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苫野一徳の名言
1.
「評価」は学習状況の見取りのこと。
子どもたちが今何をどの程度達成しているかを見取ることです。
他方の「評定」は、成績づけのことです。
この「評定」を、私はそろそろ廃止すべきだと考えています。
2.
（義務教育段階における学校での）テストは、
（序列化のためのものではなく）
子どもたちの学びの過程をモニターし、
教育や学習の改善につなげるためのものである。
3.
質の高い学びのために、点数評価は多くの場合逆効果である。
学びに成績がからむと、私たちは実りある学び以上に、楽をしていい成績を取ることを考えるようになる。
4.
多くの心理学の研究では、賞罰を使ったパフォーマンス管理は、むしろ逆効果であることが明らかにされています。
「これができればあれをあげるよ」や、「これができなければあれを取り上げるよ」という行動管理は、「これ」自体の喜びを著しく失わせ、「あれ」のための手段に貶(おとし)めてしまうからです。
5.
学生たちによく推める読書法は、まずはとにかく興味のある新書レベルの本を手当たり次第に読みまくる。
続いて、特に興味のあるテーマが見つかれば、そのテーマについての本を集中的に読みまくる。
投網漁法から一本釣り漁法へ。
あるテーマについて20冊くらい読めば、ちょっとした専門家になれる。
6.
序列化や点数評価が、子どもたちの学びにとって多くの場合逆効果であることは、さまざまな研究によって明らかにされています。
評価を気にすると、子どもたちは学びそれ自体を楽しめなくなってしまうのです。
もっと言えば、この点数評価のために、勉強が嫌いになってしまう子どもも少なくないのです。
7.
評定がある限り、保護者も子どもも、さらには先生たちでさえ、序列化としてのテストという考えからどうしても逃れられない。
8.
能力測定にはあいまいさと恣意性が避けられない。
80点の子と85 点の子との間に、一体どれだけ実質的な差があると言えるのか。
また、何をもって“ 能力”があるとするかも、大きく恣意性が働かざるを得ない。
全部で、8件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
気をつけなさい。
恐れるものは現れます。
その最大の予防策は、そうした言葉を口にしないことです。
（ ジョセフ・マーフィー ）
2.
仕事の教え方がまわりくどい先輩を持つと後輩は苦労する。
要点を逃さず言葉少なで教えてくれる先輩は有り難い。
（ 志茂田景樹 ）
3.
すごくつらく苦しいのに、
ため息の一つや二つも
つくことが許されないなら、
人間の人生とは言えない！

No Tameiki, No Life！
（ ながれおとや ）
4.
NO MUSIC NO LIFE
音楽が無ければ人生じゃない。
（ 作者不詳 ）
5.
人間の幅を広げるものは三つある。
人と会うこと、
本を読むこと、
旅をすることだ。
（ 午堂登紀雄 ）
6.
暗い所におる者は、明るい所がよく見えるが、明るい所におる者は、暗い所を見ることができない。
（ 洪応明 ）
7.
大胆さと慎重さのどちらがより重要か、
ということは無い。
ただ、その区別をきっちりつけられる人間は賢明である。
（ N・H・クラインバウム ）
8.
勇敢であれ！
すべては後からついてくる。
（ ネルー ）
9.
雇用が変われば、社会が変わります。
（ ドラマ『エンゼルバンク〜転職代理人』 ）
10.
まだ日は明るい。
男なら働くがいい！
やがて、だれも働けない夜が来る。
（ ゲーテ ）
11.
効率だけを考えた政治に涙はない。
だが同時に、理想だけに振り回され、現実を無視しては政権遂行はできない。
（ ロバート・ケネディ ）
12.
愛とは、何だ。
わかるか？
愛とは、義務の遂行である。
悲しいね。
またいう、愛とは、道徳の固守である。
更にいう、愛とは、肉体の抱擁である。
（ 太宰治 ）
13.
多数の愚者がいるところでは、一人の賢者は破滅へ追いやられる。
（ ソポクレス ）
14.
他人を責める前に、許す余地がないかどうか考えるべきだ。
（ リヒテンベルク ）
15.
創造主は私たちを、試行錯誤によって学んでいくように創られた。
（ インディアンの格言 ）
16.
自由に呼吸することは、
人生を孤独にしない。
（ ゲーテ ）
17.
未来から逆算して、現在の行動を決定する。
（ 神田昌典 ）
18.
神の到来を待ち望む者は、自分が神の御手の中に現在いることがわからない。
神と幸福は不離一体であるという信念を抱いて、あらゆる幸福を現在のこの一瞬の中に注ぎ込むことだ。
（ アンドレ・ジッド ）
19.
君の骨はガラスじゃない。
人生という壁にぶつかっても大丈夫だ。
さあ、行きなさい。
（ 映画『アメリ』 ）
20.
どうしても気分が乗らない日は、無理しないで帰っちゃう。
いざとなれば火事場のなんとかで、くぐり抜けられる。
ジャズの即興演奏みたいに、一気にイメージがわいてくる。
そうやって自分に素直に生きてきたから、５０年も好きな漫画を描いてこられたんだろうなあ。
（ 安孫子素雄［藤子不二雄(A)］ ）
21.
心を打ち込んで事に当たれば、右手を二本得たも同然である。
（ エルバート・ハバード ）
22.
人生は幾度かの死と、幾度かの復活の一続きである。
（ ロマン・ロラン ）
23.
残酷さは古代の悪徳であり、
虚栄は近代世界のそれであって、
虚栄は最後の病気である。
（ ジョージ・ムーア ）
24.
敗戦より痛ましいことはないが、勝利もまた得るところより失うところ大である。
（ ウェルリントン ）
25.
好きだからといってどうにもならぬ運命がこの世の多くの男女にあります。
（ 遠藤周作 ）
26.
些細なことの積み重ねが総体の美につながる。
（ ミケランジェロ ）
27.
若いすぐれた資質に接した時には、若い情熱でもって返報するのが作家の礼儀とも思われます。
自分は、ハンデキャップを認めません。
体当りで来た時には、体当りで返事をします。
（ 太宰治 ）
28.
日の輝きと暴風雨とは、同じ空の違った表情にすぎない。
運命は、甘いものにせよ、苦いものにせよ、好ましい糧として役立てよう。
（ ヘルマン・ヘッセ ）
29.
我々の運命は前進することにある。
（ シャルル・フーリエ ）
30.
我々の職業の大半は狂言である。
そのたずさわる役目が変わるたびに、新たな姿や形をとり、新たな存在に変質する者もある。
（ モンテーニュ ）
【 不可能なことをする 】
【 凡人の世界 】
【 大切な試練 】
【 後世の誉れ 】
【 チャンピオン 】
【 状態の維持 】
【 仮説から出発 】
【 歴史を創作 】
【 権力を使用 】
【 一言でやり直せる 】
【 見かけに飛びつく 】
【 中断 】
【 強いチームが勝つ 】
【 自然に考察 】
【 仕事は人生の一部ではない 】
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