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学校での出来事
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《 学校 》
《 出来事・起こったこと 》
1.
子どもがいじめられて学校から帰ってきたら、
顔を見ればすぐ
「あ、学校で何かあったな」ぐらい、
親だったらわかります。
そういう子に対して親のほうは、
いつもと同じように扱ってやれば、
それでいい。
いつもと同じようにしていて、
でも心の中ではちゃんとわかってるという状態、
それでいいんです。
（ 吉本隆明 ）
（ Yoshimoto Takaaki ）
以上
【 学校での出来事 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
学校は、学問するところではなくて、くだらない社交に骨折るだけの場所である。
（中略）学生ほど、今日、無智なものはない。
つくづく、いやになってしまう。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
2.
職人とは職業ではなく、心構えであり、プロ意識である。
ただつくっている人は職人ではない。
それはただの作業人。
職人とは、誇りを持ってやっている人。
（ 黒田雅風 ）
3.
聞こえますか？
叫ばれる痛みの声
苦しみ悲しみの呻(うめ)き
聞く心がなければ
なかなか聞こえない
（ 作者不詳 ）
4.
匿名性は自らの存在を、
他者に対してのみならず、
自分自身に対しても隠蔽してしまう。
（ 斎藤環 ）
（ Saitou Tamaki ）
5.
火と話し水と話して冬ごもり
（ 岡本眸 ）
（ Okamoto Hitomi ）
6.
赤ん坊がこの世に生まれてくる時は、世の中を変えた方がいい、変えてやろう等と考えて生まれてくるわけではない。
（ ウェイン・ダイアー ）
（ Wayne Dyer ）
7.
自分という存在そのものが、すでに芸術！
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
8.
他人の意中を見抜きながら、
自己の意中を人に知らさずにいられるのは、
英知の優れている大きな証である。
（ サブレ夫人 ）
（ Madame de Sable ）
9.
見てるだけじゃなくて、今やれるだけのことを行動に移したら、１００％じゃなくても、なりたい自分に近づける気がするんだ。
（ 漫画『ひつじの涙』 ）
10.
いかなる人にせよ、
人には不思議な可能性というものがある。
もし過去が現在に一つの歴史を投げかけていなかったならば、
現在はあらゆる未来に満ち溢(あふ)れていることだろうに。
（ アンドレ・ジッド ）
（ Andre Gide ）
11.
やろうと思ったら今すぐやれ！
人生に保険なんてないんだよ！
（ 江頭2:50 ）
（ Egashira Niji Gojuppun ）
12.
その５．勝者が「それは困難だが、実行可能だ」ということを、敗者は「それは可能だが、実行は困難だ」という。
（ ブッシュマンの格言 ）
13.
すべて重大なる問題は、賢さとか、敏捷(びんしょう)さだけでは、決して解決できない。
天地に恥じざる行動と相互信頼の公平な心があって、初めて解決する。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
14.
希望──それ自体は幸福の一様態にしか過ぎない。
だが、ひょっとすると、現世がもたらし得る一番大きな幸福であるかもしれない。
（ ジョン・レノン ）
（ John Lennon ）
15.
人は、不幸な人には同情はしても、愛し、協力を惜しまないのは、幸運に恵まれた人に対してである。
（ 塩野七生 ）
（ Shiono Nanami ）
16.
食は玉(ぎょく)よりも貴く、薪は桂(かつら)より貴し。
（ 『戦国策』 ）
（ Sengokusaku ）
17.
本来「言論の自由」とは、政治権力・行政権力に対する言論の自由であって、それ以外の個人・団体・組織に対しては、「完全なる言論の自由」は存在しない。
あるのは、「条件付きの言論の自由」にすぎない。
つまり、政治権力・行政権力以外に対しては（→続きはクリック）
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
18.
興味は様々なものを明かす。
作品のうしろに隠れた、
ペンを握る掌の厚さも明かす。
（ 小林秀雄 ）
（ Kobayashi Hideo ）
19.
「幸福な人」とは「成長している人」です。
また「不幸な人」とは、いかなる原因が背景にあれ、「成長が止まった人」です。
（ ジョン・デューイ ）
（ John Dewey ）
20.
恋の至極は忍恋（しのぶこい）と見立て候、逢ひてからは恋のたけが低し、一生忍んで思ひ死することこそが恋の本意なれ。
（ ）
21.
確信を持つこと、いや確信を持っているかのように行動せよ。
そうすれば次第に本物の確信が生まれてくる。
（ ゴッホ ）
（ Vincent van Gogh ）
22.
私は私の愛している人を笑う事は出来ない。
私はその人に対してほほえむだけだ。
（ 小林秀雄 ）
（ Kobayashi Hideo ）
23.
（学生には）最初から自社の恥部も見せておいたほうがいい。
「それでは優秀な学生が採用できないではないか」と言われそうですが、入社後に辞められたのでは、新入社員は無論のこと、会社にとっても傷はより大きくなる。
採用・教育コストは馬鹿にならない。
（ 小山昇 ）
（ Koyama Noboru ）
24.
手をはなつ中に落ちけりおぼろ月
（ 向井去来 ）
（ Mukai Kyorai ）
25.
我々は、他の人たちと同じようになろうとして、自分自身の４分の３を喪失してしまう。
（ ショーペンハウアー ）
（ Schopenhauer ）
26.
できることなら、期待されないところへ回る、
これがぼくの人生策略である。
しかしながら、社会というものは、
とかく役割りを期待しがちなものだから、
しょうことなしに、
そうしたおつとめを、せぬわけにもいかぬ。
（ 森毅 ）
（ Mori Tsuyoshi ）
27.
おしゃれとは我慢すること。
（ 梅宮アンナ ）
（ Umemiya Anna ）
28.
「コミュニケーション・スキルを身につける」というと、はっきりと自分の意思を主張することだ、と思っている人もいるが、これは大きな誤解だ。
声高に自分の意見を言うことなど、とくに練習しなくても誰にだってできる。
（ 香山リカ ）
（ Kayama Rika ）
29.
相手の持ち物をやたらにけなしてはならない。
（ 福田健 ）
（ Fukuda Takeshi ）
30.
悪魔と晩餐(ばんさん)を共にする時は、
長いスプーンを用意する必要がある。
（ イギリスのことわざ・格言 ）
（ UK saying ）
31.
父親になることは難しくないが、父親であることは極めて難しい。
（ W・ブッシュ ）
32.
転ぶ者に、手を差し出せ。
（ フォキュリデス ）
（ Phokulides ）
33.
私たちが好意を抱くのは、自分の話を黙って最後まで聞いてくれる人である。
そのような心づかいのできる人を、私たちは尊敬するのだ。
（ 植西聰 ）
（ Uenishi Akira ）
34.
社会のひずみは、脆弱なところにこそ露出する。
端っこの弱者としての少年には、時代が見て見ぬふりをしている弱点が浮き彫りになりやすい。
貧困。差別。いじめ。格差。自堕落のゆがみが、少年事件を通じてあぶりだされるのである。
（ 川名壮志 ）
（ Kawana Souji ）
35.
人生は振り返らなければ理解できないが、
前を向かなければ進んで行かない。
（ キルケゴール ）
（ Soren Kierkegaard ）
36.
先のない人生の今紅葉(もみじ)濃し
（ 稲畑汀子 ）
（ Inahata Teiko ）
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