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1.
一生懸命働く父母が私の教科書。
(
水上勉
)
(
Mizukami Tsutomu
)
2.
経営に教科書は要らない。
大切なのは人々の意見に耳を傾け、問題を見つけ出すこと。
(
カルロス・ゴーン
)
(
Carlos Ghosn
)
3.
親の姿勢は
子供の生きた教科書である。
(
ユダヤの名言・格言・ことわざ
)
(
Judea
)
4.
自力で得た一つの知識は、教科書の十の知識にまさる。
(
サミュエル・スマイルズ
)
(
Samuel Smiles
)
5.
教科書をつくりかえれば健全な子供が育つ
とかいっているのは大間違いです。
そんな考え方をするのは、
大体、優等生に決まっているんですよ。
(
吉本隆明
)
(
Yoshimoto Takaaki
)
6.
(文学)作品を、
精神修養の教科書として取り扱われたのでは、
たまったものじゃない。
(
太宰治
)
(
Dazai Osamu
)
7.
恋人のところへ行く時は、学校の生徒が教科書を離れるときのように嬉しいが、恋人と別れるときは、重い本をさげて学校へ行く時のように悲しい。
(
ウィリアム・シェイクスピア
)
(
William Shakespeare
)
8.
学校には学校の教科書がある。
社会にはもっと大きくてもっと分厚い、もっと大事な教科書がある。
心配するな。
(
『佐賀のがばいばあちゃん』
)
(
Saga Gabai Baachan
)
9.
我々が直面している問題には、教科書に書いてあるような答えはない。
我々は、自分達の教科書を毎日書かなくてはならない。
(
ジャック・ウェルチ
)
(
Jack Welch
)
10.
今後、学校では文学は教えないということになると、教科書をきっかけに詩や文学に目覚める人もいなくなり、大人の教養という面では、家庭ごとの文化資本の差が、いままで以上に効いてきそうな気がします。
……
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( 鹿島茂 )
11.
答えを探すというのが修行。
教科書が無いから自分の教科書を作るんです。
(
萩本欽一
)
(
Hagimoto Kinichi
)
12.
大学における一般教養の価値は、多くの事実を学ぶことではなく、教科書から学べないものについて考えられるよう、頭を鍛えることにある。
……
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(
アルベルト・アインシュタイン
)
(
Albert Einstein
)
13.
この人世は、いわば校舎と教科書のない学校である。
私はこの人世という大学から学ぶことが多かった。
私にとって、この人世は、“私の大学”である。
(
マクシム・ゴーリキー
)
(
Maksim Gorkiy
)
14.
自分は修身教科書的な正義とか何とかという道徳には、あまり関心が持てないのです。
あざむき合っていながら、清く明るく朗らかに生きている人間が難解なのです。
(
太宰治
)
(
Dazai Osamu
)
15.
ほぼほぼ教師の説明って無駄。
だって大切なことは教科書に書いてあるもの。
余計な説明より「教科書よく読んで」の方が効果的。
読解力もつくしね。
指導も楽。
最近は教科書はワークシートまでついてる。
子どもは情報が多いと混乱する。
(
陰山英男
)
(
Kageyama Hideo
)
16.
いい大人が生まれるような史観を求めて、
教科書を試行錯誤的に書き替える
という愚挙を歴史家はなすべきではない。
歴史家のすべきことは、
「真実」を求めて苦闘することである。
(
森嶋通夫
)
(
Morishima Michio
)
17.
人生には
学ぶべき教材が、ごろごろところがっている。
学ぼうと思えば、すべてが教材なのである。
朝起きた瞬間、私たちは、
人生の教科書がまた一枚めくられた
と思えばよい。
……
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(
三浦綾子
)
(
Miura Ayako
)
18.
人間にとって、本当に意味のある教科書は、
それは、世の中、である。
広く世の中を観察して、
世の中と自分とのかかわりあいを、
つくづく検討してみる思案から、
自分なりの生き方がつかめてくるだろう。
……
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(
谷沢永一
)
(
Tanizawa Eiichi
)
19.
教師の中には、
語学は辞書を徹底して引くことが肝要と
主張する人がいるが、
これは間違いである。
やがて文芸作品を読むようになってからなら
この主張を認めないわけではないが、
初歩の段階では、
単語はまず
教科書なり学習書にあげてある訳を覚えるべきである。
……
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(
千野栄一
)
(
Chino Eiichi
)
20.
絵本は子どもにとって楽しいものです。
絵本は教科書ではありません。
問題集でもありません。
本を読むたびに感想を求められたときの
わずらわしさが想像できる方は、
子どももその気持ちは同じであろうと
想像してください。
(
松居直
)
(
Matsui Tadashi
)
21.
真の教育というものは、
単に教科書を型通りに授けるだけにとどまらないで、
すすんで相手の眠っている魂をゆり動かし、
これを呼び醒ますところまで行かねばならぬのです。
(
森信三
)
(
Mori Shinzou
)
22.
私たち一人ひとりの生き方を、
生きた教科書にしよう。
誰もがそこから学び取ることができるように。
……
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(
マハトマ・ガンジー
)
(
Mahatma Gandhi
)
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