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［ 名言 ］
ある個性的な人物から吹き込まれた関心ほど、
人間の歴史観に誤謬と不正を生むものはない。
［ 出典 ］
ジョン・アクトン
［初代アクトン男爵］
（19世紀イギリスの歴史家・思想家・政治家、1834〜1902）
【 ジョン・アクトンの名言 】
【 John Acton 】
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［ 補足 ］
※誤謬（ごびゅう）＝誤り、間違いのこと
［ 関連キーワード ］
【 個性的な人 】
【 関心を吹き込まれる 】
【 歴史観の誤謬 】
【 誤謬を生む 】
【 歴史観の不正 】
【 不正を生む 】
【 ジョン・アクトンの名言 】
［ テーマ別今日の名言 ］
《 個性 》
《 教師・師 》
《 学び・教育全般 》
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《 間違い・誤り 》
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《 個性 》
《 教師・師 》
《 興味・関心 》
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《 間違い・誤り 》
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《 政治・社会問題 》
［ ランダム名言 ］
1.
どんな子供でも、千人の賢者が答えられないような質問をする。
（ トルストイ ）
（ Lev Tolstoy ）
2.
なんつーかよ、
漫画とかよ、小説とかよ、映画とかよ、テレビとかよ、
そういうもんがおもしれーうちは、
おもしれーと感じられるうちは、
死なねー方がいいんじゃねえか？
だってオメー、
この先もっとおもしれーもんが
見られるかもしんねーんだから。
（ 漫画・アニメ『銀魂』 ）
（ Gintama ）
3.
人生は非常に短い。
しかもその中の静かな時間はあまりに少ない。
私たちはつまらない本を読むことによって、その一時間をも浪費すべきではない。
（ ジョン・ラスキン ）
（ John Ruskin ）
4.
お金がない人は国を捨てたら難民になるしかありませんが、お金があれば逃げられるんですよ、全世界どこへだって、合法的に。
（ 堀江貴文 ）
（ Horie Takafumi ）
5.
人間は何を知っているかでではなく、何をしようと思っているかによって、価値・無価値、能・不能、幸・不幸が決まる。
（ リントネル ）
6.
私が何かを欲している時、誰も、何も、私を止めることはできない。
（ カトリーヌ・ドヌーヴ ）
（ Catherine Deneuve ）
7.
歴史は単なる過去でも単なる永遠でもない、
寧(むし)ろ我々の現在を支えるものである。
（ 矢内原伊作 ）
（ Yanaihara Isaku ）
8.
後悔しない生き方なんて
到底できないから
せめて　ため息の分だけ
明日を変えてやる
（ 神岡学 ）
（ Kamioka Manabu ）
9.
失敗？
人生のほんのスパイスですよ
（ 『リラックマ生活　〜だらだらまいにちのススメ〜』 ）
10.
水(み)の面(おも)に照る月なみをかぞふれば
今宵(こよい)ぞ秋の最中(もなか)なりける
（ 源順 ）
（ Minamotono Shitagou ）
11.
ピアノの先生から指定されなくても、自分が楽しいと思う曲を弾くといい。
なぜなら、それがいちばん学べる方法だからね。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
12.
当時のＩＢＭは大恐慌でも社員を解雇せず、社員の訓練に注力する異色の存在だった。
これによって倒産せずにすんだのである。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
13.
私たちは世界をあるがままに見ているのではなく、私たちのあるがままに（条件づけされたままに）世界を見ているのだ。
（ スティーブン・Ｒ・コヴィー ）
（ Stephen R. Covey ）
14.
５、６歳　サバ読んだとて　大差なし
（ 神奈川県の女性 ）
15.
いのちをたもつのも、いのちをほろぼすのも、どちらもたのしいあそびだったら、ほろぼすほうをえらんだからって、どうしてそれがざいあくかしら？
（ 香山滋 ）
16.
長所短所を知り尽くし、どこに可能性があるかを指摘できるのは当事者だ。
素材はすべてそこにある。
（ カルロス・ゴーン ）
（ Carlos Ghosn ）
17.
理性とは、
物事を論理的、概念的に思考する能力のことである。
宗教的な経験や感性を重視して
短絡的に理性を否定するのも、
理性を絶対とするのも
行き過ぎだというのである。
（ ブレーズ・パスカル ）
（ Blaise Pascal ）
18.
能力測定にはあいまいさと恣意性が避けられない。
80点の子と85 点の子との間に、一体どれだけ実質的な差があると言えるのか。
また、何をもって“ 能力”があるとするかも、大きく恣意性が働かざるを得ない。
（ 苫野一徳 ）
（ Tomano Ittoku ）
19.
あらゆる者が、
強みによって報酬を手にする。
弱みによってではない。
最初に問うべきは、
我々の強みは何かである。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
20.
政治家の汚職だろうと、個人の私行だろうと、モンダイなるものが発生すると、たちまち集団ヒステリー症を起してシロかクロかの議論だけしかできなくなるニッポン人の全体主義者風の心性にはがまんがならない。
（ 開高健 ）
（ Kaikou Takeshi ）
21.
人間はだれ一人として幸福を求めないものはない。
（中略）ただ、幸福の内容はどんなものか、また、いったいこの世で幸福は見出せるかどうかという点で、人々の考えが一致しないだけである。
（ カール・ヒルティ ）
（ Carl Hilty ）
22.
他者との戦いからはレトリックが生まれるが、
自分との戦いからは詩が生まれる。
（ ウィリアム・バトラー・イェイツ ）
（ William Butler Yeats ）
23.
黄金は荒野にあり、
真珠は深い海にある。
（ 漫画『ヨコハマ物語』 ）
24.
冷静を保て。
怒りは議論ではない。
（ ダニエル・ウェブスター ）
（ Daniel Webster ）
25.
午下(ごか)二時のしじまありけり氷水
（ 松根東洋城 ）
（ Matsune Touyoujou ）
26.
私たちは未知のことを恐れるあまり、闇雲に突き進む代わりに、計画ばかりに時間を取られてしまう。
（ ライフハッカー記事 ）
27.
教育とか医療ってものは
商売として割りきって、
腕のある先生には
高いギャラで働いて貰う。
それでいいんじゃないですか？
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
28.
頭は使うが気は使わない。
（ 竹村健一 ）
（ Takemura Kenichi ）
29.
正常という意識も異常という意識も、個人によって違う。
（ 金八先生 ）
（ Kinpachi ）
30.
私の個人的な意見をいえば、釣りというものは、どうもフェアーな争いではないように思う。
魚の方は生命まで賭けているのに、人間は特に致命的なものを失うことはない。
（ 色川武大 ）
（ Irokawa Takehiro ）
31.
百聞は一見に如(し)かず。
（ 『漢書』 ）
（ Kanjo ）
32.
教育を「教」と「育」に分けて考えるのがよいと思います。
「教」は学校におまかせします。
「育」は、「やっていいこと」「やっちゃいけないこと」「身の守り方」などは、親として私が教えられることです。
「教」と「育」の両輪がうまくいったときに（→続きはクリック）
（ 小山内美江子 ）
（ Osanai Mieko ）
33.
弱音を吐いている人は、
一度すべてを放り出せばいいんです。
試しに、落ちるところまで落ちればいい。
ある種のリセットをすることで、風景もまったく異なって見えるはずです。
（ 美輪明宏 ）
（ Miwa Akihiro ）
34.
ショックはラッキーのはじまり
（ カオリ・リナ・ターナー ）
35.
その家に平和を見出す者は、君子たると庶民たるとを問わず、最も幸福な人なり。
（ ゲーテ ）
（ Goethe ）
36.
俺たち（男は）は（女にとって）一パートにしか過ぎぬ。
彼女らに与えられた役割を忠実にこなす下僕(しもべ)だ。
たとえ王子様という役をくらったとしても、それは王子様をやらされているという意味において、同じように下僕だ。
（ ドラマ『Love Story（ラブストーリー）』 ）
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