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1.
一生懸命働く父母が私の教科書。
（ 水上勉 ）
（ Mizukami Tsutomu ）
2.
経営に教科書は要らない。
大切なのは人々の意見に耳を傾け、問題を見つけ出すこと。
（ カルロス・ゴーン ）
（ Carlos Ghosn ）
3.
親の姿勢は
子供の生きた教科書である。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
（ Judea ）
4.
自力で得た一つの知識は、教科書の十の知識にまさる。
（ サミュエル・スマイルズ ）
（ Samuel Smiles ）
5.
教科書をつくりかえれば健全な子供が育つ
とかいっているのは大間違いです。
そんな考え方をするのは、
大体、優等生に決まっているんですよ。
（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）
6.
（文学）作品を、
精神修養の教科書として取り扱われたのでは、
たまったものじゃない。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
7.
経験を積んだ後のほうが勉強できる科目は多い。
マネジメントがその一つである。
……
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（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
8.
恋人のところへ行く時は、学校の生徒が教科書を離れるときのように嬉しいが、恋人と別れるときは、重い本をさげて学校へ行く時のように悲しい。
（ ウィリアム・シェイクスピア ）
（ William Shakespeare ）
9.
学校には学校の教科書がある。
社会にはもっと大きくてもっと分厚い、もっと大事な教科書がある。
心配するな。
（ 『佐賀のがばいばあちゃん』 ）
（ Saga Gabai Baachan ）
10.
我々が直面している問題には、教科書に書いてあるような答えはない。
我々は、自分達の教科書を毎日書かなくてはならない。
（ ジャック・ウェルチ ）
（ Jack Welch ）
11.
教員と教育者とは違う。
教員とは教科指導を行い、学力テストの得点を引き上げるのに必要な人である。
一方、教育者とは、「世の中から忘れられた子供の中に価値を見出せ」という心のささやきに、耳を傾ける人である。
そして生徒に自分の一部を差し出し、それによって、こちらが与えたものより遥かに多くのお返しを受ける人だ。
（ スーザン・カニンガム・ユーカー ）
12.
苦手科目をあきらめない者に、未来はやって来るのだ。
（ 広告コピー ）
（ advertising copy ）
13.
今後、学校では文学は教えないということになると、教科書をきっかけに詩や文学に目覚める人もいなくなり、大人の教養という面では、家庭ごとの文化資本の差が、いままで以上に効いてきそうな気がします。
……
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（ 鹿島茂 ）
14.
失敗は恥ずべきことではなく、
その原因を明らかにするために、
あらゆる失敗を分析すべきである。
そのことを良く教える必要がある。
失敗するということは、
この世で重要な教育科目の一つなのだ。
（ チャールズ・ケタリング ）
（ Charles Kettering ）
15.
答えを探すというのが修行。
教科書が無いから自分の教科書を作るんです。
（ 萩本欽一 ）
（ Hagimoto Kinichi ）
16.
（良い先生は）子どもの世話でも、
科目を教えるのでも、
やりすぎることはありません。
ごく自然に、自分の地のまんまで、
自分が怠け者なら、
うまく怠けた授業をやるんです。
……
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（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）
17.
大学における一般教養の価値は、多くの事実を学ぶことではなく、教科書から学べないものについて考えられるよう、頭を鍛えることにある。
……
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（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
18.
「２つ以上の科目を並行して勉強する」とやる気が継続する。
（ 松原一樹 ）
19.
重要な科目ほど経験を積んだ後のほうが学びやすい。
……
（→続きはクリック）
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
20.
この人世は、いわば校舎と教科書のない学校である。
私はこの人世という大学から学ぶことが多かった。
私にとって、この人世は、“私の大学”である。
（ マクシム・ゴーリキー ）
（ Maksim Gorkiy ）
21.
理科系の学生は、
「社会は暗記することが多くてつまらない」と言い、
文科系の学生は、
「数学は覚えることが多くてつまらない」とぼやくのである。
（ 市川伸一 ）
（ Ichikawa Shinichi ）
22.
自分は修身教科書的な正義とか何とかという道徳には、あまり関心が持てないのです。
あざむき合っていながら、清く明るく朗らかに生きている人間が難解なのです。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
23.
ほぼほぼ教師の説明って無駄。
だって大切なことは教科書に書いてあるもの。
余計な説明より「教科書よく読んで」の方が効果的。
読解力もつくしね。
指導も楽。
最近は教科書はワークシートまでついてる。
子どもは情報が多いと混乱する。
（ 陰山英男 ）
（ Kageyama Hideo ）
24.
酒に女にスッタモンダにと、人生学校の科目には金と時間のかかりすぎることが多すぎて、勉強（＝人生勉強）に熱を入れすぎると破滅の怖れが多分にある。
（ 井上ひさし ）
（ Inoue Hisashi ）
25.
いい大人が生まれるような史観を求めて、
教科書を試行錯誤的に書き替える
という愚挙を歴史家はなすべきではない。
歴史家のすべきことは、
「真実」を求めて苦闘することである。
（ 森嶋通夫 ）
（ Morishima Michio ）
26.
（物を無限に広く深く見る）眼は
時間をきめ、また一定の教科指導にもとづくような教育の中からは
ひらけにくくなる。
（そのような教育を受けた者は）
あたえられたものだけを見、
また一定の枠の中でのみ見ようとするようになる。
……
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（ 宮本常一 ）
（ Miyamoto Tsuneichi ）
27.
天下国家というものを政治家の特権とか、あるいは特殊な人間の専門科目のように考えるのは大間違いやデ。
それから、もう一つ。
政治の理想の一つは、政治を国民に感じさせない政治をすることにある。
（ 開高健 ）
（ Kaikou Takeshi ）
28.
教師の中には、
語学は辞書を徹底して引くことが肝要と
主張する人がいるが、
これは間違いである。
やがて文芸作品を読むようになってからなら
この主張を認めないわけではないが、
初歩の段階では、
単語はまず
教科書なり学習書にあげてある訳を覚えるべきである。
……
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（ 千野栄一 ）
（ Chino Eiichi ）
29.
人間にとって、本当に意味のある教科書は、
それは、世の中、である。
広く世の中を観察して、
世の中と自分とのかかわりあいを、
つくづく検討してみる思案から、
自分なりの生き方がつかめてくるだろう。
……
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（ 谷沢永一 ）
（ Tanizawa Eiichi ）
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