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[ 名言 ]
(義務教育段階における学校での)テストは、
(序列化のためのものではなく)
子どもたちの学びの過程をモニターし、
教育や学習の改善につなげるためのものである。

[ 出典 ]
苫野一徳[とまの・いっとく]
(教育学者・哲学者、1980〜)
『月刊教員養成セミナー 2019年3月号』

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