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1.
恋人に逢いにゆく嬉しさは、勉強をやめるときの子供の嬉しさと同じだが、別れるときの悲しさは、仕方なく学校へとぼとぼと行く子供の悲しさと同じだ。
（ シェイクスピア ）
以上
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以下、ランダム名言コーナー
1.
商売はお客さまに教えてもらえ。
（ 中内功 ）
2.
わたしの
かたわらにたち
わたしをみる
美しくみる
（ 八木重吉 ）
3.
自分自身を愛し、その愛を人々に分け与えよう。
あなたが感じているすべての愛を、今すぐに。
（ ジョセフ・マーフィー ）
4.
恋と結婚は同じ故郷に生まれた仲でありながらほとんど結びつくことはない。
（ バイロン ）
5.
ホットハート、クールヘッド。
（ 作者不詳 ）
6.
恐らく人生に価値を与えるものは、その終局的な結果ではなくして、闘争の過程であろう。
（ ネルー ）
7.
無始無終の宇宙生命に比すれば、人の命は決して長いものではない。
従ってどんなに愛し合っても、また健康であっても、百年と一所に生活はできるものではないということに想到したら、終始一貫笑顔で睦まじく暮らすのが、最も正しい人生生活だ。
（ 中村天風 ）
8.
大きなことを続けて失敗が続いたら小さなことをやってみる。
小さなことを続けて成功が続いたら大きなことをやってみる。
この切り換えは、負のリズムに陥ることを防いでくれる。
（ 志茂田景樹 ）
9.
私は現実をしっかりと見据えた理想主義者でありたい。
（ ロバート・ケネディ ）
10.
重要な思想を誰にでもわからせるように表現するほど難しいことはない。
（ ショーペンハウアー ）
11.
日本には評論家はたくさんいるが、思想家はいないと語った人があるが、それは真実である。
（ 亀井勝一郎 ）
12.
大成功と違って、小さい成功で人はあまり慢心しないものだ。
小さい成功から学ぶことも多いが、それ以上に成功は自信を与え、プラス思考にしてくれるのがいい。
（ 堀場雅夫 ）
13.
自己に従って生きると私が言っている意味は、社会の一部として生きるのではなくて、社会の中で生きるということである。
（ ウィリアム・ハズリット ）
14.
本当の質問には簡単には答えられないものだ。
たぶん、質問そのものに答えなどより重要な意味があるからだろう。
（ 原りょう ）
15.
昼と夜、季節、星、月、太陽。
その移ろいを見れば、ひとより偉大な何かの存在を思わずにはいられない。
（ チェロキー族の格言 ）
16.
「着崩す」という言葉があるんだから、「生き崩す」ってあってもいいでしょう。
（ 桃井かおり ）
17.
定めなきままに蛍のさ迷へり
（ 長嶺勇 ）
18.
公然と大きい目標を立て、そののち内心自分がそれにはあまりに無力だと認める者は、通常またその目標を公然と撤回するだけの力もなく、そののち偽善者となることは避けられない。
（ ニーチェ ）
19.
失言には本音が出ます。
（ 辻元清美 ）
20.
いかなる嘘も老年まで続くことはない。
（ ソポクレス ）
21.
物事に没頭できる人は、人間として一番大切な資格または天性を備えている。
（ フレデリック・ウィリアムソン ）
22.
あなたの夢を生きる勇気と力は、あなたに備わっているのです。
（ レス・ブラウン ）
23.
神童、それは多くの場合非常に想像力の豊かな親を持った子供のことである。
（ ジャン・コクトー ）
24.
夜に降る雪こそ雪と思はるる
（ 八田木枯 ）
25.
ため息は心の言葉である。
（ トマス・シャドウェル ）
26.
教育とは、学校教育に邪魔されないで、身につけなければならないもののことだ。
（ マーク・トウェイン ）
27.
満足は努力の中にあって、結果にあるものではない。
（ マハトマ・ガンジー ）
28.
ものを知らない人間ほど、難解な専門用語に頼る。
（ 「マーフィーの法則」 ）
29.
誠と愛の心でいっさいに応対せよ。
（ 中村天風 ）
30.
人間も死に際(ぎわ)が悪いと、
その人の一生を台なしにしますが、
しかし死に際のいかんは、
その人の生涯を貫く心の修養の結晶であり、
その結実と言ってよいでしょう。
それ故(ゆえ)お互い人間は、
平素から常に最後の場合の覚悟（続きはクリック）
（ 森信三 ）
31.
愛というのは、どんどん自分を磨いていくことなんだよ。
（ 尾崎豊 ）
32.
漠然とした不安は、
立ち止まらないことで払拭される。
（ 羽生善治 ）
33.
「絵空事」が文明を再起させる力になりうる。
（ 絹谷幸二 ）
34.
心を潤している水は
日々新たな感動に出会うことで浄化される。
この水が濁ると
感性が萎え、マンネリに陥り、
活気に乏しい日常になる。
未知の人、事柄などとなるべく多く接するようにして
心をより潤す機会を作ろう。
（ 志茂田景樹 ）
35.
わたしは、ひとりめの友だちを見つけたのでした。
つまり、わたしは、本当の意味で、生きることを始めたのでした。
（ 『ムーミンシリーズ』（トーベ・ヤンソン） ）
36.
（国の）未来は家庭と学校の手に委ねられています。
子供が良くなるのも悪くなるのも、主にその受ける教育によって決まります。
だから私たちには、子供に何を教えるか、子供の見ているところでどのような生活をするか、ということをよく注意（続きはクリック）
（ ジョージ・アダムス ）
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