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歴史的真実は二層構造になっている。
第一の段階では事実が問題となり、 第二の段階では解釈が問題となる。 議論する目的で それらを分離することは可能だが、 現実の歴史実践のなかでは、 ふたつは相互に結びついている。 リン・ハント
(米国の歴史学者、フランス革命史・ヨーロッパ文化史研究者、1945〜) 『なぜ歴史を学ぶのか』(長谷川貴彦訳)
《 結びつく 》
《 段階・ステップ 》 《 歴史 》 《 構造 》 《 問題 》→ 今日 《 議論・討論・論争 》 《 離す 》 《 現実 》 《 真実 》→ 今日 《 実践 》 《 事実 》 《 解釈 》 《 目的 》→ 今日 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
歴史的真実は二層構造になっている。 第一の段階では事実が問題となり、 第二の段階では解釈が問題となる。 議論する目的で それらを分離することは可能だが、 現実の歴史実践のなかでは、 ふたつは相互に結びついている。 __ Link __ 事実というものは、 意味を与える解釈に組み込まなければ、 動き出すものではない。 そして解釈のもつ影響力は、 事実に意味を与える力を基盤としている。 __ Link __
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