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［ 名言 ］
あなたはなぜピアノを弾くのか？
何を表現したいのか？
（ver.0）
［ 出典 ］
マリア・ジョアン・ピレシュ
［マリア・ジョアオ・ピリス］
（ポルトガル出身のピアニスト、1944〜）
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［ 別表現/別訳 ］
（ver.1）
あなたはなぜ弾くのか、何を表現したいのか。
［ 関連キーワード ］
【 ピアノを弾く 】
【 理由 】
【 何を表現したいのか 】
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《関連》
あなたはなぜそれをするのか？
何を表現したいのか？
（七瀬音弥）
※マリア・ジョアン・ピレシュの言葉を一般化
［ 解説 ］
ピアノに限らず、全てのことについて言えることです。
「あなたはなぜそれをするのか？
　何を表現したいのか？」
（七瀬音弥：ななせおとや）
［ ランダム名言 ］
1.
「ひとりあそび」のできないほど、
若い日は多忙であってはならない。
（ 田辺聖子 ）
（ Tanabe Seiko ）
2.
酒が入ると英知が出て行く。
（ ジョージ・ハーバート ）
（ George Herbert ）
3.
命とつなげて食を考える。
そういう内面的なものを持たないと、料理という単調な繰り返しは、やっていられない。
（ 辰巳芳子 ）
4.
すべての個性には自(おの)ずからの美あり。
（ エマーソン ）
（ Ralph Waldo Emerson ）
5.
人間は往々にして小鳥のような行動を取る。
小鳥は目の前の餌だけに注意を奪われ、
鷹が頭上を飛んでいるのに気付かない。
（ マキャヴェリ ）
（ Niccolo Machiavelli ）
6.
人生は死への前奏曲である。
（ フランツ・リスト ）
（ Franz Liszt ）
7.
いやな感情で頭がいっぱいのとき、何も考えないで窓をみがいたり、スポーツに熱中したり、好きな食べ物を食べたり、肉体労働をしたりしてごらんなさい。
頭の中がすっきりしてきます。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
8.
説明の半分は、
おおむね告白である。
（ ジョージ・サヴィル〔初代ハリファックス侯爵〕 ）
（ George Saville ）
9.
苦は楽の種、楽は苦の種と知るべし。
（ 徳川光圀 ）
（ Tokugawa Mitsukuni ）
10.
「子どもを持たない人生を選ぶ権利、
　選ばざるをえなかったことを認められる権利」も
人にはある、
ということを忘れてはならない。
（ 香山リカ ）
（ Kayama Rika ）
11.
人と人とのあいだに生まれる愛情という貴重な財宝は、
ひとたび小さなひび割れが生ずると、
価値を失ったり減じたりするのではなく、
そこから次第に腐敗が進行し、
最後には猛毒に変じて、
私たちを蝕み、苛み、破滅させる。
（ 白石一文 ）
（ Shiraishi Kazufumi ）
12.
恐怖は常に人間の中に何か正しくないことが生じた徴候である。
恐怖は、苦痛が肉体に対して果たすのと同様に、精神に対しても貴重な警告者の役目を果たす。
（ カール・ヒルティ ）
（ Carl Hilty ）
13.
決して言い訳をするな。
決して愚痴をこぼすな。
（ ベンジャミン・ディズレーリ ）
（ Benjamin Disraeli ）
14.
ロジカル･シンキングとロジカル・コミュニケーションの二つができれば、
その人はどんな環境に置かれようと、
自分の力で問題を探し出し、
仮説･検証をしながら、
答えを見つけることができるから、
世界のどこに行っても生きていける。
これ……
（→続きはクリック）
（ 大前研一 ）
（ Oomae Kenichi ）
15.
こほろぎの久しく待ちて音をつづく
（ 中村汀女 ）
（ Nakamura Teijo ）
16.
常に競争相手は
自分より頭が切れると考えよ。
（ ヴァルター・ラーテナウ ）
（ Walther Rathenau ）
17.
今やおれたちのまわりには
不信と疑惑、傲慢と侮蔑しかない。
平和な時代、
それは不信の時代、
孤独な人間がたがいに侮蔑しあう時代だ。
（ 大江健三郎 ）
（ Ooe Kenzaburou ）
18.
食物の半熟なるは胃を害し、
学問の半熟なるは世を害す。
（ 大町桂月 ）
（ Oomachi Keigetsu ）
19.
人に勝つ者は力有り、
自らに勝つ者は強し。
（ 老子 ）
（ Roushi ）
20.
ああそんなに　かなしく眼をそらしてはいけない
（ 宮沢賢治 ）
（ Miyazawa Kenji ）
21.
個々の人間にあっては、隠退と孤独への傾向の増加は、つねにその人間の知的価値の程度に応じて生ずる。
（ ショーペンハウアー ）
（ Schopenhauer ）
22.
秋刀魚焼く憎しみは鋭き焔に焼かれ
（ 三橋鷹女 ）
（ Mitsuhashi Takajo ）
23.
子どもが何かをやりたいといったら、
とにかくやらせてみる。
絶対反対しないんです。
親が反対したら、
その子は親の人生を生きることになる。
そのとたんに、責任は親にきますよ。
やらせてみれば、
責任は子どものものになる。
子ども自身が、責任……
（→続きはクリック）
（ 大前研一 ）
（ Oomae Kenichi ）
24.
どのように死ぬかではなく、どのように生きるかが重要なのだ。
（ サミュエル・ジョンソン ）
（ Samuel Johnson ）
25.
人を頭から決めつけてはいけない。
（ ルイーズ・ディッキンソン・リッチ ）
26.
他人の喜びを共に楽しみ、他人と共に苦しむことが、人間の最も素晴らしい生き方である。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
27.
一般に日本人は肩書きを尊ぶが、実はこれほど有害なものはない。
自分自身を見つめることを妨げるからだ。
（ 宮澤次郎 ）
28.
権限を委譲され、任されると
人は元気になり、
責任感を持って事に当たろうと
努力し、成長する。
だから、分権化が必要。
分権化を実現すれば、
社員の成長が促され、
会社のレベルもおのずと上がっていく
（ 松本晃 ）
（ Matsumoto Akira ）
29.
失敗すればするほど、
いろいろなノウハウがたまってくる。
それを次のものに活かしていけばいい。
失敗だけで終わらせちゃうから失敗になる。
（ 岡野雅行 ）
（ Okano Masayuki ）
30.
運命は材料を与えてくれるだけで、
それをどう料理するかは自分しだいである。
（ マキャヴェリ ）
（ Niccolo Machiavelli ）
31.
心に師と仰ぐ一人を持たないでは、
自己の成長はおぼつかない。
師なき心は我見我執に落ちやすい。
（ 芦田恵之助 ）
（ Ashida Enosuke ）
32.
想像力と創造力で、
子どもの生活は活気にみちています。
まさに退屈知らず、
あわてて新しいものに飛びつかなくていいのです。
（ 中川李枝子 ）
（ Nakagawa Eriko ）
33.
モノは奪い合えば足りず、分け合えば足りる。
（ 渡邉美樹 ）
（ Watanabe Miki ）
34.
どんな方法で世界を知ろうと、明と暗の両面があるという事実は変わらない。
（ ゲーテ ）
（ Goethe ）
35.
悟れたようで時に迷うは人生なり。
迷ったようで
時に悟った感じのするのも
人生なり。
（ 芦田恵之助 ）
（ Ashida Enosuke ）
36.
「ひとつのことを１０年間続ければ、その道のプロになれる」とよく言われるが、それはあくまでも熟練者としての「プロ」であって、それだけで食べていける職業人としての「プロ」ではない。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
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