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（先生は）子どもの世話でも、科目を教えるのでも、やりすぎることはありません。
ごく自然に、自分の地のまんまで、自分が怠け者なら、うまく怠けた授業をやるんです。 吉本隆明［よしもと・たかあき］
（思想家・詩人・文芸評論家、1924～2012） 「ほぼ日刊イトイ新聞」（2008年5月1日）より 《 学び・教育の名言 》
〈全文〉
（先生は）自然にしているのがいいですよ。 努力していい先生になって、いい教育をしてやろうと思わないほうがいいです。 ＿＿ Link ＿＿ 子どもの世話でも、科目を教えるのでも、やりすぎることはありません。 ごく自然に、自分の地のまんまで、自分が怠け者なら、うまく怠けた授業をやるんです。 ＿＿ Link ＿＿ 子どもをよくしてやろうとか、そういうふうには、格別思わないようにしたほうがいいです。 生徒のほうを見ずに、黒板ばかり向いておしゃべりして、「わかったか？」とか言うだけでもいいんです。 ＿＿ Link ＿＿ （中略）ことさらいい先生になろうと思って、懸命な授業をやって、笑いを取ったり、楽しく授業を受けさせて、身につけさせて──そういうふうに、自分はどうやったらなれるだろうかなんて、馬鹿馬鹿しいことは考えないことです。 ＿＿ Link ＿＿ 1.
「人生建設に絶対的に必要とする生命の力」とはどんなものかというと、次の六つに分類することができる。 ①体力 ②胆力 ③精力 ④能力 ⑤判断力 ⑥断行力 である。この六つのいずれか一つでも欠乏し、ま…… （中村天風） 2. 能力というのは、あらゆる方面に向かって伸びていくものです。 （ドラマ『3年B組金八先生（第4シリーズ）』） 3. 人口が減ること自体を悲観する必要はない。大事なのは、生産性を高める方向に変化できるかどうかだ。 （堺屋太一） 4. 勇敢な人々に克服できないものは何もない （アレクサンダー大王） 5. 成功の最大の秘訣は、他人や状況に振り回されない人間になることだ。 （シュバイツァー） 6. 教育と作法が人を作る。 （格言） 7. 最悪を想定し、最善を信じ、中庸を行く。 （作者不詳） 8. 外国人の旅行者にとっては、古いものだけが新しいのであって、それだけがその人の心を、ひきつけるのである。 （小泉八雲） 9. 人生には二つの悲劇がある。一つは願いがかなわないこと。もう一つは、それがかなってしまうこと。 （バーナード・ショー） 10. 人間の最も悲惨な状態、それは侮辱されることに慣れていくことである。 （貝原益軒） 
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