序列化や点数評価が、子どもたちの学びにとって多くの場合逆効果であることは、さまざまな研究によって明らかにされています。
評価を気にすると、子どもたちは学びそれ自体を楽しめなくなってしまうのです。 もっと言えば、この点数評価のために、勉強が嫌いになってしまう子どもも少なくないのです。 苫野一徳[とまの・いっとく]
(教育学者・哲学者、1980〜) 『月刊教員養成セミナー 2019年3月号』 【 苫野一徳の名言 】
1.
( 植村直己 )
2.
( ベンジャミン・フランクリン )
3.
( 鈴木大拙 )
4.
( 中村天風 )
5.
( ジョージ・バーナード・ショー )
6.
( オショー[オショウ] )
7.
8.
( 畑村洋太郎 )
9.
( サラ・バン・ブラナック )
10.
( ヘンリー・ウォード・ビーチャー )
11.
( 寺田寅彦 )
12.
( 岡潔 )
13.
( 渡邉美樹 )
14.
( 中島らも )
15.
( 一般のことわざ・格言 )
16.
( 遠藤周作 )
17.
( アンドレ・コント=スポンヴィル )
18.
( 神田昌典 )
19.
( 河内静魚 )
20.
( 中村汀女 )
21.
( 永六輔 )
22.
( 岡本眸 )
23.
( ゲーテ )
24.
( ゲーテ )
25.
( 三浦綾子 )
26.
( 金子兜太 )
27.
( ヒエロニムス )
28.
( ドラマ『若者のすべて』 )
29.
( ニール・ドナルド・ウォルシュ )
30.
( ジョセフ・マーフィー )
31.
( 作者不詳 )
32.
( 永六輔 )
33.
( 手塚治虫 )
34.
( ブレーズ・パスカル )
35.
( 田辺聖子 )
36.
( 城山三郎 )
【 灰谷健次郎 】
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