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教師というものは、
とくに国語の教師は、 自分の胸にたくさんお話を持っていることが条件。 とりたてていいお話でなくていいのです。 かといって、くだらない話というのでもなく、 生活の中で見つけたなんでもない話、 本で読んだちょっと面白いエピソードです。 大村はま[おおむら・はま]
(国語教師、国語教育研究家、1906〜2005) ※標題文原文では「持っていることが条件だと思います。」
《 話 》
《 生活・暮らし 》→ 今日 《 見つける・見出す 》 《 条件 》 《 教師 》→ 今日 《 面白さ 》 《 くだらなさ 》 《 胸 》 《 国語 》 * * * * * * * * * * 《 星座別名言と運勢 》 《 血液型別名言と運勢 》 〈続き〉
ただ気をつけなくてはいけないのは、 いつ、どこで、誰に話しても、 相手を傷つけることのないお話であるということです。 子どもはいろいろな家庭環境にあります。 ちょっとしたエピソードが、 傷や悲しみ触れることもありますから、 そこのところは要注意です。 ほんわりとした雰囲気が生まれるようなお話を、 百ぐらい胸にしまっておくといいと思います。
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( 村井邦彦 )
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つねに人は
国家の要請に従わねばならず、 最も愚劣な政治の餌食となり、 最も空想的な変化に適応せねばならなかった。 どんなに深く憤ってそれに反抗しても、 つねに人は共通の問題に繋がれた。 …… (→続きはクリック)
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【 ウォレス・スティーブンズ 】
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