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501.
子どもの本と付きあうというのは、子どもの本を子どもの本たらしめている本質を感じとるという経験をする。
そういうことだろうと思うのです。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
502.
男も女も、たがいに異性の支えを力として、生きにくい世を生きる。
だから、男を大切にしてやらない女、女にいたわりと感謝を示してやらない男は、まだ異性とくらす資格はないコドモなのだ。
（中略）そういうことがわかっている女が、私は「いい女」だと思う。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
503.
（自分の子供、自分の生徒は）
「しょせん、ただの人にしかならない」
「必ず、ただの人にはなる」
という楽天主義にたてば、
あせりや苦しみ、心の迷いから解放される親や教師が
たくさんいるのではなかろうか。
（ 桑田靖之 ）
504.
子どもにとって親が何かしてくれるというのは、お金を稼ぐことじゃなくて、一緒にいてくれたとか、大事なときに“うん”と言ってくれたとか、そういうことなんです。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
505.
（子どもは）成績は悪くても、（物事に）疑いを持ったほうがよい。
（ 塩野七生 ）
（ Shiono Nanami ）
506.
子供の頃、戦争ごっこはおもしろくて幸せだったが、本物の戦争はつらいばかりで幸せにはなれないんですよ！
（ 水木しげる ）
（ Mizuki Shigeru ）
507.
子供を信用したくない親などおらん。
（ 漫画『月下の一群』 ）
508.
大人の仕事に子供を使うな。
（ ヨーロッパの古い格言 ）
509.
けんかをすること自体は少しも善いことではない。
しかし、一度もけんかをせず、
悲しいことも苦しいこともほとんど知らずに
大きくなってくる子どもなど、
人間として価値があるのだろうか。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
510.
希望を捨てない方がいい。
俺はサイコーなんだって信じるんだ。
既成の概念なんか疑ってかかった方がいい。
「なんでなんだ？」って
いつも子供みたいに感じていたいぜ。
（ 忌野清志郎 ）
（ Imawano Kiyoshirou ）
511.
鞭を惜しむと子供が駄目になる。
（ イギリスのことわざ・格言 ）
（ UK saying ）
512.
どんな親にだって
子供に話せないような
青春の恥ずかしい秘密があるのだ。
（ 遠藤周作 ）
（ Endou Shuusaku ）
513.
なぜ子供はみんなグズでノロマなのか。
理由は、そうでないと危険で、ヘタをすると死ぬからだ。
（中略）そうならないために、子供は臆病で親のそばを離れないようにプログラミングされている。
（ 漫画『ドラゴン桜』 ）
（ Dragon Zakura ）
514.
戦争とは、
夫が、ボーイフレンドが、我が子が、孫か……
愛する人を理不尽に奪われること。
死ぬことです。
一生会えなくなることです。
（ 美輪明宏 ）
（ Miwa Akihiro ）
515.
子供というものは、父親の忠告よりも生き様を見て育つ。
（ ドラマ『スリーピー・ホロウ』 ）
516.
幼い日から、
わたしは生きものたちの死によって、
死についておおくをまなんだ。
いま、三匹の老いた猫と一緒に暮らし、
老い方についておおくをまなぶ。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
517.
子どもの表現の自由を保障する。
子どもって元来おしゃべり好きですよ。
でも、（大人の）対応が悪いとだんだん話さなくなってくる。
（ 亀村五郎 ）
518.
よく考えれば、争いごとって、きっかけは、どうでもいいこと、実にくだらないこと。
周囲を巻き込む派手な衝突も、中身は子供のケンカなんだろうな。
（ 漫画『インベスターＺ』 ）
（ Investor Z ）
519.
親が（子どものために）できることは、
まず子どもの中の可能性をみつけてやること。
（ 瀬戸内寂聴 ）
（ Setouchi Jakuchou ）
520.
どんな母親でもわが子が悪いとは決して考えない。
わが子を悪くしたのは別の人間のせいだと必死で思おうとする。
（ 遠藤周作 ）
（ Endou Shuusaku ）
521.
（日本人は）芸術というものは、素質や才能がなければいけないと思い込んでいる。
すぐに親たちはこう言うんです。
「うちの子はものになりますか」と。
実利が保証されないと、子供に投資するのはもったいないとでも思っているんでしょうかねえ。
（ 鈴木鎮一 ）
（ Suzuki Shinichi ）
522.
どんな高価な贈り物より
我が子の優しいひと言で
十分すぎる程幸せになれる
母親というものは
実に本当に無欲なものです
（ 葉祥明 ）
（ You Shoumei ）
523.
子どもの頃から必要なもの欲しいものはすべて与えてもらって不自由がない、
いい学校からいい会社に入って高い給料をもらうというのは、
一見よさそうだが、実はそうでもない。
冒険ができない体質になりやすく、
今を手放してリスクがとることができなくなる。
（ 中村芳子 ）
（ Nakamura Yoshiko ）
524.
親が子供と仲が悪いというのはね、もうそれだけで虐待みたいなものなんだよ。
家族はいなきゃいけないものじゃないけれど、いたら嬉しいものであるべきなんだ。
（ アニメ『＜物語＞シリーズ　セカンドシーズン』 ）
525.
ふつうの子供は、先生や親のすすめることばかりする。
苦しいことを優先するんですよ。
まるでね、幸福菌に感染しないよう予防注射でも受けたかのように。
ストレスが怒濤のように襲ってくるような、幸福でない職業や境遇を、わざわざ選びたがる。
（ 水木しげる ）
（ Mizuki Shigeru ）
526.
（自分の）子供の特性を把握し、どこに気をつけ、どんな分野なら“自立”して生きていけるのか。
その方向を見極め、（特性を）伸ばしてあげることが親には求められます。
（ 山脇由貴子 ）
527.
（家庭における）子どもに対する教え方というのは、それぞれの日々のあり方の中で、教えるということ。
（ 長田弘 ）
（ Osada Hiroshi ）
528.
自分の知識が親や大人にほめられることが、
子供の知識欲の始まりとなるのです。
（ 大前研一 ）
（ Oomae Kenichi ）
529.
本当に偉い人物というのは、凡人と違って、人生観が確固不抜である。
肚ができており、いかなるときも泰然自若としている。
世の中のことに対して、まるで無関心のように見える。
これが凡人の目には愚者のようにも、小児のようにも見えるのであろう。
（ 中村天風 ）
（ Nakamura Tenpuu ）
530.
心の支えが必要なのは子供だけじゃない。
悪い気分ではないだろう？
（ ニメ『葬送のフリーレン』 ）
（ Frieren ）

531.
学級をオーケストラにたとえると、
教師は指揮者。
子供たちは一人ひとりパートも音色も違うわけですが、
その個性の響き合いをうまくまとめ、
学級の空気ともいう「級風」をつくるのが
教師の大切な役割です。
（ 外山滋比古 ）
（ Toyama Shigehiko ）
532.
へその緒は
産んだときにすでに切ったということを、
とかく母親は忘れがちだ。
（ ヴェーラ・カスパル ）
533.
集中力がある子に育てようとするのではなく、
本当に好きなこと、興味を持てること、打ち込めるものが見つけられる環境を与えてやることが大切だ。
（ 羽生善治 ）
（ Habu Yoshiharu ）
534.
みんな
子供のときは
妖怪です
（ 水木しげる ）
（ Mizuki Shigeru ）
535.
人を信じられなくなったら、子供の頃のピュアな気持ちを思い出してみる。
損得抜きで友達と付き合う事ができた純粋な心を。
（ 美輪明宏 ）
（ Miwa Akihiro ）
536.
日本はもともと、オトナの住める国ではない。
（日本の）オトナは子供と老人の奴隷である。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
537.
繁栄の毒素にやられ、子どものいのちが衰弱している。
教育においては、ものの貧しさよりも　ものの豊かさの方が、おそろしい。
（ 東井義雄 ）
（ Toui Yoshio ）
538.
親はあまりよく知らないことであろうと、
よく知っていることであろうと、
子供が教えてくれたら、
「すごいね」「よく知ってるね」と
多少大げさに驚いて、ほめてあげることが大事です。
子供は自信を持ち、
知識を持つことのメリットを知ります。
また、親からもう一度ほめられたいという思いから、
自分から進んで学ぶようになるでしょう。
（ 大前研一 ）
（ Oomae Kenichi ）
539.
私は、犬猫小鳥などのペットを、洩(も)れなく子供たちに飼わせる夢をみている。
子供たちは、自分よりかよわいもの、自分を慕ってくれるもの、自分を信じてくれるものの存在を知ることによって、愛を育ててゆく。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
540.
母親は気持ちをなごやかにしなさい。
それが子供の健康管理の最良の方法です。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）

541.
実の成る木は、
葉のうちから分かる。
（ 朝鮮（韓国・北朝鮮）のことわざ・格言 ）
（ Chousen saying ）
542.
愛なき世界では人の子は育たない。
（ 徳永康起 ）
（ Tokunaga Yasuki ）
543.
自分の子供より大事な神様なんていない。
（ ドラマ『東京スカーレット　〜警視庁NS係〜』 ）
544.
癖（＝個性）は才能やからそれは生かさなならん。
（中略）その癖をなかったことにして、みんな同じような人間にしようとしているのが現代や。
木は一本一本違うものや。
それを今は「木」で一括りにして、工場製品のように扱おうとしている。
（中略）そうした社会で子供の個性を生かすなんていうのは、言葉だけや。
（ 小川三夫 ）
（ Ogawa Mitsuo ）
545.
人の親たるものは、
この宇宙の貴重な生命の苗木を預かっているのだ
ということを忘れてはならない。
（ 野上弥生子 ）
（ Nogami Yaeko ）
546.
（理想的な学校とは）
自分のタイプに合わない子どもでも認める、
懐の深い公平な教師のいる学校だ。
（ 外山滋比古 ）
（ Toyama Shigehiko ）
547.
幸せな子供時代を送った人は、最も幸運な人だといえます。
（ アガサ・クリスティ ）
（ Agatha Christie ）
548.
子供たちは内発的な学習意欲を持っている。
褒めたり操ったりすれば、
その自然な動機づけを押し殺し、
そのかわりに
盲目的従順や機械的学習態度や権威に対する
あからさまな反抗を生み出すだけである。
（ アルフィ・コーン ）
（ Alfie Kohn ）
549.
容姿も性格も才能も、子供たちは千差万別です。
どんな子供が生まれても、大切なのは愛し続ける覚悟なのです。
（ 美輪明宏 ）
（ Miwa Akihiro ）
550.
子供や部下に、「自分は強い人間だ」と思わせることが大切である。
それによって、自分で人生を切り開くことができるという自信を持たせることができるのだ。
（ ハーヴェイ・マッケイ ）
（ Harvey Mackay ）

551.
（子どもがテストで100点をとってきたとき）結果をほめたたえるよりも、どんなふうに勉強の方法を工夫して、どんな風に努力したかを聞き、そのプロセスをほめてあげることが大事なんです。
（ 工藤勇一 ）
（ Kudou Yuuichi ）
552.
子どもがいじめられて学校から帰ってきたら、
顔を見ればすぐ
「あ、学校で何かあったな」ぐらい、
親だったらわかります。
そういう子に対して親のほうは、
いつもと同じように扱ってやれば、
それでいい。
いつもと同じようにしていて、
でも心の中ではちゃんとわかってるという状態、
それでいいんです。
（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）
553.
今の子供たちの最大の不幸は、日常に自分たちの意思で何かが出来る、余白の時間と場所を持てないことだ。
（ 安藤忠雄 ）
（ Andou Tadao ）
554.
子供に虹を見せている間、仕事は待ってくれますが、虹のほうは、仕事が終わるまで待ってくれません。
（ パトリシア・クラフォード ）
555.
たのしみは三人の子供すくすくと
大きくなれる姿見る時
（ 橘曙覧 ）
（ Tachibanano Akemi ）
556.
子どもたちは勉強が嫌いなのではありません。
勉強が嫌いになるような勉強方法や教材ばかり与えられているのです。
だから、伸びる学習方法や教材を与えられることが大切なのです。
（ 陰山英男 ）
（ Kageyama Hideo ）
557.
もし、子育てをやり直せるなら、
家よりもまず、子どもの自尊心を築き上げます。
（ ダイアン・ルーマンズ ）
558.
子供というものは、元気なようでいて、案外もろくて弱いものです。
疲れやすいのです。
（ 大村はま ）
（ Oomura Hama ）
559.
意志は立派な息子であり、また、厄介な子供である。
（ イギリスのことわざ・格言 ）
（ UK saying ）
560.
「子どものケンカに親が出て」というのは、つまり、複雑化するということです。
複雑化したら、向こうの親も出てくるでしょう。
そうすると、今度は親同士のわだかまりになっていきます。
解決なんて、到底、できなくなっていくんです。
（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）

561.
子供って、先生にほめられたら元気百倍になるんだよ。
（ マギー司郎 ）
（ Maggy Shirou ）
562.
男も女も、誰でも
必ず一度は子供であったことはあるもので、
だから子供には
残酷な仕打ちをすることができないのだ。
（ 宮部みゆき ）
（ Miyabe Miyuki ）
563.
親のほうが子どもから得ることがよっぽど多いですよ。
それと同じで、教えるということはとても勉強になる。
（ 小澤征爾 ）
（ Ozawa Seiji ）
564.
多くの親たちは子どもに
悲しみや苦しみを体験させないように
努力しすぎてはいないだろうか。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
565.
忘れないでね。
子供を育てているのよ。
花を育てているのではないわ。
（ ある母親が夫に言った言葉 ）
566.
教育的観点から、
幅広い分野の本や道徳的な本を
無理やり読ませようとするから、
子供は読書嫌いになる。

興味を持てない、
面白味を感じられない本を
無理やり読ませようとするから、
子供は読書嫌いになる。

好きな分野の本しか読まなくても、
子供が学ぶべきことは、
それらの本からでも
充分に学ぶことができる。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
567.
憶良らは今は罷(まか)らむ子泣くらむ
それその母も我を待つらむぞ
（ 山上憶良 ）
（ Yamanoueno Okura ）
568.
女は元来、子供があれば男は要(い)らん種族やが、男は、どうしても女なしでは生きていけん種族。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
569.
子どもを“幸福な状態”に置くことによって親が安心しようとするのは、親の勝手というもので、子どもの幸せを中心にしていない。
ほんとの幸福とは、その子が“自分の人生を生きられる”ということなんです。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
570.
子どもは、信じられない人の前では良い子になります。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）

571.
だいたい（親が自分の子どもについて）“普通でいい”なんて思うのが、ほんとうはけしからんです。
子どもがどう思っているのかわからないのに、普通が幸福なんだから普通になれ、だなんて。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
572.
最悪なのは、
子どもは皆キラキラした才能を持っている
という何の根拠もない予断の下に、
全ての子は個性を発揮して輝くべきだ
といった愚にもつかない思い込みを
子どもに押しつけることだ。
ほとんどの子は人並みの才能しか
（すなわち何の才能も）持っていない。
（ 池田清彦 ）
573.
しかし、教育というのは半(なか)ばお節介の仕事ではありませんか？
自分の子さえいい環境に引越しさせれば、他の子は構わないというのでは、教育の本質から外れていると言わざるをえません。
（ 寺山修司 ）
（ Terayama Shuuji ）
574.
「Don't be. 存在するな」
このメッセージは子どもの心を破壊します。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）
575.
「あなたたちの人生を犠牲にしても子供を産むべきだ」
などと強要するのは、
時代錯誤な人権侵害でしかない。
（ 香山リカ ）
（ Kayama Rika ）
576.
子どもたちよ
あなたは知っているでしょう……
正義とは
つるぎをぬくことでないことを
正義とは
「あい」だということを
正義とは
母さんをかなしまさないことだということを……
（ 「原爆の詩」より ）
577.
すべての人を尊べ。
だが百倍も多く小児を尊べ。
そしてその魂の処女のような清らかさを汚さないように注意せよ。
（ トルストイ ）
（ Lev Tolstoy ）
578.
家貧しくして孝子(こうし)顕(あら)わる。
（ 『明心宝鑑』 ）
579.
とかく教育者は、
干渉をしたり、矯正することが教育の使命のように思い上がって、
精いっぱい伸びようとする生命力、その尊厳を抑えつけようとする。
それは絶対に良くないね。
（ 岡本太郎 ）
（ Okamoto Tarou ）
580.
母親が保護者としての役割を果たしていないとき、子どもは不安になります。
（ 加藤諦三 ）
（ Katou Taizou ）

581.
男が子供だから女はこうなるの。
妻って結局、
鬼嫁になるか泣く嫁になるかの二択しかないのよ。
馬鹿馬鹿しい。
夫婦なんて茶番だよ。
（ ドラマ『最高の離婚』 ）
582.
親の心子知らず。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
583.
子供の恩知らずは、
マムシの鋭い牙より悪い。
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
584.
立てば歩めの親心。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
585.
一般的に、
「自分に子どもができると、心が広くなる」とか、「人間がまるくなる」とか言われる。
私はそういう無神経な言説は信じていなくて、
「もしそれが本当なら、世の中はとっくにもっとよくなってるはずだろ」と思う。
（ 三浦しをん ）
（ Miura Shion ）
586.
子供は一冊の本である
その本から　われわれは何かを読みとり
その本に　われわれは何かを書き込んで
いかねばならぬ
（ 作者不詳 ）
587.
妻がゐて子がゐて孤独いわし雲
（ 安住敦 ）
（ Azumi Atsushi ）
588.
怪我するな家で親待つ妻子待つ
（ 工事現場における安全標語 ）
589.
生きててよかったんだ、生きてていいんだ、
というふうなことを、
子どもたちにエールとして送ろうというのが、
児童文学が生まれた基本的なきっかけだ。
（ 宮崎駿 ）
（ Miyazaki Hayao ）
590.
子等(こら)居(おら)ねば子を忘れをり懐手(ふところで)
（ 中村汀女 ）
（ Nakamura Teijo ）

591.
子供扱いされて腹を立てているうちは子供です。
焦って大人になる必要はないんですよ。
（ アニメ『グリザイア：ファントムトリガー』 ）
（ Grisaia Phantom Trigger ）
592.
凧の子の恍惚(こうこつ)の眼に明日(あす)なき潟(かた)
（ 能村登四郎 ）
（ Nomura Toshirou ）
593.
寝た子を起こすな。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
594.
枝の多い木に風が静まる日はない。
（ 朝鮮（韓国・北朝鮮）のことわざ・格言 ）
（ Chousen saying ）
595.
大人なんかすぐ死んじゃうんだから、子どもたちにメッセージを送らなければいけないんです。
（ 手塚治虫 ）
（ Tezuka Osamu ）
596.
数へ日は親のと子のは大違ひ
（ 『柳多留［やなぎだる］ ）
（ Yanagidaru ）
597.
子供たちの成長を見ることほど、
楽しくてわくわくすることはありません。
それに子供の成長は、
その時その時に一度しかないのです。
（ オードリー・ヘプバーン ）
（ Audrey Hepburn ）
598.
ちいさな子どもが
クスッと笑うと
草の実が　ぱちん！とはじけます
クスクスッと笑うと
木(こ)の葉がゆれて
ひかりが　こぼれます
クスクスクスッと笑うと
もう誰だって
いっしょに笑わずにはいられない
朝の空気も　牛乳びんも　石段も　風も　遠くの海も
（ 新川和江 ）
（ Shinkawa Kazue ）
599.
筍(たけのこ)の親まさり。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
600.
「そもそも人間に生まれつきの才能とか素質などない」というのが、私の持論です。
つまり育て方次第。
バイオリンに限らず、きちんと教えれば、どんな子供も素晴らしい能力を発揮する。
その意味で、「人は環境の子」と私は言っています。
（ 鈴木鎮一 ）
（ Suzuki Shinichi ）

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