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［ 名言 ］
多くの企業にとって、明確な競合が存在するかのように意識させ、それで団結するのは有効です。
しかし、個人的には競合を意識するのではなく、より高みを目指していく方がいいと考えています。
［ 出典 ］
ラリー・ペイジ
（Google共同創業者、1973〜）
【 ラリー・ペイジの名言 】
【 Larry Page 】
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［ ランダム名言 ］
1.
ときどきは
自分たちが魔法のように何かを「発見した」
と信じることもあるけれど、
多くの場合、
そのアーティストまたは音楽が関心を持たれるよう
誰かが努力している。
……
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（ デヴィッド・バーン ）
（ David Byrne ）
2.
部下の管理をうまくやるには、
一日中、二つの質問をするだけでいい。
もっといい方法はないか？
これが君にできる最善のことか？
……
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（ デイル・ドーテン ）
（ Dale Dauten ）
3.
名将とは、
人一倍、臆病でなければならない。
臆病こそ
敵を知る知恵の源泉というべきもので、
相手の量と質、
主将の性格、心理、あるいは
常套(じょうとう)戦法などについて
執拗に収集する。
ついで、自分の側の利点と欠点を考えぬくのである。
（ 司馬遼太郎 ）
（ Shiba Ryoutarou ）
4.
実人生がまさしく実人生であり
抽象的な存在ではない所以(ゆえん)は、
その驚くべき不純性によるのであります。
……
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（ 小林秀雄 ）
（ Kobayashi Hideo ）
5.
誰だって楽しく生きたいさ。
だが世間は甘くねえ。
……
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（ ベルトルト・ブレヒト ）
（ Bertolt Brecht ）
6.
シンプル対ゴテゴテ、
これは各人の好みであろうけれど、
人間の世の面白み、という点からいえば、
〈コトバのゴテゴテ〉がなるべくあるほうがいい。
シンプル好きは、
それが高じると、あまりに愛想がなくなって、
そっけない人生になってしまう。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
7.
ささいな決断は頭で、
重大な決断は心でするべきだ。
（ H・ジャクソン・ブラウンJr. ）
（ H. Jackson Brown Jr. ）
8.
可哀そうにと思うあまり
ついあまやかしたくなる。
しかしそれは子に対する愛にはならず
寧(むし)ろ自分の感情に負けるだけなのだ。
子供はそれほどには思わないものを、
親が自分で自分をあまやかすに過ぎない。
（ 山本周五郎 ）
（ Yamamoto Shuugorou ）
9.
コヨーテはビーバーにはならない。
ワシをコマドリにすることはできない。
（ その他ネイティブアメリカン部族の格言・ことわざ ）
（ Other Native Amerikan tribe proverb ）
10.
出世でこり固まった男もおもしろくないが、
出世をすっかりあきらめた男も魅力はない。
（ 城山三郎 ）
（ Shiroyama Saburou ）
11.
意志と知性に支えられないやさしさは、
それはいわば、気まぐれであって、
真のやさしさではない。
……
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（ 三浦綾子 ）
（ Miura Ayako ）
12.
敬老の配慮のしみわたっている国家には、
敬老の日、敬老運動、敬老スローガン、シルバーシートのたぐいは見られない。
殊更(ことさら)に敬老の日を設けているのは、
一年のうち三百六十四日は
老人を粗末にしているので、
それをごまかすため、または、
ちょっぴり罪ほろぼしをするためにすぎな……
（→続きはクリック）
（ むのたけじ ）
（ Muno Takeji ）
13.
単純にしたまえ、単純に。
（ ヘンリー・デイヴィッド・ソロー ）
（ Henry David Thoreau ）
14.
まず義理とつきあい。
これを捨てることで、健康を守っております。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
15.
子供は口ではいろんなことをいうし、
可愛げのない反応もみせる。
しかし、人の愛情は
そっくり心の乾板(かんぱん)にうつしとっていて、
何十年も忘れないものなのである。
……
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（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
16.
教師が一番いきいきしているのは、
新任当初の一年間である。
小学生が一番いきいきしているのは、
一年生の一学期である。
あとは両者とも
年々に元気をなくしていく。
（ むのたけじ ）
（ Muno Takeji ）
17.
今、私にわかっていることは、
自分の早い死を瞬間的に願うことはあるかもしれないけれど、
自殺してはいけない、ということである。
……
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（ 曽野綾子 ）
（ Sono Ayako ）
18.
〈自治〉は〈民主〉の果実であって、
その土壌である。
（ むのたけじ ）
（ Muno Takeji ）
19.
富も美も名誉も知識も道徳も芸術も、
それぞれ独得の幸福の境に達せんがためである。
それを得ようとしてみなもがく。
その希望の九割九分までは
惨(さん)として眼前に去る。
……
（→続きはクリック）
（ 山田風太郎 ）
（ Yamada Fuutarou ）
20.
優れたインスピレーションは、
（自分本来の）仕事をして初めて下りてくる。
……
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（ 渡部昇一 ）
（ Watanabe Shouichi ）
21.
英雄たるものは
最後の瞬間まで
生を思い、
機会を待つものである。
（ 司馬遼太郎 ）
（ Shiba Ryoutarou ）
22.
大名の家というものは、
殿様だけが偉くてもいけない。
家来たちが主を怖れて口もきけなくなり、
殿様のやることがどうしてもエゴイスティックなものとなりがちになる。
……
（→続きはクリック）
（ 池波正太郎 ）
（ Ikenami Shoutarou ）
23.
陰気な舞手はうしろめたく舞うがために
たとえたくみに舞っても
ひとびとはその巧みさよりも
その欠点に目がゆく。
逆に陽気な舞手ならば、
舞手自身がわが芸を大肯定しているがために
少々下手に舞っても、
観衆はその陽気にまどわされ、
つい欠点に目がゆかず、
長所にのみ目がゆく。
……
（→続きはクリック）
（ 司馬遼太郎 ）
（ Shiba Ryoutarou ）
24.
地位がいかに高くても、
その地位を維持する人は、
それより上の態度を示さねばならぬ。
（ バルタザール・グラシアン ）
（ Baltasar Gracian ）
25.
努力しない人は、
生まれつき、努力する才能に恵まれていないのだから、
どんなに周囲で努力するようお膳立てしてやっても、
しないのである。
……
（→続きはクリック）
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
26.
足元の紙屑一つ拾えないで、
何が実践ですかと、
言いたいです。
……
（→続きはクリック）
（ 森信三 ）
（ Mori Shinzou ）
27.
中立とは
一種の意見放棄・議論放棄であり、
臆病者の逃避、無知者のだんまりである。
世論調査のグラフに表れる
「どちらともいえない」という項。
あれが「中立」だ。
……
（→続きはクリック）
（ 諏訪哲史 ）
（ Suwa Tetsushi ）
28.
人間の知恵には限界があって、
自分の未来の見通しは容易に立たぬものだ。
……
（→続きはクリック）
（ 三浦綾子 ）
（ Miura Ayako ）
29.
すべてが闇に包まれ、
あたりは絶望の響きにあふれ、
出口がひとつも見当たらないとき、
救いは記憶の中の愛にある。
その愛は単なる過ぎし日々の思い出ではなく、
今、私たちを支えてくれる力だ。
記憶により、
愛は時間の制約を超える。
そしていついかなるときも、
私たちに希望を差し出してくれ……
（→続きはクリック）
（ ヘンリ・ナウエン ）
（ Henri Nouwen ）
30.
口に日本文化や日本的伝統を軽蔑しながら、
お茶漬けの味とは縁の切れない、
そういう中途半端な日本人はもう沢山だ。
……
（→続きはクリック）
（ 三島由紀夫 ）
（ Mishima Yukio ）
31.
喧嘩(けんか)ってのは、
どっかで切りあげんだよ。
殺(や)るか殺られるかまでやるってのは、
度胸でもなけりゃ根性でもねえ。
馬鹿ってことだぜ。
（ 北方謙三 ）
（ Kitakata Kenzou ）
32.
同じ運命に会っても、
一人は喜び、
一人は当然な顔をする。
自分の人生を
豊かにするのも貧しくするのも、
その人間の心のあり方によるのだろう。
（ 三浦綾子 ）
（ Miura Ayako ）
33.
詩人として大事なことは
時代を生きることである。
だから時代から目をそらしてはいけない。
保守も革新も正しくはない。
正しいのは
その時代の眼をしっかりととらえて
正しく歌うことである。
時代の声を歌いだすことである。
……
（→続きはクリック）
（ 坂村真民 ）
（ Sakamura Shinmin ）
34.
入試における偏差値至上主義には、
大学入学をゴールとみなし、
その時点での入試偏差値（の元となる入試問題正解率）を
そのまま「その人の知的レベル」とみなす傾向が見受けられるが、
（偏差値が）その人の能力すべてを確定的な形で示すわけがない。
（ 中村隆文 ）
（ Nakamura Takafumi ）
35.
女に、里心をおこさせるようでは
男はダメである。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
36.
良き哲学は、人生の全ての悩みを切り抜ける助けになるわ。
（ 漫画『スヌーピー』 ）
（ Snoopy ）
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【 道具を貸す 】
【 ゆっくり 】
【 先祖から受け継いだもの 】
【 人を感動させる 】
【 人のためになる商品 】
【 強い（強く）印象を与えない 】
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【 人間の力を最大限に引き出す 】
【 教育的観点 】
【 良い気質 】
【 勝ち取りにいく 】
【 死は敗北 】
【 他人を蔑む 】
【 技術を身につける 】
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