 大学の教師 】 【 一世(ひとよ)をさすらう 】 【 計画の全面的な見直し 】 【 心が微笑む 】 【 最高の成果を期待 】 【 骨密度が低い 】
|