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《 踊り・ダンス・踊ること 》
1.
紅さして踊揃ひし踊子草
（ 広瀬ひろし ）
以上
【 踊りがそろう 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
常識…？
その常識ゆうモンは…一体誰が決めたんじゃコラー！
（ ドラマ『伝説の教師』 ）
2.
亡くなった人への愛に固執せず、亡くなった人の生命まで自分に引き受けて、たくましく生き、新しい愛にめぐりあってほしいと思います。
それは不貞でも何でもないのです。
亡くなった霊は愛するものの幸せしか祈っていないのです。
なぜなら、（続きはクリック）
（ 瀬戸内寂聴 ）
3.
この世の中に於(お)ける私の現実の生活ばかりを見て、私の全部を了解することは、他の人たちには不可能であろう。
と同時に、私もまた、ほかの人たちに就(つ)いて、何の理解するところも無いのである。
（ 太宰治 ）
4.
差し迫った場合には、無謀が用心深さの代わりをする。
（ プブリリウス・シルス ）
5.
自分から理解しようとしない限り、人はその面白さも価値も理解することはできない。
「どこが面白いのか分からない」「どこがいいのか理解できない」と言って、最初から切り捨ててしまったら、分かるものも分からないし、理解できるものも理解できないだろう。
（ 七瀬音弥 ）
6.
目は世界に、心は祖国へ。
（ 田勢康弘 ）
7.
怠情は、おだやかな無力から生まれるものである。
（ ヴォーヴナルグ ）
8.
芸術は魂に翼を与える。
（ アニメ『銀河鉄道物語〜永遠への分岐点〜』 ）
9.
成功者とは、どんな不幸にも屈せず、逆境を有利な状況へ転化する術を心得ている。
（ トーマス・エジソン ）
10.
愛、親切、善意は、
ほかの人の心の中の氷を溶かし、
それが向けられた人からのお返しの行動をもたらすだろう。
愛は万能の溶剤である。
（ ジョセフ・マーフィー ）
11.
男はどんな女性でも自分の話を聞いてくれた人に半ば恋をする。
（ ブレンダン・フランシス ）
12.
これこそが学ぶということだ。
これまでずっと知っていたことが突然新しく見える。
（ ドリス・レッシング ）
13.
いかに優れた決定に見えようとも、必要条件の理解に不備があれば、成果をあげられない。
（ ピーター・ドラッカー ）
14.
冬の葱(ねぎ)は
きびしい寒気の中で
かたくならずに
柔らかくなる
（ 榎本栄一 ）
15.
欲しきもの買ひて淋しき十二月
（ 野見山ひふみ ）
16.
市場の動向や消費者の好みに合わせた商品を送り出すのは、敗者のやり方だ。
（ パトリツィオ・ベルテッリ ）
17.
人を高めるのは、
苦難でなくて回復である。
（ クリスチャン・バーナード ）
18.
宗教とは「気づく」ものなのです。
疑って、疑って、
そのあげくに、ハッとして、
なあんだそういうことか、
と了解するものです。
（ 菅原伸郎 ）
19.
老年になっても、人生には非常に美しい瞬間がある。
（ アインシュタイン ）
20.
世の中は、不平不満の数を数えるのが上手な人ばかり。
目が見える、耳が聞こえる。
幸せの数を数えてみれば、どんなに自分が幸せか分かります。
（ 美輪明宏 ）
21.
若さは、誉(ほ)められる季節である春に似ている。
（ 小説家サミュエル・バトラー ）
22.
大衆の意表に出ることが、
発明、創意、ニューデザインだ。
それを間違えて
新しい物をつくるときにアンケートをとるから、
たいてい総花(そうばな)式なものになる。
ほかのメーカーの後ばかり追うことになるのだ。
（ 本田宗一郎 ）
23.
悲しみは、金を出しても買え。
（ 太宰治 ）
24.
呑み干せしラムネの玉は天に透く
（ 泉田秋硯 ）
25.
自分の両親に対して反抗を続けていると、精神的な病になるケースが非常に多い。
それは、深層心理に自分はいけないことをしているという感情が蓄積されて、それがある時爆発するのである。
（ カール・メニンガー ）
26.
自分が今かかっている病気をがまんするほうが、決してかからないかも知れない病気について思い悩むより利口である。
（ ラ・ロシュフコー ）
27.
生きることは、減っていくことじゃなくて、増えていくことです。
増えて増えて、いっぱいにたまったところで人生が終わるのです。
（ 谷山浩子 ）
28.
あなたの宗教で祈りなさい。
（ マザー・テレサ ）
29.
国の繁栄は、老人の扱いによって決まる。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
30.
朴(ほお)ひらき大和に花を一つ足す
（ 森澄雄 ）
31.
在るものと在らざるものとに気づけ。
同じものを見るのにも、必ず二つの見方がある。
あなたの欠点は長所にもなれる。
あなたの涙は喜びにもなれる。
（ R・ジョーンズ＆G・ジョーンズ ）
32.
学校は人が「社会の中でよりよく生きていける」ようになるために学ぶ場所です。
そしてその結果として、学校で学んだ子どもたちが将来、「より良い社会をつくる」ことにつながっていく。
（ 工藤勇一 ）
33.
人生という作品には
初めが悪くても、
終わりよければすべてよし、
という性質がある。
（ 志茂田景樹 ）
34.
それはわからないでしょうね、あらゆることをやってみた上でないと。
（ アルベール・カミュ ）
35.
己の家族を立派に治める者は、国家の出来事についても価値ある人物にならん。
（ ソポクレス ）
36.
陰徳、陰功は
憐れみの心で、人を恵み救うより大きいことはない。
（ 大田錦城 ）
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