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教師による感化
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教師(教員)/先生(教員)/教育者
感化
1.
教師は未来永劫にまで力を及ぼす。
影響がどこでとまるか、自分でもわからない。
(
ヘンリー・ブルックス・アダムズ
)
全部で、1件
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1.
変化を起こすには、
恐れずに最初の一歩を踏み出すということです。
そうでなければ、
変化を起こすことはできません。
(
ローザ・パークス
)
2.
それ自体の民族哲学が生まれていない国、もしくは喪失した国、従って、外部からの影響を受けやすい国に、左翼は悪魔のように巧みな嘘で誘い、自己の足場を見つけてしまう。
(
マクシム・ゴーリキー
)
3.
何かをうまく語ることは、何かをうまく描くことと同様に難しくもあり面白いものだ。
線の芸術と色の芸術とがあるように、言葉の芸術だってそれより劣るものじゃない。
(
ゴッホ
)
4.
作家の叫びや行動はかき消されたかもしれない。
だが、読者がいる限り、著作に込めたメッセージは、ずっと語り継がれる。
( 高行健 )
5.
もっと知恵を使って新しい産業、製品、サービスを創出しなければ日本はますます衰退する。
「日本人・男・シニア・一流大学卒」だけではもうやっていけない。
(
松本晃
)
6.
そもそも人は、人格形成のためにも、孤独を抱え込んで生きていくものだ。
(
齋藤孝
)
7.
質問というものは、たいてい愚問にきまっているものだし、また、先輩の家へ押しかけて行って、先輩を狼狽(ろうばい)赤面させるような賢明な鋭い質問をしてやろうと意気込んでいる奴は、それこそ本当の馬鹿か、気違いである。
気障(きざ)ったらしくて、見て居られないものである。
(
太宰治
)
8.
忍耐することを学ぶためには、
まず多くの忍耐をしなければならない。
(
スタニスラウ・レック
)
9.
監督として一番いけないのは、
変な先入観を持つことなんですよ。
( 尾藤公 )
10.
愛し合う人同士は精神感応で交信し合うことができます。
あなたがもし自分の愛する人に関する、理性では理解しがたい感覚や想念にとらわれたら、それを大切にしなさい。
(
ジョセフ・マーフィー
)
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