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社会生活で出会う試練では、
問題が他人によって用意されている場合よりも、 何が問われているかを 自分で考えなければならない場合が多い。 解答も自分で手づくりして、 ああでもない、こうでもないと 模索を重ねながら解いていく。 むのたけじ[むの・たけじ]
(ジャーナリスト・評論家、 新聞「たいまつ」主宰、1919〜2016) 『詞集たいまつV』
《 解答 》
《 手 》 《 問題 》→ 今日 《 試練 》 《 準備・用意 》 《 手探り・模索 》 《 生活・暮らし 》→ 今日 《 社会 》→ 今日 《 出会い・出会う 》 《 むのたけじ 》→ 今日 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈全文〉
学校のテストでは、 問いも答えも教師によって用意されていて、 生徒は弓矢で標的を狙うようにして、 単一の正解を射ようとする。 __ Link __ 社会生活で出会う試練では、 問題が他人によって用意されている場合よりも、 何が問われているかを 自分で考えなければならない場合が多い。 解答も自分で手づくりして、 ああでもない、こうでもないと 模索を重ねながら解いていく。 __ Link __ 学校のテストで訓練される能力と、 社会生活で要求される能力とは、 方向があべこべだ。 学校での優等生が社会で落第しやすいのは 当然である。
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どう考えても才能らしきものの見当らぬ私にとって、
現在かくある小説家という職業そのものが 奇蹟であった。 いわば大空への飛翔を夢見た少年が、 がむしゃらに徒手空拳を振り回すうちに、 鳥になったようなものである。
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