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苫野一徳の名言
［ テーマ別今日の名言 ］
《 哲学者・思想家 》
《 哲学 》
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《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
［ テーマ別の全名言 ］
《 哲学者・思想家 》
《 哲学 》
1.
「評価」は学習状況の見取りのこと。
子どもたちが今何をどの程度達成しているかを見取ることです。
他方の「評定」は、成績づけのことです。
この「評定」を、私はそろそろ廃止すべきだと考えています。
（ 苫野一徳 ）
2.
（義務教育段階における学校での）テストは、
（序列化のためのものではなく）
子どもたちの学びの過程をモニターし、
教育や学習の改善につなげるためのものである。
（ 苫野一徳 ）
3.
質の高い学びのために、
点数評価は多くの場合逆効果である。
学びに成績がからむと、
私たちは実りある学び以上に、
楽をしていい成績を取ることを考えるようになる。
（ 苫野一徳 ）
4.
多くの心理学の研究では、
賞罰を使ったパフォーマンス管理は、むしろ逆効果であることが
明らかにされています。
「これができればあれをあげるよ」や、
「これができなければあれを取り上げるよ」
という行動管理は、
「これ」自体の喜びを著しく失わせ、
「あれ」のための手段に貶(おとし)めてしまうからです。
（ 苫野一徳 ）
5.
学生たちによく推める読書法は、
まずはとにかく興味のある新書レベルの本を
手当たり次第に読みまくる。
続いて、特に興味のあるテーマが見つかれば、
そのテーマについての本を集中的に読みまくる。
投網漁法から一本釣り漁法へ。
あるテーマについて20冊くらい読めば、
ちょっとした専門家になれる。
（ 苫野一徳 ）
6.
序列化や点数評価が、子どもたちの学びにとって多くの場合逆効果であることは、さまざまな研究によって明らかにされています。
評価を気にすると、子どもたちは学びそれ自体を楽しめなくなってしまうのです。
もっと言えば、この点数評価のために、勉強が嫌いになってしまう子どもも少なくないのです。
（ 苫野一徳 ）
7.
能力測定にはあいまいさと恣意性が避けられない。
80点の子と85 点の子との間に、一体どれだけ実質的な差があると言えるのか。
また、何をもって“ 能力”があるとするかも、大きく恣意性が働かざるを得ない。
（ 苫野一徳 ）
8.
評定がある限り、
保護者も子どもも、
さらには先生たちでさえ、
序列化としてのテストという考えからどうしても逃れられない。
（ 苫野一徳 ）
以上
【 苫野一徳の名言 】
全部で、8件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
どんな女でも、本気になって口説くことを決心した男にはなびかずにはいられない。
（ デュマ ）
2.
朝早く送るは、家の栄ゆる印なり。
遅く送る家は衰えるものなり。
（ 貝原益軒 ）
3.
多くを知る者とは、
長く生きた人間のことではない。
誰よりも遠くまで歩んだ人間のことだ。
（ アルメニアのことわざ・格言 ）
4.
妻は目より耳で選べ。
（ イギリスのことわざ・格言 ）
5.
社会に出て、いざ何かやろうという段になると、私が基礎から勉強し直したいと考えたように、必ずもう一度勉強がしたくなるものである。
なぜかといえば、そこは情無用の厳しい競争が待っているからである。
（ 本田宗一郎 ）
6.
【ブスの25カ条】　13．目が輝いていない
（ 「ブスの25カ条」 ）
7.
あらゆる文明の権力から、
自らを守るためには
速度が必要なのだ。
（ 寺山修司 ）
8.
羽根ひろく岩礁の鵜の黒十字
（ 秋元不死男 ）
9.
悪しき者達があら捜しをしても、良き人はそれを意に介さない。
（ デモクリトス ）
10.
教育の原点は、
食べることを通して自己保存できる知恵を学ぶこと。
（ ジャン・ジャック・ルソー ）
11.
青年に勧めたいことは、ただ三語に尽きる。
すなわち、働け、もっと働け、あくまで働け。
（ ビスマルク ）
12.
月光に指をあやつり林檎むく
（ 那須乙郎 ）
13.
夫婦別(べつ)あり
（ 孟子 ）
14.
夜が来れば朝が来るなり青葉木莵
（ 後藤比奈夫 ）
15.
試合には勝てないけど幸せな選手はいるんだ。
（ 漫画『スヌーピー』 ）
16.
皆一緒に学校を出た時分──あの頃は、何か面白そうなことが先の方でわれわれを待っているような気がした。
こうしているのが、これが君、人生かね。
（ 島崎藤村 ）
17.
教育の目標は、機会均等より学習成果の平等である。
（ B・ブルーム ）
18.
最小のものに最大の驚きがある。
（ 西洋のことわざ・格言 ）
19.
死ぬことについて心配することはありませんよ。
チャーンと死にますから安心しなさい。
（ 永六輔 ）
20.
心配するのは、愛しているからです。
（ 金八先生 ）
21.
嫉妬に御用心なさいまし。
嫉妬は緑色の目をした怪物で、
人の心を餌食(えじき)にしてもてあそびます。
（ シェイクスピア ）
22.
現今の社会には、あらゆる労働者にとって無慈悲な点がある。
人間は馬のように倒れるまで追い立てられる。
倒れてしまえば、「利用しつくされた」というわけで、しかも新手はいつでも腐るほどいるのだ！
（ カール・ヒルティ ）
23.
若い頃「自由」に重きを置いていたが、年とった今「秩序」に重きを置いている。
「秩序無くして自由は無い」という重大な発見に至ったのである。
（ ウィル・デュラント ）
24.
教えるということは含羞(がんしゅう)なくしてできることではない。
（ 田辺聖子 ）
25.
たくさん勉強したのに不幸じゃ、
何のために勉強したのかわからないじゃん。
（ マギー司郎 ）
26.
この世の全てのものは、
２０％の重要な少数に集中する。
（ 七瀬音弥 ）
27.
異常なまでに高められた常識のことを、世間は知恵と呼んでいる。
（ コールリッジ ）
28.
改革に対する私のやり方。
悪いと思うものとは戦わない。
良きものを作る。
それが圧倒的であるほどに改革は加速し実現する。
改革って相手の問題じゃないんだよ。
自分の能力の問題なんだ。
相手の悪口言ってる余裕なんてないんだ。
（ 陰山英男 ）
29.
男（＝彼氏・夫）になんでもかんでもしゃべるな。
別れた後で何に使われるか分からないから。
（ オプラ・ウィンフリー ）
30.
私が今までに出会った保守的な人々とは、大学を卒業した連中である。
（ ウッドロウ・ウィルソン ）
31.
自分自身の心を育てないかぎり、人を育てたり世話したりすることはできない。
（ メアリ・ミカリア ）
32.
一度ほめられると、ふた月楽しくなる。
（ マーク・トウェイン ）
33.
どうやら時というのが曲者らしいのだ。
時間の腐蝕作用によって、私たちは容易に美を美と感じたり、あるいはまた、容易に美を美と感じることが困難になったりするらしいのである。
（ 澁澤龍彦 ）
34.
お前はお前しか代弁することはできやしない。
（ 吉本隆明 ）
35.
多くの仕事を仕上げる秘訣は、
まず即刻一事に手をつけることである。
（ リチャード・セシル ）
36.
時々、水気をやらないと　人間、ひからびちゃいますよ。
（ 広告コピー ）
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