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恥ずべき遅れ
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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
人は三十にして、自分を馬鹿者ではないかと思う。
四十にして自覚し、計画を練り直す。
五十にして不名誉な遅延に怒り、さらなる決意を新たにする。
（ エドワード・ヤング ）
（ Edward Young ）
以上
【 恥ずべき遅れ 】
全部で、1件
　
　
★ ★ ★ ★ ★
以下、ランダム名言コーナー
1.
相違こそが生命の基本原理である。
（ 映画『愛についてのキンゼイ・レポート』 ）
2.
つかれたる日
死をおもう

おもき荷を負いたるひと
やすむがごとく
（ 八木重吉 ）
（ Yagi Juukichi ）
3.
子供は先生が自分をどうとらえているか敏感に感じ取ります。
「僕のことを勉強ができると思っている」「特別に親切にしてくれる」「信頼してくれている」と思えば安心感が得られ、先生にちゃんと応(こた)え、先生の期待を裏切らない子供になるので
（→続きはクリック）
（ 佐藤富雄 ）
（ Satou Tomio ）
4.
月よぎるけむりのごとく雁(かり)の列
（ 大野林火 ）
（ Oono Rinka ）
5.
謙遜な人はみんなから好かれる。
我々はすべて、人から好かれる人間になりたく思っている。
それだのに、どうして謙遜な人になろうと努力しないのだろう？
（ トルストイ ）
（ Lev Tolstoy ）
6.
ころぶ人を笑ふてころぶ雪見哉(かな)
（ 加賀千代女 ）
（ Kagano Chiyojo ）
7.
名誉心はまず自己を対象とする。
名誉心を持っている人間が最も嫌うのは流行の模倣である。
名誉心は何らかの仕方で永遠を考えている。
（ 三木清 ）
（ Miki Kiyoshi ）
8.
人はみな得意なものを持っているはずです。
人から見れば、それは「得意なもの」とは思えないかも知れません。
しかし、それはそれでいいのです。
たとえ、それで経済的に支えることができなくても、それがなんなのかを知る必要があるのです。
そして、
（→続きはクリック）
（ アン・ウィルソン・シェイフ ）
（ Anne Wilson Schaef ）
9.
運動は量より質が大切である。
（中略）筋肉はごく少量の規則正しい運動で発達することがわかった。
どの筋肉でもいいから、
一日一回その筋肉がもつ最大限の力の約三分の二程度まで緊張させ、
六秒間そのままでいると、筋肉として最大速度で発達す
（→続きはクリック）
（ アーサー・H・シュタインハウス ）
（ Arthur H. Steinhaus ）
10.
粗暴な力が見境もなく支配する所には、いかなるものの形も生み出されない。
（ シラー ）
（ Friedrich von Schiller ）
11.
ある人間が死ぬことは、
彼がその一点を占めていた諸関係に
空白ができることであり、
生き残った者はそれを埋め、
彼をしめだして
新たに諸関係を再編成しなければならない。
そうでない間は
死者はまだ生きているのだ。
（ 柄谷行人 ）
（ Karatani Koujin ）
12.
神は現世におけるいろいろな心配事の償いとして、
われわれに希望と睡眠を与えた。
（ ヴォルテール ）
（ Voltaire ）
13.
偉大な古作品は、
一つの鑑賞品ではなく、
実用品であったことを
胸に銘記すべきである。
（ 柳宗悦 ）
（ Yanagi Muneyoshi ）
14.
成果が目的ではなく、それ自体が目的であること。
人は成果の奴隷に堕(だ)してはならない。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
15.
ハーモニーは論理と知性であり教養の分野ということでしょうね。
それに反しメロディは情緒だし気分的素材です。
（ 高木東六 ）
（ Takagi Touroku ）
16.
オレの考え方や生き方において、不可能という文字はない。
（ マイルス・デイヴィス ）
（ Miles Davis ）
17.
十人中九人は、親しくなってみると前より好感が持てる。
（ フランク・スウィナトン ）
18.
相撲は、
自分がいっぱい汗をかいて稽古したら
強くなり、お金を稼げる
という道筋がはっきりしていた。
自分の力ひとつで何とかなる
単純さがよかった。
（ 曙太郎 ）
19.
この旅に必要なものはすべて計画され、用意されている。
（ ）
20.
指導者とは教える人間ではありません。
教えるのはある段階までのこと、指導者がもっとも心がけなければならないのは、生み出すことの出来る人間に育ててやることです。
教わったことが全部出来たというだけでは大したことはありません。
教わったもの
（→続きはクリック）
（ 松平康隆 ）
21.
まず義理とつきあい。
これを捨てることで、健康を守っております。
（ 永六輔 ）
（ Ei Rokusuke ）
22.
私もいろいろな事を心配するが、
ダムからあふれる水のことまでは心配しない。
（ ウォルト・ディズニー ）
（ Walter Disney ）
23.
幸せな心は、ずっしり詰まった財布にまさる。
（ イタリアのことわざ・格 ）
（ Italia saying ）
24.
身体的なものは、
毎日やることで、身につく面もあろう。
しかし、精神労働というのは、
規則的にやるのに、あまりなじまない。
それでは、ただの「鍛練」のようになりやすく、
一定時間を過ごすだけの苦行になってしまう。
（ 森毅 ）
（ Mori Tsuyoshi ）
25.
「叱る」という行為は、相手を変えるための行為と言えます。
そもそも、他者に変化を期待しない人は「叱る」という行為をしません。
それは逆に言うと、叱る人は「叱れば人を変えることができる」と思っていることを意味しています。
（ 村中直人 ）
（ Muranaka Naoto ）
26.
上の決裁を仰ぐ時は、
必ず案を二つ出せ。
（ 藤堂高虎 ）
（ Toudou Takatora ）
27.
神は人間に一枚の舌と二つの耳を与えた。
ゆえに話すことの二倍だけ聞け。
（ ゼノン ）
（ Zenon ）
28.
できると思えば、できる。
（ ブッダ［シャカ］ ）
（ Budda ）
29.
黄金(こがね)だと思つて居た自分の素質が
日を経(へ)るに従つて、
銅や鉛であつた事に気が付くと、
もうおしまひだ。
天分の誤算は、
やがて一生の違算となつて、
一度しか暮されない人生を、
マザマザと棒に振つてしまふのだ。
（ 菊池寛 ）
（ Kikuchi Kan ）
30.
誰でも、必要とされているから、この世に生まれてくるんだよ。
（ 作者不詳 ）
31.
地味なものは高価なものよりも美しくなりうるというひそかな知識がないと、決して洗練されたセンスを身につけることはできない。
（ アンドレ・プットマン ）
（ Andree Putman ）
32.
林枯れ白雲われを脅(おびやか)す
（ 三橋鷹女 ）
（ Mitsuhashi Takajo ）
33.
いま、世界は（以前とは）まったく違う。
それは、君たち一人ひとりが世界中のどんなことについても「情報を得る力」を持ったからだ。
私が学校に通っていた頃と、本当にまったく違う世界だ。
（ セルゲイ・ブリン ）
34.
風鈴の百の音色の一つ選(よ)る
（ 大串若竹 ）
（ Ookushi Wakatake ）
35.
生まれて一度も、立派な決心をしない人はほとんどない。
ただそれが続かないのだ。
昨日結んだ紐(ひも)が、今日はや緩むのを見れば、明日は解けはせぬかと案じられるではないか。
結んだ紐は、日に日に締め直せば、固く締まってくる。
（ ジェームズ・ミル ）
（ James Mill ）
36.
マネジメントは科学ではない。
臨床的な体系である。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
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