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《 血液型別名言と運勢 》
1.
我々の持つ可能性に比べると、現実の我々は、まだその半分の完成度にも達していない。
我々は、肉体的・精神的資質のごく一部分しか活用していないのだ。
（ ウィリアム・ジェームズ ）
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
快適な気分にひたれる時間を定期的に設けましょう。
それがあるかないかで、幸福の度合いもだいぶ違ってきます。
（ ジョセフ・マーフィー ）
2.
「わかった人、手を挙げて」と言って、手を挙げてない子を指名し、「どこが分からない？」と聞く。
これけっこう効くよ。
（ 陰山英男 ）
3.
（真の）成功とは、
①自分の人生の目的を知り、
②潜在能力を最大限に発揮するために成長し、
人のためになるような種をまくこと。
（ ジョン・C・マクスウェル ）
4.
ソレルスの「暴力論」ではないが、反戦とは「反戦についてのシンポジウムをする」ことなどではなく、自らの手で戦争の息の根を止めるための「具象的行為」をなすべきである。
（ 寺山修司 ）
5.
自分の立場に忠実なのは結構だが、同時に恕(じょ)、つまり相方（あいかた＝相手）の立場も理解してやるという広い気持ちを持たねば、世の中に円満に処していくことはできない。
（ 渋沢栄一 ）
6.
小さい子供と遊んで、
自由な感性を取り戻そう。
（ 本田健 ）
7.
愛は、いろんなものを創造し、いろんな不可能を可能にします。
（ 田辺聖子 ）
8.
笑いは問題を小さくするものである。
（ ミラ・カシンバーム ）
9.
勝負どころで成功する人は失敗したときの策も備えて臨み、けして精神主義に陥らない。
（ 志茂田景樹 ）
10.
人は、心中に巣食う嫉妬心によって、誉めるよりもけなすほうを好むものである。
（ マキャヴェリ ）
11.
逆境が人格を作る。
（ トルストイ ）
12.
夢見ることを止(や)めたとき、
その人の青春は終わる。
（ 倉田百三 ）
13.
二度と生まれ変わることのできない人生に活きている刹那刹那は、自分というものがいつも、人生の主人公でなければならない。
（ 中村天風 ）
14.
悲しいときには泣くがよい。
辛いときにも泣くがよい。
涙流して耐えねばならぬ。
耐えた心がやがて薬になる。
（ 平櫛田中 ）
15.
ヒモがあなたに依存しているのではない。
あなたがヒモに依存しているのだ。
これを「人(ひと)ヒモ理論」と言う。
（ 七瀬音弥 ）
16.
価格とは、何かを買うときに支払うもの。
価値とは、何かを買うときに手に入れるもの。
（ ウォーレン・バフェット ）
17.
今を幸せと感じれば、人生は「今」の連続体だから、それが未来にもつながっていく。
そのためには、日々の生活の中に生きがいを取り入れるとよい。
（ 植西聰 ）
18.
恩は着せるものではなく着るものだ。
（ 池波正太郎 ）
19.
人の生涯は草のよう。
野の花のように咲く。
風がその上に吹けば、消えうせ、
生えていた所を知る者もなくなる。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
20.
殺菌には日の光に晒すのが一番だそうだ。
（ ルイス・D・ブランダイス ）
21.
一番大事なことは、
続ける勇気を持つことだ。
そうすると、
神様が味方してくれるんだ。
（ アンソニー・ホプキンス ）
22.
見ること博(ひろ)ければ迷わず。
聴くこと聡(さと)ければ惑(まど)わず。
（ 作者不詳 ）
23.
自分自身や自分にとっての価値観を突き詰めれば、
運がいい、悪いという非常に漠然とした価値基準の中でうろうろすることはなくなるはずだ。
（ 齋藤孝 ）
24.
（集団間の）敵対的な意識を友好的な感情に変えるには、共通の課題、相互依存、目標達成感の共有が効果的だ。
（ 樺旦純 ）
25.
年とった人々は異議が多すぎ、相談が長すぎ、冒険が少なすぎ、後悔が早すぎ、めったに仕事をとことんまでやりとげず、いいかげんな成功で満足する。
（ フランシス･ベーコン ）
26.
自分に都合が悪いことはすべて、「社会が悪い」「社会のせいだ」というあの態度だ。
でも、社会が自分の外にあると思っているのは、ほかでもないその人だ。
自分でそう思い込んでいるだけなのに、じゃあその人はいったい何を責め、誰が悪いと言ってることになるのだろう。
（ 池田晶子 ）
27.
憤怒(ふんぬ)こそ愛の極点。
（ 太宰治 ）
28.
善悪の彼岸という言葉がありますね。
善と悪との向う岸です。
倫理には、正しい事と正しくない事と、それからもう一つ何かあるんじゃないでしょうかね。
ただもう、物事を正、不正と二つにわけようとしても、わけ切れるものではないんじゃないですか？
（ 太宰治 ）
29.
昨日の思想によって子供を縛るのは教育ではなく訓練である。
明日の思想によって子供を縛るのもまた教育ではなくて訓練である。
教育は訓練ではない。
創造である。
（ 野村芳兵衛 ）
30.
赦(ゆる)さるる事の少なき者は、その愛する事もまた少なし。
（ 『聖書』 ）
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