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［ 名言 ］
情熱だけでは駄目で、そこに技が無ければいけない。
［ 出典 ］
鹿嶋真弓［かしま・まゆみ］
（中学教師）
NHK番組『プロフェッショナル仕事の流儀』より
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【 情熱 】
【 駄目（いけない） 】
【 技 】
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［ 解説 ］
いくら情熱があっても、技術を持っていなければ物事は上手く行きません。
やたらめったらに、熱意だけで取り組もうとするのではなく、どうしたら上手く行くかを考え、工夫することが大切です。
（七瀬音弥：ななせおとや）
［ ランダム名言 ］
1.
女人(にょにん)高邁(こうまい)芝青きゆゑ蟹は紅(あか)く
（ 竹下しづの女 ）
2.
人はいつも、遅れて来すぎた人間、早く来すぎた人間として、世界とズレをもって生きる。
とすれば、まだ「とうてい環境が与えることのできない」時期にそれを求める、そのタイムラグのうちに、むしろ生きることの意味は、ある。
（ 加藤典洋 ）
3.
家族に何かを求めるばかりではいけません。
何かをしてもらうだけというのは単なる甘えに過ぎない。
メンバーの一人である限り、与えることも必要です。
子供にだってそれはできます。
（ ドロシー・ロー・ノルト ）
4.
大学における一般教養の価値は、多くの事実を学ぶことではなく、教科書から学べないものについて考えられるよう、頭を鍛えることにある。
（ アインシュタイン ）
5.
調査者（＝フィールド・ワーカー）は、
それぞれテーマを持って調査するのは当然であるが、しかし
相手を自分の方に向かせようとすることにのみ
懸命にならないで、
相手の立場に立って物を見、そして考えるべきではないかと思う。
（ 宮本常一 ）
6.
今現在が肝心なのだ。
過去と未来を結ぶ懸け橋としてではなく、
その中身のために。
今という瞬間の中身は、
それを受け取る能力があればの話だが、
空を満たし、私たちのものとなり得る。
（ ダグ・ハマーショルド ）
7.
なくしたくないものに限って、すぐなくしてしまう。
（ 漫画『１月の果実』 ）
8.
花万朶(はなばんだ)をみなごもこゑひそめをり
（ 森澄雄 ）
9.
私は君たちに何も教えないだろう。
哲学は知識ではない。
哲学は、すべてを問題とする反省の方法だ。
（ ミシェル・フーコー ）
10.
教えようとあせるとき、
反(かえ)ってその教えは生きない。
（ 徳永康起 ）
11.
どんな会社のどんな製品であっても、
永遠に成功し続けることはない。
（ ジョセフ・C・ウィルソン ）
12.
よい垣根は善隣をつくる。
（ ロバート・フロスト ）
13.
（女は）同じ人類のようでありながら、男とはまた、全く異った生きもののような感じで、そうしてまた、この不可解で油断のならぬ生きものは、奇妙に自分（＝私）をかまうのでした。
（ 太宰治 ）
14.
問題の核の部分を捕まえないと、
解決は致しません。
（ 加藤諦三 ）
15.
検閲を用い、要求するのは権力者であり、言論の自由を求めるのは身分の低い人たちである。
（ ゲーテ ）
16.
勢いというものが一たび目の前に来たら、まごまごしてはいけない。
（ 勝海舟 ）
17.
ものを表現する者にとって、
何事にしても最高のものを知っておくことは
決して損にはならない。
大切なのは、
贅沢をしていても
どの程度それを客観化できるか否かだ。
贅沢だけを追い求めるようになると、
まずロクな人間にはならない。
（ 高田渡 ）
18.
許すとは、愛するということ。
（ 金盛浦子 ）
19.
一つの進路を根気よく進んで行けば、たとえ小さな損失があっても、大きな利益を獲得することができる。
（ エマーソン ）
20.
偉くなったら、バカになる修行をせよ。
（ 藤原銀次郎 ）
21.
心のよりどころは、
「この俺がこれほど打ち込んでいる以上、
　絶対に成功する」
という自尊心であった。
（ 本田宗一郎 ）
22.
信念を持ってあたれば、
鬼神も避けて通る。
（ 坪内寿夫 ）
23.
この人間社会では、批判されなければ賞賛はない。
（ 加藤諦三 ）
24.
どんな仕事でも最初からスウッとゆくのは駄目である。
さんざん苦労して育てたものほど結果は成功だ。
（ 岩崎小弥太 ）
25.
誰でも、いちばんよく仕事ができるのは、自分が好きなことをしているときである。
その好きなことと国のためになるものが合致したとき、私(わたくし)にとっても国にとってもいい「ＷＩＮ－ＷＩＮの関係」が築かれる。
これからの社会はいか（続きはクリック）
（ 堀場雅夫 ）
26.
代数は、量どうしの関係を記述するのに適した数学的言語に他ならない。
（ アイザック・ニュートン ）
27.
天は最大の
教育をしてくださるが
あわれこの生徒は
天のみこころが
なかなかわからずもがく
（ 榎本栄一 ）
28.
教養と知識は別物だ。
危険だと思われるのは、勉強していくにつれて陥るあの呪われた知識というやつである。
どんなものもみな、頭を通らなくては気がすまなくなる。
（ ヘルマン・ヘッセ ）
29.
いつの世も、極論には人を惹(ひ)きつける強い力があります。
でもそれは曲解させることが目的ではなく、常識の反対側に振ることで、大勢の人の「気づきを促す」ことが目的であるはずです。
だからこそ、実行するときには、中庸で思考しないといけません。
（ 矢作直樹 ）
30.
うまいものを食いたいと思ったら、
絶対に出世しなければいけない。
安くてうまいものなど
本人の独りよがりで、
本当は世の中に存在しない。
（ 辻静雄 ）
31.
苦しみや悲しみを受け止めていける場所があるとき、
苦しみや悲しみは消えないのですけれど、
その苦しみや悲しみが
広く大きな世界に開かれていく扉になることがございます。
（ 宮城顗 ）
32.
叡智(えいち)は悪徳である。
けれども作家は、これを失ってはならぬ。
（ 太宰治 ）
33.
神はこの世を六日間で創り給うた。
そして、第七日目には、二日酔いを与え給うた。
（ ロバート・キャパ ）
34.
無理なことをどうこう思い悩むのは無駄なことです。
できないことは、
神様がお望みでないのだと思いなさい。
（ マザー・テレサ ）
35.
人の意見はまず感心して聞く心を持つ。
そこから何かヒントも得られ、
新しい発想も生まれてくる。
（ 松下幸之助 ）
36.
野生動物はエサを食べません。
エサを食べたらもう家畜です。
エサというのは人間が与えるものです。
（ 永六輔 ）
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